我的開(kāi)心法寶教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、感知人的多種情緒，能與同伴交流、分享讓自己高興的辦法。
2、樂(lè )意用語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)調整自己的情緒。
教學(xué)準備：
課件、視頻轉換儀、幼兒畫(huà)冊
教學(xué)重點(diǎn)：表述不同表情的心情。
難點(diǎn)：調整不良情緒的方法
教學(xué)過(guò)程：
一、感知人的多種表情
1、從幼兒自身說(shuō)起
提問(wèn)：小朋友，你們有高興、傷心、憤怒的時(shí)候嗎？請你說(shuō)一說(shuō)這個(gè)時(shí)候，你的表情是怎樣的？
老師逐一說(shuō)不同的情緒
2、觀(guān)看課件，感受不同的情緒
師：（1）小朋友，你們看看，這些小朋友他們是什么心情？你是怎么看出來(lái)的？
�。�2）除了這些，我們還會(huì )有什么樣的情緒和表情呢？
二、交流開(kāi)心法寶，排除不愉快情緒
1、組織幼兒交流自己排除不良情緒的方法
提問(wèn)：我們有了不開(kāi)心的`事，你是想什么辦法讓自己開(kāi)心起來(lái)的？
2、閱讀《幼兒畫(huà)冊》中“我的開(kāi)心法寶”相關(guān)內容
提問(wèn)：（1）畫(huà)冊中的小朋友是怎樣讓自己開(kāi)心的？（2）你還有什么方法？
3、欣賞《表情歌》， 引導幼兒用動(dòng)作表現情緒
提問(wèn)：當你高興時(shí)，你會(huì )怎么樣？當你生氣時(shí)，你又會(huì )做什么動(dòng)作？
三、結束活動(dòng)
小結：當我們有了不良的情緒時(shí)要想辦法讓自己盡快快樂(lè )起來(lái)，不要老是想著(zhù)不開(kāi)心的事。
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