節節蟲(chóng)說(shuō)課稿的范文

　　節節蟲(chóng)說(shuō)課稿

　　我今天上的這節課是人美版義務(wù)教育教材，小學(xué)二年級美術(shù)下冊第7課《節節蟲(chóng)》。本課屬于“設計、應用”領(lǐng)域。主要通過(guò)觀(guān)察分析了解節節蟲(chóng)的基本制作方法，啟發(fā)學(xué)生巧妙地利用各種廢舊材料進(jìn)行制作，讓學(xué)生去發(fā)現生活中可以再利用的廢舊物品。

　　本課教學(xué)目標是：

　　1、能通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)了解有關(guān)昆蟲(chóng)的.知識，探究節節蟲(chóng)的基本結構和制作方法，學(xué)會(huì )巧妙利用多種材料進(jìn)行設計與表現節節蟲(chóng)。

　　2、通過(guò)欣賞、觀(guān)察、游戲、小組合作以及合作創(chuàng )新等學(xué)習方式自主探究，進(jìn)行大膽想象、創(chuàng )作。

　　3、熱愛(ài)生活、關(guān)注生活，發(fā)現生活中可再利用的廢舊物品，增強環(huán)保意識，感受并體驗到美術(shù)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)是：學(xué)會(huì )利用生活中的廢舊物品制作出可愛(ài)的節節蟲(chóng)。教學(xué)難點(diǎn)是：能創(chuàng )新使用生活中的材料，制作方法巧妙、精細。

　　在教學(xué)設計中，我用生活的毛巾、夾子和皮筋請學(xué)生猜一猜老師會(huì )把這些變成什么來(lái)導入，并直接從這個(gè)毛毛蟲(chóng)身上找出外形特點(diǎn)：身體是一節一節的，有粗變細，頭上有觸角等揭示課題：我們把身體一節一節重復的昆蟲(chóng)叫做節節蟲(chóng)。在新授中，我先讓學(xué)生看圖片，觀(guān)察每一條蟲(chóng)子身體上每一節的形狀、顏色和花紋，了解身體一節一節重復的美，也讓學(xué)生了解重復的事物給我們整齊、有秩序、有節奏的美感。接著(zhù)出示范作，請學(xué)生研究討論老師的節節蟲(chóng)用到的材料和方法，并想一想如何做出重復的節節蟲(chóng)身體？可以用成型的廢舊材料直接制作，也可用彩色卡紙等材料制作，然后用線(xiàn)、繩、釘等材料把身

　　體連接起來(lái)，最后請每組組長(cháng)把做好的作品拎在手里，到教室前面進(jìn)行排隊展示，選出優(yōu)秀作品。最后對本課進(jìn)行總結，引導學(xué)生課后尋找生活中可以再利用的廢物，希望同學(xué)們能發(fā)現廢物的美，把廢物變成美麗的東西，同時(shí)加強了學(xué)生對環(huán)保的意識。

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