《森林水車(chē)》教學(xué)反思參考

　　《森林水車(chē)》是二年級的欣賞課，這是一首管弦樂(lè )曲，《森林水車(chē)》教學(xué)反思。對于二年級年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)陌生和比較難以理解的，怕學(xué)生無(wú)法體會(huì )到樂(lè )曲真正的表現情感。在備課的時(shí)候我就對這首樂(lè )曲的詳細資料進(jìn)行認真的搜集，并且對課件做了精心的準備，教學(xué)反思《《森林水車(chē)》教學(xué)反思》。很多學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)水車(chē)是長(cháng)什么樣子，于是我大量搜集了水車(chē)的圖畫(huà)資料，讓學(xué)生對水車(chē)首先有一個(gè)直觀(guān)的印象，并且在課堂開(kāi)課對水車(chē)的功能又進(jìn)行詳細的講解，這樣可以幫助學(xué)生在聆聽(tīng)樂(lè )曲時(shí)馬上能夠聯(lián)想到音樂(lè )中那種聲音是在描寫(xiě)水車(chē)的。在聆聽(tīng)樂(lè )曲時(shí)我盡量引導學(xué)生去盡可能的發(fā)揮自己的想象力，充分放手，讓學(xué)生自己感受到森林里有各種各樣的小動(dòng)物，各種各樣的花草樹(shù)木，森林中的'各種聲音交匯成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。同時(shí)引導學(xué)生去體會(huì )歡快的音樂(lè )是用來(lái)描寫(xiě)什么樣的情緒的，包括音樂(lè )的快慢疾馳都會(huì )產(chǎn)生完全不同的效果的。

　　總的來(lái)說(shuō)，孩子們在這節課中感受到了音樂(lè )的各個(gè)要素的不同導致的音樂(lè )情緒的不同。在快樂(lè )中孩子們完成了本科的教學(xué)任務(wù)的學(xué)習。在這節欣賞課中學(xué)生感受到了大自然的聲音，真真切切的感受到我們的大自然的美好。

【《森林水車(chē)》教學(xué)反思參考】相關(guān)文章：

《森林水車(chē)》教學(xué)反思11-29

《森林水車(chē)》教學(xué)反思11-05

音樂(lè )《森林水車(chē)》的教學(xué)反思07-15

《森林水車(chē)》音樂(lè )教學(xué)設計06-05

森林水車(chē)說(shuō)課稿11-04

《森林水車(chē)》音樂(lè )教學(xué)設計范文02-20

森林水車(chē)音樂(lè )教案設計09-04

森林旅游教學(xué)反思08-15

《雨后的森林》教學(xué)反思07-19