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中班健康學(xué)做解放軍教案（精選10篇）
作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的中班健康學(xué)做解放軍教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班健康學(xué)做解放軍教案 篇1
活動(dòng)目標
1、練習匍匐前進(jìn)，左右手交替往前爬行。
2、能遵守游戲規則。
活動(dòng)準備
1、聽(tīng)過(guò)解放軍叔叔打仗的故事。
2、墊子、碉堡等；竹梯、輪胎。
活動(dòng)過(guò)程
一、扮演角色活動(dòng)身體
價(jià)值分析：活動(dòng)身體，引起幼兒興趣。
1、活動(dòng)導入：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當解放軍戰士。請記清楚解放軍戰士要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
2、解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？根據幼兒的回答，練習隊列。師生一起模仿解放軍叔叔的本領(lǐng)：打槍-------上肢運動(dòng)，拼刺刀-------下蹲運動(dòng)：開(kāi)炮-------體轉運動(dòng)：騎馬-------全身運動(dòng)。教師引導幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
二、探索學(xué)習
價(jià)值分析：重點(diǎn)練習匍匐鉆過(guò)竹梯。
1、教師啟發(fā)：如果你是解放軍，防止被敵人發(fā)現，你會(huì )用什么辦法爬行？
2、教師在觀(guān)察幼兒探索學(xué)習的基礎上，請1---2名幼兒進(jìn)行示范。
教師說(shuō)明動(dòng)作要領(lǐng)：雙手伏在墊子上，降低身體的`高度，利用左右手交替爬行。
3、分組進(jìn)行練習，教師指導。
4、游戲
1）、教師啟發(fā)：“全體緊急集合，馬上執行司令部的命令，進(jìn)行軍事比賽，看看哪組的爬行速度最快。
2）、游戲：解放軍炸碉堡：幼兒匍匐前進(jìn)，到打碉堡附近用手榴彈炸碉堡，看看哪組打中的多。
3）、兩隊交換角色再次游戲。
三、結束游戲，放松身體
價(jià)值分析：體驗游戲的樂(lè )趣，使緊張的肌肉逐漸放松。
教師吹哨子，全體幼兒集合。大家一起講評，表?yè)P在游戲中匍匐動(dòng)作標準、勇敢克服困難，堅持到底的幼兒。
中班健康學(xué)做解放軍教案 篇2
活動(dòng)目標：
1.幼兒學(xué)會(huì )與同伴快速搭建山洞并通過(guò)。
2.連續匍匐爬行動(dòng)作，鍛煉力量、靈敏度和速度。
3.通過(guò)游戲培養幼兒的團隊合作精神和遵守紀律的習慣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：學(xué)會(huì )鉆山洞、匍匐爬行。
2.難點(diǎn)：學(xué)會(huì )匍爬行穿越“封鎖線(xiàn)”。
活動(dòng)準備：
1.用長(cháng)皮筋和小椅子搭成的“封鎖線(xiàn)”（上面掛有鈴鐺），下面鋪長(cháng)海綿墊。
2.《學(xué)做解放軍》、《紅星歌》等音樂(lè )。
3.U型塑料積木2塊，方形塑料積木4塊，布料縫制的鍵子若干，輪胎2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、敬禮動(dòng)作，引出活動(dòng)內容
1.引入活動(dòng)
做敬禮動(dòng)作，提問(wèn)：
�。�1）一般什么人做這個(gè)動(dòng)作？
�。�2）解放軍叔叔是干什么的？
�。�3）你們喜歡解放軍嗎？長(cháng)大后想成為解放軍嗎？
小結：解放軍叔叔是我們祖國的'保衛者，負責保衛國家的安全，今天我們來(lái)學(xué)習做一名解放軍。
2.準備活動(dòng)
伴隨音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行準備活動(dòng)（齊步走、活動(dòng)頭部、肩部、胸部、腿部等）。
二、組織技能大練兵，學(xué)習掌握鉆山洞，匍匐爬行動(dòng)作
創(chuàng )設情境：司令部給我們下達了一條命令，要求我們去炸毀敵人的碉堡。但是敵人在路上給我們設置了障礙：山洞和封鎖線(xiàn)，我們首先必須穿越過(guò)這兩道障礙才行，下面我們就進(jìn)行練習。
1.技能訓練一：鉆山洞
