《慈母情深》的課堂教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
�。�、認識３個(gè)生字，用聯(lián)系上下文及詞素分析法理解詞語(yǔ)失魂落魄、震耳欲聾、龜裂。
�。�、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
�。�、指導學(xué)生抓住母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的重點(diǎn)句段，體會(huì )母親和兒子之間的深情。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
抓住母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的重點(diǎn)句段，體會(huì )母親和兒子之間的深情。
【教學(xué)過(guò)程】
一、學(xué)習提綱
�。�、自學(xué)生字、新詞，用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際及詞素分析法理解下列詞語(yǔ)：失魂落魄、震耳欲聾、龜裂。
�。�、讀通讀順課文。
�。�、跳讀課文，按事情發(fā)展先后順序把課文分成三段，寫(xiě)段意。
第一段：
第二段：
第三段：
�。�、默讀課文第二段，勾畫(huà)母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的重點(diǎn)句段，想一想，文中的母親是一個(gè)（ ）的母親。
�。�、默讀課文第二段，勾畫(huà)我行動(dòng)、心理活動(dòng)的句子，我對母親給錢(qián)讓我買(mǎi)書(shū)有一種（ ）的深情。
二、練習提綱
�。�、抄寫(xiě)、背誦母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的'精美句子。
�。�、以母親的愛(ài)為題，仿照課文的寫(xiě)法，寫(xiě)寫(xiě)母親關(guān)心你的一件事。
一、初讀課文，自學(xué)生字、新詞，初理作者思路
�。�、（１～４）想買(mǎi)《青年近衛軍》
�。�、（５～３３）媽媽給錢(qián)買(mǎi)書(shū)
�。�、（３４～３５）終于有了第一本長(cháng)篇小說(shuō)
二、細讀探究，體會(huì )母親對我的深情
�。�、母親的愛(ài)：
�、� 外貌描寫(xiě)──瘦弱的母親。
�、� 行動(dòng)描寫(xiě)──貧苦、辛勞的母親。
�、� 語(yǔ)言描寫(xiě)──通情達理的母親。
�。ㄇ趧�、善良、慈祥、深?lèi)?ài)兒子）
�。�、我的愛(ài)（反襯）：
�、� 行動(dòng)描寫(xiě)。
�、� 心理描寫(xiě)。
�。ǜ袆�(dòng)、心疼、崇敬、感激、熱愛(ài)）
三、自主評價(jià)學(xué)習收獲
四、轉換遷移，訓練運用
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