軟陶基本功練習教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、認知目標：通過(guò)本課學(xué)習，探究軟陶泥塑的基本造型方法，引起學(xué)生對軟陶制作的興趣。
2、教學(xué)目標：認識軟陶，感受軟陶的特點(diǎn)及性能，鍛煉學(xué)生的思維能力，動(dòng)手能力以及創(chuàng )新能力。
3、情感目標：欣賞軟陶作品，感受軟陶的藝術(shù)魅力。讓學(xué)生知道陶文化是我國一項悠遠的民間藝術(shù)培養其愛(ài)國主義精神和民族自豪感。
4．創(chuàng )新目標：在認知和技能掌握的基礎上，運用豐富的想象力，大膽的、高效的、創(chuàng )造性地完成作品。
教學(xué)重點(diǎn)：
對軟陶基本知識的了解以及對基本制作方法的掌握。巧妙設計，大膽的、高效的、創(chuàng )造性地完成作品。
教學(xué)難點(diǎn)：
對軟陶作品的賞析以及對軟陶創(chuàng )意技巧的掌握。制作過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節的銜接。
教法：
采用知識講解和技術(shù)示范、啟發(fā)式教學(xué)相結合的方式，隨時(shí)注意學(xué)生的`反饋情況，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，把握整個(gè)課堂。
學(xué)法：
學(xué)生采取先欣賞，后激趣；先觀(guān)察，后練習，再展示的學(xué)習方法。
教具的使用:
軟陶圖片資料、軟陶作品、軟陶材料、多媒體課件、軟陶原料、各種工具。
課堂類(lèi)型:
欣賞制作課。
教學(xué)過(guò)程：
一.導入：
今天我們接觸一樣很好玩、很有趣的東西，它是什么呢?就是老師手里的軟陶。當你拿在手里，一定會(huì )喜歡上它。 因為用它能做出好多我們自己喜歡的小形象�？纯蠢蠋煹倪@些作品最吸引你們的地方在哪呢?這些花紋都是用手捏出來(lái)的，神奇不神奇?你們想玩一玩嗎?
二.新授：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，感受軟陶的性能。
�。�1） 現在，你們拿塊土玩一玩，看看有什么奇特的?
總結：軟陶是油性陶土，有較強的可塑性和延展性。做出的形象經(jīng)過(guò)烤制后會(huì )變得很堅硬，能成為永久的藝術(shù)品。
�。�2）賞析作品，談感受。欣賞軟陶作品，讓學(xué)生感受軟陶藝術(shù)的無(wú)窮魅力。
老師為大家準備了一些圖片，上面都是軟陶作品，你們仔細欣賞一下，看看用軟陶能做什么?
三、課堂練習：基本功訓練：
�。�1）搓條練習
下面，老師給大家一些時(shí)間自己動(dòng)手玩一玩，拿塊土感受一下�，F在我們就開(kāi)始學(xué)習了，精神可要集中呦!你們能把它搓成條嗎?試試看，不用搓的太長(cháng)。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣搓出來(lái)的?用手的哪個(gè)部位?在你們動(dòng)手的過(guò)程中，老師也發(fā)現有的同學(xué)搓的一段粗、一段細，這是什么原因呢?好，接下來(lái)把其他兩塊土也搓成條，盡可能把它搓的粗細均勻，長(cháng)短整齊。
�。�2）分段練習
下面，練練大家的眼力，把它們均勻地分幾段，老師建議你們最好多分幾段，因為這個(gè)過(guò)程在我們以后的制作中非常有用處。用刀切的時(shí)候刀要垂直桌面，不要傾斜同時(shí)還要注意安全。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣切出來(lái)的?隨著(zhù)制作數量和時(shí)間的增多應該提高速度和質(zhì)量。
�。�3） 揉球練習
接下來(lái)，我們練習揉球。盡可能的揉的圓一些、上面的痕跡少一些�，F在，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣揉出來(lái)的?把方法教給大家，用手的哪一部分力量?再思考一下有規律的用力揉和隨意的揉效果一樣不一樣?所以揉也需要技巧，有沒(méi)有這種體會(huì )?老師提醒大家在動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中總結方法、積累經(jīng)驗。這樣，才能學(xué)會(huì )學(xué)習。
�。�4）捏型練習
最后，我們來(lái)進(jìn)行捏合，把帶有小花紋的軟陶塊慢慢地捏合在大的圓形軟陶塊上，仔細慢捏，不要破壞花紋的原有圖案，然后整理使之成為一個(gè)整體。討論一下，怎樣捏合的效果最好，既不破壞花紋又能讓花紋塊較好的融合在大圓球里面？
四.小結：
軟陶能做好多形象，小到一個(gè)發(fā)卡、掛件，大到立體造型、壁畫(huà)都能用它來(lái)表現�？梢哉f(shuō)沒(méi)有做不到的，就 怕想不到。
五.作業(yè)設計（分層布置）
和你的好朋友或者父母合作完成一件新的作品，題目自擬，主題自定。
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