《特產(chǎn)》教學(xué)設計
單元說(shuō)明：
本單元是開(kāi)放單元，主題是特產(chǎn)，由一幅主體畫(huà)頁(yè)，一篇自讀課文，兩首古詩(shī)和一系列語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)組成。
教學(xué)目標：
1.通過(guò)搜集資料，使學(xué)生了解全國各地豐富的特產(chǎn)，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的思想感情。
2．閱讀《我愛(ài)故鄉的楊梅》，了解課文從兩個(gè)方面抓住特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)故鄉的楊梅，體會(huì )作者對故鄉的熱愛(ài)。
3．口語(yǔ)訓練：做一名小導游，向大家介紹自己家鄉的一種特產(chǎn)。
4．為自己家鄉的特產(chǎn)寫(xiě)一份廣告。
教學(xué)準備：
學(xué)生收集有關(guān)家鄉特產(chǎn)的資料。
教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標：
1．找出自己熟悉的水果和產(chǎn)地。
2．再查找資料，了解其它水果產(chǎn)地，多了解一些物產(chǎn)的產(chǎn)地。
導學(xué)過(guò)程：
一、問(wèn)題激趣，導入課題。
同學(xué)們，你們喜歡吃什么水果呢？知道它們產(chǎn)于何地呢？
二、組織學(xué)習活動(dòng)，積累知識。
1．指導學(xué)生把自己熟悉的水果和產(chǎn)地連起來(lái)。
2．全班交流完成情況。
3．根據查閱的資料說(shuō)說(shuō)還有哪些地方產(chǎn)什么水果？還可引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)文中水果的其它產(chǎn)地？
4．引導學(xué)生寫(xiě)出文中A2課題物產(chǎn)的產(chǎn)地，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)。
5．交流學(xué)生所寫(xiě)的內容，隨機指導學(xué)生把產(chǎn)地定正確。
6．學(xué)生獨立完成A3，畫(huà)出各組中不是同一類(lèi)的.特產(chǎn)。
7．交流學(xué)生完成情況，并引導說(shuō)出為什么？
三、小結點(diǎn)撥。
四、布置作業(yè)。
第二課時(shí)
導學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，激發(fā)興趣。
同學(xué)們，你們喜歡家鄉嗎？知道家鄉有什么特產(chǎn)嗎？今天我們要學(xué)習的二首古詩(shī)都和江南水鄉的特點(diǎn)有關(guān)系？想讀讀嗎？
二、引導古詩(shī)，了解大意，體會(huì )感情。
1．學(xué)生自己讀二首古詩(shī)，自學(xué)不認識的字詞。
2．同桌互說(shuō)詩(shī)的大意。
3．全班交流，指名說(shuō)出二首古詩(shī)的大意。
4．指導有感情地朗讀二首詩(shī)。
5．配樂(lè )朗讀，創(chuàng )設情境，學(xué)生談從詩(shī)中感受到了什么，引導學(xué)生體會(huì )詩(shī)中表達的感情。
6．全班有感情地朗讀背誦全詩(shī)。
三、引導學(xué)習閱讀課文《我愛(ài)故鄉的楊梅》。
1．學(xué)生自讀課文，畫(huà)出不認識的字自學(xué)。
2．默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文按怎樣的順序敘述的？
3．重點(diǎn)讀讀自己喜歡的部分，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？
根據學(xué)生回答，指導感情朗讀課文。并抓住重點(diǎn)詞句通過(guò)刪詞換詞等方法讓學(xué)生體會(huì )語(yǔ)句的優(yōu)美。
四、總結，布置作業(yè)。
第三課時(shí)
導學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入，揭示學(xué)習內容。
同學(xué)們，上節課我們從古詩(shī)和和閱讀課文中感受到了故鄉鱸魚(yú)的美，楊梅的甜潤，這節課我們也來(lái)向大家介紹介紹家鄉的特產(chǎn)。
二、介紹家鄉特產(chǎn)，為寫(xiě)打基礎。
1．引導學(xué)生回顧《我愛(ài)故鄉的楊梅》一文，說(shuō)說(shuō)作者抓住了楊梅的哪三方面特點(diǎn)來(lái)介紹的？
2．學(xué)習作者介紹楊梅的方法，現在如果你是一名小導游，你怎樣向客人介紹自己家鄉的一種特產(chǎn)呢？先在小組討論，互相說(shuō)說(shuō)。
3．全班推薦幾名學(xué)生當小導游給大家介紹。
三、引導交流，學(xué)生通過(guò)問(wèn)、查后對本地特產(chǎn)的介紹。
四、潛移默化，引導寫(xiě)作。
1．剛才我們在班里向大家介紹了自己家鄉的特產(chǎn)，還了解了本地的特產(chǎn)，如果要讓全國各地的人都了解自己家鄉的特產(chǎn)怎么辦呢？
2．為了讓所有的人了解我們家鄉的特產(chǎn)，我們想了很多辦法，現在我想讓大家為家鄉的特產(chǎn)寫(xiě)一份廣告或產(chǎn)品介紹，你們有沒(méi)有信心。那么廣告詞或產(chǎn)品介紹怎么寫(xiě)呢？
3．引導學(xué)生回憶印象深刻的廣告用語(yǔ)或產(chǎn)品介紹，點(diǎn)撥這些廣告或產(chǎn)品介紹主要是抓住產(chǎn)品的特點(diǎn)，用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或句子高度概括，并且要配合生動(dòng)活潑的畫(huà)面。
4．學(xué)生構思作文。
五、巡視點(diǎn)撥。
第四課時(shí)
一、學(xué)生繼續寫(xiě)作文。
二、教師巡視、指導。
三、交流寫(xiě)好的作文。
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