請幼兒兩兩組合，嘗試搭建山洞，教師教導幼兒如何搭山洞并引導幼兒學(xué)習鉆“山洞”的要領(lǐng)，幼兒全部學(xué)會(huì )搭建山洞后，介紹兩種鉆山洞的玩法并進(jìn)行游戲。
第一種玩法：幼兒分成兩組，相對站立，手拉手高舉過(guò)頭頂搭成一列“山洞”，然后從排頭開(kāi)始依次鉆“山洞”，鉆出后搭起山洞，依次進(jìn)行，直至鉆出“山洞”后結束。
第二種玩法：幼兒分成兩組，與左右兩邊的伙伴手拉手高舉搭成“山洞”，另一組幼兒依次蛇形鉆“山洞”，鉆完后拉手搭成另一排“山洞”，由另一組幼兒鉆。
小結：看來(lái)山洞根本難不住大家，大家都掌握了鉆山洞的方法，鉆的都非常好。
2.技能訓練二：穿越“封鎖線(xiàn)”
�。�1）向幼兒介紹游戲玩法，讓幼兒自由探索穿越“封鎖線(xiàn)”的方法，教師在一旁注意觀(guān)察。
�。�2）提問(wèn)幼兒都是用什么方法穿越封鎖線(xiàn)的，挑選幾名幼兒演示其穿越“封鎖線(xiàn)”的方法，其他幼兒注意觀(guān)察比較。
�。�3）向幼兒介紹解放軍穿越“封鎖線(xiàn)”的方法，即匍匐爬行。講解匍匐爬行的動(dòng)作要領(lǐng)：身體緊貼地面，不同側的胳膊和腿同時(shí)用力。
�。�4）幼兒根據教師的講解自由練習，教師在旁進(jìn)行指導。
3.組織游戲炸“碉堡”，鞏固學(xué)習目標
�。�1）介紹游戲炸“碉堡”的規則：幼兒陸續穿過(guò)“封鎖線(xiàn)”、鉆過(guò)
“山洞”，撿起“炸藥包”（鍵子），扔向敵人的“碉堡”（輪胎），完成的幼兒由兩側跑回隊伍末尾進(jìn)行下一次游戲。
�。�2）幼兒進(jìn)行游戲，教師在旁觀(guān)察指導。
4.小結
小朋友今天表現的都非常好，所有訓練都完成得非常認真，非常棒，你們長(cháng)大后都會(huì )成為優(yōu)秀的解放軍戰士。三、聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行放松活動(dòng)，緩解肌肉疲勞。
組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：模仿洗澡動(dòng)作，分別洗洗頭、洗洗胳膊、洗洗身體、洗洗腿，擦上沐浴露再來(lái)一遍。帶領(lǐng)幼兒泡溫泉，在溫泉中伸展身體，拍拍胳膊和腿，最后抖抖身體，將水抖
中班健康學(xué)做解放軍教案 篇3
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習側身鉆過(guò)60cm的圓圈，結合平衡、跳的能力提高手腳動(dòng)作的協(xié)調性。
2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
木長(cháng)凳8條，小動(dòng)物鉆圈4架（直徑60cm），竹梯4張，跨跳架4個(gè)，大小籃子各4個(gè)，沙包若干。音樂(lè )《學(xué)做解放軍》，場(chǎng)地如圖：
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分（在音樂(lè )中進(jìn)場(chǎng)，引發(fā)幼兒體育游戲的興趣）
解放軍有哪些本領(lǐng)？他們的本領(lǐng)可棒啦！我們一起學(xué)做解放軍吧！播放《學(xué)做解放軍》的音樂(lè )，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二、準備部分（重點(diǎn)強調弓步動(dòng)作要到位）
組織幼兒排成四路縱隊做模仿動(dòng)作：頭部運動(dòng)——體側運動(dòng)——體轉運動(dòng)——踢腿運動(dòng)——弓步運動(dòng)——跳躍運動(dòng)。
三、基本部分（講解示范動(dòng)作，在游戲中幼兒進(jìn)行鍛煉、鞏固）
1、邊講解邊請小解放軍做示范側身鉆過(guò)60cm的圓圈：身體對圈側站，下蹲，一只腳伸過(guò)圈，低頭縮身鉆過(guò)去。
2、幼兒分組練習側鉆的動(dòng)作。（教師巡回指導，針對幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行幫助、糾正）
3、玩“小小解放軍”的游戲：幼兒扮小小解放軍，排成四路縱隊，排頭先側鉆過(guò)圈，走上竹橋，跳過(guò)小矮墻，到達終點(diǎn)時(shí)拿起沙包對準投擲籃投，然后迅速跑回起點(diǎn)拍第二個(gè)小小解放軍的手，第二個(gè)依次進(jìn)行游戲。
注意事項：1、動(dòng)作規范，不碰圈。2、走竹梯時(shí)手要升平。3、沙包只扔一次返回排隊后。
四、結束部分（放松、整理，教師從中評價(jià)游戲情況）
教師對幼兒的游戲情況小結。播放《學(xué)做解放軍》的音樂(lè )，老師帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
