《平面向量的數量積》說(shuō)課稿
《平面向量的數量積》說(shuō)課稿
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尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
今天我說(shuō)課的題目是《平面向量的數量積》。下面我將從四個(gè)方面闡述我對本節課的分析和設計。
第一部分：教學(xué)內容分析：
1、教材的地位及作用：
將平面向量引入高中課程,是現行數學(xué)教材的重要特色之一。由于向量既能體現“形”的直觀(guān)位置特征，又具有“數”的良好運算性質(zhì)，是數形結合和轉換的橋梁。而這一切之所以能夠實(shí)現，平面向量的數量積功不可沒(méi)�！镀矫嫦蛄康臄盗糠e》是高一數學(xué)下冊第五章第六節的內容。平面向量數量積是中學(xué)數學(xué)的一個(gè)重要概念。它的性質(zhì)很多，應用很廣，是后面學(xué)習的重要基礎。本課是第一課時(shí)，學(xué)生對概念的理解尤為重要。
2、教學(xué)目標的設定：
�。�1）知識目標：
平面向量數量積的定義及初步運用。
�。�2）能力目標：
通過(guò)對平面向量數量積定義的剖析，培養學(xué)生分析問(wèn)題發(fā)現問(wèn)題能力，使學(xué)生的思維能力得到訓練。
�。�3）情感目標：
通過(guò)本節課的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )。
3、教學(xué)重點(diǎn)：平面向量的數量積定義。
4、教學(xué)難點(diǎn)：平面向量的數量積定義及平面向量數量積的運用。
第二部分：教法分析：
采用啟發(fā)引導式與講練相結合，并借助多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生理解平面向量數量積的定義，理解定義之后引導學(xué)生推導數量積的性質(zhì)，通過(guò)例題和練習加深學(xué)生對平面向量數量積定義的認識，初步掌握平面向量數量積定義的運用。
第三部分：教學(xué)程序設計：
完整版
高一數學(xué)下冊《平面向量的數量積》說(shuō)課稿.doc
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