長(cháng)方體的體積和體積計算教學(xué)設計
學(xué)習過(guò)程：
一、板書(shū)課題
師：同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習“長(cháng)方體和正方體的體積計算。
�。ò鍟�(shū)課題）
二、出示目標
師：這節課我們的目標是（齊讀）：
1、探索并掌握長(cháng)方體和正方體的體積公式。
2、應用公式正確計算長(cháng)方體和正方體的體積，并能解決生活中有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
三、自學(xué)指導（一）
認真看投影出示形體，完成書(shū)本第29頁(yè)的表格。
猜一猜：長(cháng)方體的體積與長(cháng)方體的長(cháng)、寬、高之間有什么關(guān)系？
3分鐘后比一比誰(shuí)填寫(xiě)正確。
四、第一次先學(xué)后教
�。ㄒ唬┫葘W(xué)
師：看書(shū)時(shí)，比誰(shuí)看的最認真，坐姿最端正。下面，自學(xué)競賽開(kāi)始。
生認真自學(xué)，教師巡視，督促人人認真地看書(shū)。
�。ǘ┖蠼�
�。�1）指名填空
問(wèn)：有不同的答案嗎？同意黑板上同學(xué)的.舉手？
�。�2）議一議
師：分組交流一下長(cháng)方體的體積與它的長(cháng)、寬、高之間有什么關(guān)系？
個(gè)別回答。讓多名學(xué)生發(fā)言。
五、自學(xué)指導（二）
認真看書(shū)第29、30頁(yè)
1、分別在表格內寫(xiě)出小正方體的個(gè)數和長(cháng)方體的體積。
2、再次猜一猜：長(cháng)方體的體積與它的長(cháng)、寬、高之間有什么關(guān)系？
3、長(cháng)方體的體積計算公式是什么？如何用字母表示？
4、正方體的體積計算公式是什么？如何用字母表示？
4分鐘后比一比誰(shuí)填寫(xiě)正確。
六、第二次先學(xué)后教
�。ㄒ唬┫葘W(xué)
師：下面，自學(xué)競賽開(kāi)始。
生認真自學(xué)，教師巡視，督促人人認真地看書(shū)?
指名板書(shū)
�。ǘ┖蠼�
�。�1）更正
師：觀(guān)察黑板上的答案，發(fā)現錯誤的同學(xué)請舉手。（用黃色粉筆更正）
�。�2）指名回答
師：再次猜一猜：長(cháng)方體的體積與它的長(cháng)、寬、高之間有什么關(guān)系？
長(cháng)方體的體積計算公式是什么？如何用字母表示？
正方體的長(cháng)、寬、高之間有什么關(guān)系？
正方體的體積計算公式是什么？如何用字母表示？
�。�3）小結
出示公式? 生齊讀?
七、檢測
1、課本第30頁(yè)試著(zhù)做一做。（只列式不計算）
要求：認真做題，并把字寫(xiě)端正，寫(xiě)大點(diǎn)。
�。�1）找3名同學(xué)上臺板演，其余同學(xué)寫(xiě)在練習本上。
生獨立完成，師巡視，發(fā)現錯題板書(shū)于黑板上對應位置。
�。�2）更正。
師：觀(guān)察黑板上的題，發(fā)現錯誤的同學(xué)請舉手。（用黃色粉筆更正）
2、課本第31頁(yè)第一題（只列式不計算）
要求：認真做題，并把字寫(xiě)端正，寫(xiě)大點(diǎn)。
�。�1）找3名同學(xué)上臺板演，其余同學(xué)寫(xiě)在練習本上。
生獨立完成，師巡視，發(fā)現錯題板書(shū)于黑板上對應位置。
�。�2）更正。
師：觀(guān)察黑板上的題，發(fā)現錯誤的同學(xué)請舉手。（用黃色粉筆更正）
八、課堂小結
同學(xué)們，今天我們學(xué)習了長(cháng)方體和正方體體積計算公式及字母表示法。
九、當堂訓練
作業(yè)：練習七第8、9題。
【長(cháng)方體的體積和體積計算教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《體積和體積單位》的教學(xué)設計11-24
體積和體積單位的教學(xué)設計11-25
《體積和體積單位》教學(xué)設計01-26
體積和體積單位教學(xué)設計07-10