課后反思：
《學(xué)做解放軍》是一節大班的體育活動(dòng)，選自省編教材大班下的一個(gè)活動(dòng)主題，傳統的體育教學(xué)只是單純地生硬地傳授動(dòng)作要領(lǐng)和幼兒反復練習以達到教學(xué)目標，而我結合了體育和游戲的創(chuàng )新理念，認真研究了這節課的教學(xué)目標，將它生活化，熟悉貼切，在做準備活動(dòng)中把鉆的下蹲中心移動(dòng)融入當中，又做出為側鉆所用到的身體部位，讓各個(gè)部位舒展開(kāi)來(lái)，接著(zhù)學(xué)習側鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，我先是請一個(gè)孩子按側鉆的動(dòng)作要領(lǐng)鉆，展示給大家看，接著(zhù)大家一起學(xué)習側鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，這樣孩子就能很好的掌握，在一起練習側鉆的時(shí)候，雖然有個(gè)別孩子動(dòng)作不到位，老師及時(shí)的請大家幫助為他糾正。當孩子學(xué)會(huì )了側鉆直徑60cm的圓圈，在這個(gè)原有的水平上，我讓孩子成功挑戰離地20cm的竹梯橋，助跑跨跳小矮墻，我設計的環(huán)節層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，在活動(dòng)中很注重孩子的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)想結合，有利于孩子的'身心健康。
設立一定的情景，利用幼兒對解放軍叔叔的敬仰和喜愛(ài)，來(lái)模仿解放軍，以此來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，提高效率。整節課，我把時(shí)間和空間留給了孩子們，讓幼兒主動(dòng)參與，發(fā)揮了他們的主體意識，幼兒在創(chuàng )設的情境中，好學(xué)好動(dòng)的個(gè)性得到了充分的發(fā)展，順利地完成了這節課的認知、動(dòng)作、情感目標。不足之處是幼兒的新動(dòng)作完成好，而舊動(dòng)作（如：助跑跨跳、投擲）沒(méi)有鞏固好完成不規范，希望我們在日常的教學(xué)要實(shí)實(shí)在在的教會(huì )幼兒的基本技能，而不是應付的。應該以“一切為了孩子”為宗旨的教學(xué)。
中班健康學(xué)做解放軍教案 篇4
活動(dòng)名稱(chēng)：
學(xué)做解放軍
活動(dòng)目標：
1、練習匍匐爬的動(dòng)作、發(fā)展幼兒動(dòng)作的力量、靈活性和協(xié)調性。
2、能靈活的組合助跑跨跳、鉆、走平衡木等基本動(dòng)作進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準備：
平衡木
活動(dòng)重難點(diǎn)：
練習匍匐爬的.動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以游戲形式隨音樂(lè )做準備活動(dòng)。
�。�1）、教師扮“司令官”，幼兒扮“士兵”。隨著(zhù)有力的音樂(lè )做基本動(dòng)作訓練。
�。�2）、“司令官”帶“士兵”進(jìn)行隊列練習。
2、進(jìn)行“軍事訓練”，體驗側身匍匐爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�1）、“士兵”進(jìn)行練習，體會(huì )匍匐爬的動(dòng)作。
�。�2）、請姿勢正確的“士兵”給大家示范，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣爬的？
�。�3）、討論怎樣爬得快？
3、執行“炸碉堡”任務(wù)，組合跑、平衡、跨跳、匍匐爬等基本動(dòng)作開(kāi)展體育游戲。
4、為獲勝組頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
中班健康學(xué)做解放軍教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏，體驗打擊樂(lè )器的樂(lè )趣。
2、會(huì )看節奏型卡，能打準拍子，表現雄壯有力的節拍特點(diǎn)。
活動(dòng)準備：
歌譜1張、木魚(yú)、鈴鼓、圓舞板，歌曲《學(xué)做解放軍》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：播放《學(xué)做解放軍》歌曲，幼兒隨音樂(lè )歌表演。
1、引導幼兒回憶歌曲。
