人教版三年級下冊品德與社會(huì )教案：小小交通宣傳員
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生街道常見(jiàn)交通標志，懂得簡(jiǎn)單的交通法規。
2、在活動(dòng)中，培養學(xué)生的參與意識、動(dòng)腦和動(dòng)手能力及合作精神。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法意識。
教具：交通標志圖、圖片
教法：實(shí)例
學(xué)法：動(dòng)手參與
交通知識知多少
一、 導入
出示P40頁(yè)“血的教訓”的圖片
同學(xué)們看這張照片，象這樣的事情，比這樣的事情更慘重的事情，每天都有，這是血的教訓，為了避免類(lèi)似的事情的發(fā)生，我們不僅要遵守交通規則，還要做好交通宣傳員，我們就來(lái)學(xué)習P43頁(yè)9、小小交通宣傳員（一）①匯報和交流。首先，我們先認識一些交通標志，我們先看自己收集的`交通標志，同學(xué)們交流、討論，然后重點(diǎn)出示P43頁(yè)的圖片標志，并給圖片意思的說(shuō)明，讓學(xué)生放松一下，讀誦一則交通安全的兒歌，誦讀過(guò)程中②展示一些圖片，符合交通規則？請同學(xué)們以小組為單位討論判斷，并說(shuō)說(shuō)理由。③同學(xué)們真棒，默讀一下P44頁(yè)資料卡，我們來(lái)?yè)尨鹨幌陆煌ㄒ巹t知識，用這種形式讓學(xué)生知法、學(xué)法。
二、 小結
警鐘長(cháng)鳴
一、導入
我們懂了許多交通標志和規則，放“兒童文明交通安全公約”歌，引出怎樣做好宣傳員呢？還要給大家提個(gè)醒，看一看大家收集的交通安全警示語(yǔ)。
二、交流、討論
大家收集的警示語(yǔ)，想告誡人們什么？通過(guò)學(xué)習這些警示語(yǔ)，你也來(lái)創(chuàng )編一些警示語(yǔ)？
三、 小結
四、 作業(yè)
走在路上仔細觀(guān)察一下交警，帶上自己的玩具車(chē)
我們來(lái)做小交警
一、 導入
出示交警指揮交通的場(chǎng)景
讓一位學(xué)生了解交警手勢信號的學(xué)生上臺表演，讓學(xué)生看手勢表示什么？這是一位交警、引出課題
二、讓學(xué)生興趣地來(lái)說(shuō)手勢信號?紅綠燈信號的歌謠，在平日里，交警接觸尾氣、繁忙的汽車(chē)、人流。在特殊的日子里，交警更是艱辛。
在班里模擬交通現場(chǎng)，體會(huì )交警的辛苦。
三、小結
交警那么辛苦，我們應為他們做什么？應遵守交通規則。
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