二年級數學(xué)下冊《運用加法和減法兩部計算解決問(wèn)題》教學(xué)設計
教學(xué)內容：
運用加法和減法兩部計算解決問(wèn)題P6-7練習一1-5題
教學(xué)目標：
1、鞏固上節課所學(xué)的知識，達到熟練掌握的程度。
2、通過(guò)解決具體問(wèn)題，學(xué)生具有初步的應用意識和熱愛(ài)數學(xué)的良好情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、解決問(wèn)題的步驟和方法。
2、學(xué)生養成認真觀(guān)察的'良好習慣，進(jìn)一步培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、教具準備：圖片，口算卡片
教學(xué)過(guò)程：
（一）基本練習
1、口算：師出示口算卡片，學(xué)生讀題說(shuō)得數。
2、搶答：老師出示口算卡片，學(xué)生搶答。
3、聽(tīng)算：老師說(shuō)算式，學(xué)生回答。
（二）鞏固練習
1、復習：
�。�1）沒(méi)有小括號的算式運算順序是什么？（從左向右）
�。�2）帶小括號的算式運算順序是什么？（先算小括號）
2、練習：
第1題：男生有22人，女生有21人。有多少人沒(méi)參加接力賽？
(顯示接力賽跑圖)
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這幅圖什么意思？指名說(shuō)。
問(wèn)：你會(huì )做嗎？請小組合作寫(xiě)出算式。
指名展示：
�。�1）22+21=43（人）43-16=27（人）
�。�2）22+21-16=27（人）問(wèn)：先算什么？
�。�3）22-16=6（人）21+6=27（人）
�。�4）21-16=5（人）22+5=27（人）
師：小朋友可以先用自己喜愛(ài)的方法解決問(wèn)題。
第2題：練習一第2題，學(xué)生先觀(guān)察，再獨立完成。
示圖，請小朋友自己說(shuō)說(shuō)圖意
指名：小朋友們在收集易拉罐，3個(gè)組一共收集了94個(gè)，一組收集了34個(gè)，二組收集了29個(gè)，三組收集了多少個(gè)？
師：你可以選用自己喜愛(ài)的方法解決問(wèn)題。
指名解答：
�。�1）94-29-34=
�。�2）94-（29+34）=
�。�3）……
第3題：羊圈里原來(lái)有58只羊。走了6只，又走了7只，現在羊圈里有幾只？
示圖，說(shuō)圖意，獨立解答，做為課堂作業(yè)。
第4題：2002年世界杯預選賽亞洲區十強賽，B組得分統計表
出示表格，問(wèn)：球賽中的主客場(chǎng)是什么意思，你知道嗎？（……）
我們先看中國球隊，你知道了什么？（客場(chǎng)7分，主場(chǎng)比客場(chǎng)多5分）
那我們可以知道什么？（主場(chǎng)12分，總分是19分）
問(wèn)：其它國家球隊的總分你能否計算出來(lái)？(學(xué)生獨立解決。)
問(wèn)：觀(guān)察此表，可以提出什么問(wèn)題？
第5題：小朋友今天8歲，爸爸今年35歲。爸爸50歲時(shí)小朋友多大？
提示：要先知道什么？（經(jīng)過(guò)了多少年）
（三）思維訓練
一枝簽字筆8元，一枝圓珠筆5元。小紅有20元錢(qián)，她買(mǎi)一枝簽字筆和一枝圓珠筆，還剩下多少錢(qián)？（你能用兩種方法解答嗎？）
教學(xué)后記
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