剛剛小朋友做著(zhù)握槍的動(dòng)作，挺起胸膛，很神氣，很精神。小朋友是用表演的表現這首歌曲的`，今天，老師還給小朋友帶了節奏卡、樂(lè )器，這些可以把這首歌曲變得更好聽(tīng)，我們?yōu)檫@首歌曲進(jìn)行伴奏。
二、學(xué)看新節奏譜，徒手練習打節奏。
1、出示節奏卡（1），啟發(fā)幼兒看卡打拍子。
�。�1）、X X ︳ X X ︳ X X ︳ X — ︳
2、徒手練習節奏型。
3、出示節奏卡（2）。
�。�2）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳
重點(diǎn)提醒幼兒看清休止符。
4、徒手練習節奏型。
5、出示節奏卡（3）。
�。�3）、XX XX ︳ X — ︳ XX XX ︳ X — ︳
6、徒手練習節奏型。
7、一起練習三種節奏型。
三、引導幼兒學(xué)習看指揮，初步學(xué)習輪奏方法，感受歌曲輪奏部分的節奏型。
1、看節奏卡
2、分組用樂(lè )器進(jìn)行打擊練習。
四、看節奏譜，用樂(lè )器伴奏整首歌曲。
五、手持樂(lè )器，嘗試為歌曲伴奏。
六、節奏圖譜
�。�1）、X X ︳ X X ︳ X X ︳ X —︳
�。�2）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳
�。�3）、XX XX ︳ X — ︳XX XX ︳ X — ︳
�。�4）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳
教學(xué)反思：
在此個(gè)教學(xué)里，剛剛開(kāi)始小孩們并沒(méi)踴躍的投入，這個(gè)時(shí)候我展示了節拍譜，小孩們一瞬間精神起來(lái)啦，望著(zhù)節拍譜拍起來(lái)了，盡管小孩節拍快慢還無(wú)法看懂，可是小孩能看懂何時(shí)應當拍手，何時(shí)該搖手。之后經(jīng)過(guò)我說(shuō)解后，小孩們非�？斓木皖I(lǐng)會(huì )了節拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒(méi)被提起來(lái)，孩子的自主性不夠強，通過(guò)不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進(jìn)步，不斷地突破，我想我會(huì )將這樣的打擊樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂(lè )素養。
中班健康學(xué)做解放軍教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、感受進(jìn)行曲雄壯有力的旋律與均勻的節奏，激發(fā)幼兒對解放軍叔叔的崇敬之情。
2、能專(zhuān)心傾聽(tīng)音樂(lè )，伴隨音樂(lè )有力的行走或表現簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒學(xué)會(huì )隨音樂(lè )踏步。
2、物質(zhì)準備：一頂解放軍軍帽，音樂(lè )《解放軍軍帽》
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放《解放軍進(jìn)行曲》音樂(lè )，幼兒隨樂(lè )踏步進(jìn)入活動(dòng)室。
討論：剛才，小朋友聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室的時(shí)候，都在模仿誰(shuí)走路？
2、幼兒欣賞音樂(lè )《學(xué)做解放軍》，感受雄壯有力的旋律與均勻的節奏。
�。�1）播放音樂(lè )《學(xué)做解放軍》，引導幼兒進(jìn)行曲的雄壯有力的旋律。
�。�2）討論：你怎么聽(tīng)出來(lái)是解放軍叔叔在走路？
�。�3）引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )有節奏的拍手、踏腳。
�。�4）引導幼兒理解歌曲《學(xué)做解放軍》內容并初步隨樂(lè )表演。
討論：歌曲里的`小朋友在學(xué)誰(shuí)？大家在學(xué)解放軍的那些動(dòng)作？你們想用什么姿態(tài)來(lái)表演解放軍？怎么走比較神氣、威武。
3、教師戴上軍帽，隨樂(lè )表演，幼兒欣賞。
提問(wèn)：你覺(jué)得哪些動(dòng)作很神氣、威武？
4、播放歌曲，創(chuàng )設游戲的意境。激發(fā)幼兒想當解放軍的愿望，在歌曲中的列隊、表演。
5、簡(jiǎn)要評價(jià)結束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
