《取勝的法寶》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．培養學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T和技能。
2．指導學(xué)生抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行細致描寫(xiě)。
3．培養學(xué)生善于發(fā)現美、感受美、描繪美的能力，培養學(xué)生帶著(zhù)情感觀(guān)察事物、描述事物的能力，使習作真正成為學(xué)生“自我表達和與人交流的需要”。
教學(xué)重、難點(diǎn)
注意抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行細致描寫(xiě)。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、做前準備。
1．課前觀(guān)察身邊的景色，選擇自己喜愛(ài)的一處認真觀(guān)察。
2．把觀(guān)察到的內容記錄下來(lái)。
二、做中指導。
1．啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)興趣。
我們身邊有許多美麗景色，你在生活中觀(guān)察到了哪些好景物？（出示課題）
2．那么，這次作文的要求是什么呢？（讀書(shū)后回答）
明確：（1）寫(xiě)自己周?chē)囊惶幘拔铮?/p>
�。�2）把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體；
�。�3）寫(xiě)完認真檢查，注意語(yǔ)句寫(xiě)通順，不寫(xiě)錯別字。
3．選材。
下面請同學(xué)們拿出觀(guān)察記錄，讀一讀自己觀(guān)察記錄的內容，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考：他的選材是否符合這次作文的'要求？
4．習作指導。
師問(wèn)：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道描述一處景物必須按一定的順序，把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體。那么如何寫(xiě)具體呢？（出示范文片段或課文片段）
總結：寫(xiě)出看到的、聽(tīng)到的、聯(lián)想到的景物的靜態(tài)（形狀、大小、顏色、數量等）和動(dòng)態(tài)（聲音、活動(dòng)變化等），就能把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，這樣就做到了內容具體。
5．編列提綱。
根據你準備寫(xiě)的內容確定一個(gè)合適的題目。
哪些段落要對景物的特點(diǎn)具體描寫(xiě)，在提綱中做上記號。
同桌互評提綱。
6．下面請同學(xué)們依據自己的提綱動(dòng)手寫(xiě)作文，寫(xiě)的時(shí)候注意語(yǔ)句通順連貫，標點(diǎn)正確，不寫(xiě)錯別字，書(shū)寫(xiě)認真。
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