《半截蠟燭》的第二課時(shí)教學(xué)設計范文
【教學(xué)目標】
1、知識目標：
學(xué)習課本劇的特點(diǎn)。
2、能力目標：
分角色朗讀課文，能把劇本遍成故事。
3、情感目標：
了解劇中母子三人機智、勇敢、愛(ài)國的'品質(zhì)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復習導入
1、通過(guò)上節課的學(xué)習，我們對半截蠟燭這篇課文已經(jīng)有了初步的了解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這半截蠟燭有什么特別之處?(裝有情報)
2、是呀!正是這與眾不同的半截蠟燭，引發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙而又驚心動(dòng)魄的戰斗。請同學(xué)瀏覽課文3～7自然段，完成這道填空：
(在這場(chǎng)戰斗中，伯諾德夫人一家與德軍的周旋真可謂是 呀!)指名答：相機板書(shū)。
二、深入學(xué)習課文
學(xué)習第三自然段：
1、我們繼續來(lái)學(xué)習課文。請同學(xué)們自由朗讀第3自然段，說(shuō)說(shuō)伯諾德夫人是怎樣與德軍周旋的?
�、� 學(xué)習讀畫(huà)。
�、� 交流：
師：當德軍點(diǎn)燃蠟燭后，伯諾德夫人是怎樣做的?又是怎樣說(shuō)的呢?
�、� 指名讀：
怎樣才能把這段話(huà)讀好呢?我們來(lái)看看此時(shí)伯諾德夫人的內心想法。
�、� 指名讀，現在你從伯諾德夫人的言行中又體會(huì )到什么呢?
(鎮定機智、從容不迫。)
�、� 請同學(xué)們用剛才學(xué)習方法學(xué)習第5自然段。
指名讀。你體會(huì )到什么?(帶著(zhù)體會(huì )讀)
�、� 這一段中還有哪些句子讓你體會(huì )到氣氛的緊張?
�、� 我們來(lái)分角色朗讀，同桌上先練練。
三、小結
多么了不起的一個(gè)家庭!一家三口懷著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，在這場(chǎng)戰斗中憑著(zhù)他們的鎮定與機智最終戰勝了敵人真讓人敬佩。
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