區域活動(dòng)：在音樂(lè )區投放音樂(lè )以及解放軍軍帽，引導幼兒自由表演。
戶(hù)外活動(dòng)：
1、體育游戲:來(lái)來(lái)往往 見(jiàn)領(lǐng)域活動(dòng)指導p24。
2、分組活動(dòng)：（見(jiàn)周計劃表）
中班健康學(xué)做解放軍教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏，體驗打擊樂(lè )器的樂(lè )趣。
2、會(huì )看節奏型卡，能打準拍子，表現雄壯有力的節拍特點(diǎn)。
3、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )編能力與合作能力。
4、感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
歌譜1張、木魚(yú)、鈴鼓、圓舞板，歌曲《學(xué)做解放軍》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：播放《學(xué)做解放軍》歌曲，幼兒隨音樂(lè )歌表演。
1、引導幼兒回憶歌曲。
剛剛小朋友做著(zhù)握槍的.動(dòng)作，挺起胸膛，很神氣，很精神。小朋友是用表演的表現這首歌曲的，今天，老師還給小朋友帶了節奏卡、樂(lè )器，這些可以把這首歌曲變得更好聽(tīng)，我們?yōu)檫@首歌曲進(jìn)行伴奏。
二、學(xué)看新節奏譜，徒手練習打節奏。
1、出示節奏卡，啟發(fā)幼兒看卡打拍子。
�。�1）、X X X X X X X —
2、徒手練習節奏型。
3、出示節奏卡。
�。�2）、X O X O X O X O
重點(diǎn)提醒幼兒看清休止符。
4、徒手練習節奏型。
5、出示節奏卡。
�。�3）、XX XX X — XX XX X —
6、徒手練習節奏型。
7、一起練習三種節奏型。
三、引導幼兒學(xué)習看指揮，初步學(xué)習輪奏方法，感受歌曲輪奏部分的節奏型。
1、看節奏卡
2、分組用樂(lè )器進(jìn)行打擊練習。
四、看節奏譜，用樂(lè )器伴奏整首歌曲。
五、手持樂(lè )器，嘗試為歌曲伴奏。
六、節奏圖譜
�。�1）、X X X X X X X —
�。�2）、X O X O X O X O
�。�3）、XX XX X — XX XX X —
�。�4）、X O X O X O X O
教學(xué)反思：
在此個(gè)教學(xué)里，剛剛開(kāi)始小孩們并沒(méi)踴躍的投入，這個(gè)時(shí)候我展示了節拍譜，小孩們一瞬間精神起來(lái)啦，望著(zhù)節拍譜拍起來(lái)了，盡管小孩節拍快慢還無(wú)法看懂，可是小孩能看懂何時(shí)應當拍手，何時(shí)該搖手。之后經(jīng)過(guò)我說(shuō)解后，小孩們非�？斓木皖I(lǐng)會(huì )了節拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒(méi)被提起來(lái)，孩子的自主性不夠強，通過(guò)不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進(jìn)步，不斷地突破，我想我會(huì )將這樣的打擊樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂(lè )素養。
中班健康學(xué)做解放軍教案 篇8
活動(dòng)目標
1、初步學(xué)習用對唱的方式演唱歌曲。
2、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。
活動(dòng)過(guò)程
"助跑跨跳"是幼兒園大班體育基本動(dòng)作訓練之一。以往我們都是通過(guò)示范、講解和練習的方式教幼兒學(xué)習，幼兒既不了解學(xué)習的意義，又對單調的練習不感興趣，所以很難達到好的學(xué)習效果。去年11月，受培訓的啟發(fā)，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)和體育活動(dòng)目標，我班嘗試設計并開(kāi)展了以學(xué)習"助跑跨跳"基本動(dòng)作為主要內容、以"學(xué)做解放軍"情景游戲為主要形式的體育活動(dòng)，深受孩子們的喜愛(ài)。
