形狀相同的圖形教學(xué)設計范文
教學(xué)目標
�、胖R與技能：感知形狀相同圖形在現實(shí)中的應用，認識形狀相同的圖形，感悟形狀相同圖形的基本含義;
�、七^(guò)程與方法：經(jīng)歷觀(guān)察、操作、了解形狀相同圖形的過(guò)程，進(jìn)一步了解形狀相同圖形在實(shí)際生活中的應用，掌握簡(jiǎn)單的畫(huà)圖方法并認識形狀相同的圖形;
�、乔楦信c能力：經(jīng)歷自主探究、合作交流等學(xué)習方式的學(xué)習及激勵評價(jià)，讓學(xué)生在學(xué)習中鍛煉能力，培養良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
教學(xué)重點(diǎn)
�、耪J識形狀相同的圖形及其特征;
�、评米鴺说淖兓糯�(或縮小)圖形。
教學(xué)難點(diǎn)
�、湃绾卫米鴺说淖兓玫脚c已知圖形形狀相同的圖形;
�、普_利用橡皮筋放大圖形。
教學(xué)流程
一、創(chuàng )設情境 導入新課
課件演示課本P102的內容，并提出問(wèn)題：
�、庞猛粡埖灼闯龅牟煌叽绲恼掌�，人物的形狀改變了嗎?
�、苾蓚�(gè)足球的`形狀相同嗎?它們的大小呢?
�、莾蓚�(gè)正方體的形狀相同嗎?
�、葟陀〖埳蠈獔D形之間分別有什么關(guān)系?
【學(xué)生結合課本內容，思索并回答問(wèn)題，認識形狀相同的圖形�！�
〖學(xué)生在回答復印紙上對應圖形之間分別有什么關(guān)系時(shí)，討論了不同比例的復印，探索了形狀相同圖形與全等圖形之間的關(guān)系。
導入課題：形狀相同的圖形。
二、直觀(guān)感知 探索新知
1、看一看
如圖，哪些圖形是形狀相同的圖形?
【由學(xué)生觀(guān)察完成，加強對形狀相同圖形的認識�！�
2.議一議
生活中存在大量形狀相同的圖形，試舉出幾例。
【形狀相同的圖形教學(xué)設計】相關(guān)文章：
形狀相同的圖形教案09-09
形狀變了教學(xué)設計02-09
《重疊的形狀》教學(xué)設計06-09
《地球的形狀》教學(xué)設計01-11
《地球的形狀》教學(xué)設計07-08
地球的形狀教學(xué)設計04-10
《形狀與結構》教學(xué)設計06-22
《地球的形狀》教學(xué)設計03-24