播放背景音樂(lè )《小號手》——用雄壯有力的音樂(lè )和模仿動(dòng)作激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的積極性來(lái)到戶(hù)外，我告訴孩子們玩學(xué)做解放軍游戲，并發(fā)給他們一顆紅五星佩戴在胸前。孩子們臉上洋溢著(zhù)自豪感。隨著(zhù)節奏鮮明、雄壯有力的《小號手》音樂(lè )，孩子們自然地挺起胸脯抬起頭，精神抖擻地排好隊伍，開(kāi)始了準備活動(dòng)。在音樂(lè )的伴奏下，我帶領(lǐng)孩子們學(xué)著(zhù)解放軍的樣子雄赳赳、氣昂昂地練習分隊走，按口令做敬禮、吹號、射擊、投彈等動(dòng)作。情境逼真，具有鮮明特點(diǎn)的準備活動(dòng)，激發(fā)了幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。
"跨戰壕運子彈"——讓孩子在體驗中領(lǐng)會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)我以班長(cháng)的身份給"戰士們"布置了"跨戰壕運子彈"的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)需要跨兩道"戰壕"，為了保證成功地將"子彈"運回，我讓"戰士們"自選分成兩組，嘗試跨兩種"戰壕"。孩子們一聽(tīng)跨"戰壕"，都高興地跳了起來(lái)，我的任務(wù)剛布置完，他們就分組進(jìn)行了嘗試。
助跑跨跳要想獲得成功就要學(xué)會(huì )用力蹬地，向前邁腿，這是我們在備課和親身體驗中摸索出的經(jīng)驗。為了讓幼兒自己感受到這一點(diǎn)，我用纏上綠色皺紋紙的松緊帶設置了兩條寬窄不同的"戰壕"（一條是60厘米，另一條是75厘米）。
在初次嘗試中，跨窄"戰壕"的孩子多是對跨跳信心不足或能力弱的孩子，但由于"戰壕"比較窄，他們跨起來(lái)比較容易；跨寬"戰壕"的孩子們因為能力強，跨起來(lái)也沒(méi)有感到太困難。為了讓他們充分體驗跨越寬窄不同的"戰壕"的方法，在第二次練習時(shí)我將這兩組幼兒調換了一下。這樣一來(lái)，一些較弱小的孩子就有些畏難。這時(shí)，我就鼓勵他們向解放軍叔叔學(xué)習不怕困難�？吹嚼蠋煿膭畹哪抗�，孩子們鼓足了勇氣站到起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令就向"戰壕"飛快地奔去。蹬地、起跳、邁腿，嘿！真棒，多數"小戰士"都跳過(guò)去了。
在試跳兩次以后，我及時(shí)組織孩子們進(jìn)行交流，讓他們談?wù)勛约菏窃趺刺^(guò)去的，跳寬的和跳窄的有什么不同。他們總結了經(jīng)驗，共同分享了成功的喜悅。交流時(shí)，成功跨過(guò)"戰壕"的孩子們表現得既興奮又自豪。那些沒(méi)有跳過(guò)去的孩子聽(tīng)了別人的經(jīng)驗也受到了啟發(fā)，有的已經(jīng)開(kāi)始躍躍欲試了。但是，再次試跳時(shí)，仍然有幾個(gè)孩子跳不過(guò)去。于是，我又引導他們觀(guān)察同伴的動(dòng)作，分析跳不過(guò)去的原因。孩子們觀(guān)察后發(fā)現，這幾個(gè)小朋友之所以跳不過(guò)去，有的是因為離"戰壕"距離相差很遠就起跳，有的是因為跑得慢，缺乏沖勁兒，有的是因為沒(méi)邁腿。在同伴的幫助下，這幾個(gè)孩子經(jīng)過(guò)總結經(jīng)驗，終于勇敢地跳過(guò)了"戰壕"。
幾次嘗試之后，幼兒自己得出了結論：跨窄的不用跑得太快，跨寬的要使勁跑，用力蹬地；跨窄的輕輕一邁步，跨寬的要邁大步。
在充分體驗的基礎上，我讓孩子們6人一組自由組合，分成4隊進(jìn)行"運子彈"的比賽。比賽開(kāi)始了，聽(tīng)到口令后，"小戰士"就像離弦的箭一樣，飛快地跨過(guò)"戰壕"，陣地上的"小戰士"在不停地為自己的"戰友"加油，場(chǎng)面非常熱烈�？墒�，因為孩子們求勝心切，有的顧不上用力蹬地邁腿跨跳就掉進(jìn)了"戰壕"，影響了動(dòng)作的完成。于是，我引導幼兒重新調整了規則。新的規則規定，掉進(jìn)"戰壕"的戰士所運的"子彈"不算數。這樣一來(lái)，孩子們將注意力轉向了跨越"戰壕"的動(dòng)作，使游戲真正達到了鍛煉的目的'。
教學(xué)反思
這首歌曲非常形象生動(dòng)，很能激發(fā)幼兒的激情，通過(guò)兩個(gè)教育活動(dòng)，取得了較好的活動(dòng)效果。
1、在難點(diǎn)的把握上我抓得較及時(shí)到位。在第一教時(shí)的歌詞教學(xué)中就用游戲的方法滲透弱起拍，為了讓幼兒能理解弱起拍的表現，我用示范的方法和孩子互動(dòng)，孩子馬上明白了，既而互換角色互動(dòng)，為學(xué)唱弱起拍作了充分的準備。
2、演唱風(fēng)格的把握及發(fā)聲方法的引導也比較成功，更好體現進(jìn)行曲的堅強有力，我引導幼兒發(fā)聲時(shí)注意口型要圓，聲音要集中并做了示范，通過(guò)多次的引導、體驗、孩子有了感悟，能表現出歌曲的風(fēng)格。
3、幼兒對解放軍打仗的場(chǎng)面和動(dòng)作比較感興趣，但最容易出現混亂，于是我給孩子一個(gè)敵人的目標進(jìn)行攻擊，可以用不同的武器來(lái)攻擊，這下整個(gè)場(chǎng)面好看又有秩序。
這個(gè)教材我已經(jīng)無(wú)數次的上過(guò)，但是每次上課時(shí)都會(huì )感到新鮮，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收獲和感想。因為我每次面對的孩子是不同的。也許老師的快樂(lè )就在這里，是孩子帶給你快樂(lè )，是孩子需要你去創(chuàng )新。
中班健康學(xué)做解放軍教案 篇9
目標：
一、練習在平行線(xiàn)中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；
二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，有精神走路。
活動(dòng)準備：
3條平行線(xiàn)分別為15厘米20厘米
25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
歌表演《春天》
基本部分：
一、練習在平行線(xiàn)中間走
1、出示軍帽引出空軍開(kāi)飛機，教師示范，幼兒在3條航線(xiàn)自由練習；
2、說(shuō)說(shuō)航線(xiàn)有什么不一樣，練習15厘米航行線(xiàn)。
3、集體飛行
二、游戲：打大灰狼
情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；
音樂(lè )《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過(guò)小路，潛伏在草地，大灰狼出來(lái)，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）
三、結束部分：
每幼兒評一朵小花，聽(tīng)《學(xué)做解放軍》音樂(lè )，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)反思：
培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的`特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。在練習的過(guò)程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng)，以提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。
中班健康學(xué)做解放軍教案 篇10
【設計意圖】
十月份活動(dòng)主題是“偉大的祖國”，加之剛過(guò)完國慶節，孩子們通過(guò)集體教學(xué)感受了祖國那榮辱交織的昨天，也了解了祖國目前所取得的偉大成就；同時(shí)，通過(guò)區域活動(dòng)將愛(ài)國教育深入到幼兒生活的各個(gè)方面，明白熱愛(ài)祖國要化為具體的行動(dòng)，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)表達對祖國的愛(ài)。因此，圍繞主題，我以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，根據幼兒對解放軍的崇拜之情，設計了“解放軍炸碉堡”的游戲。
【活動(dòng)目標】
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養了幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動(dòng)的.喜愛(ài)之情。
2、發(fā)展了幼兒走、跳、跑、鉆爬、平衡、投擲等綜合運動(dòng)技能。
3、培養了幼兒團結互助的團隊精神。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
匍匐前進(jìn)（爬國封鎖線(xiàn)）、投擲（投炸彈）的動(dòng)作。
【活動(dòng)準備】
沙包若干、小車(chē)、自制山洞、廢舊輪胎、墊子、紙箱、紙盒、平衡木、自制梅花樁、音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分
教師帶領(lǐng)幼兒在《我是一個(gè)兵》的歌曲伴奏下，做各種模仿解放軍的動(dòng)作。如：踏步、握槍、沖鋒、出拳、刺殺等。使幼兒投入到自己就是一個(gè)小解放軍的角色中去。
二、基本部分：
1、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們去執行一項特殊任務(wù)炸敵人的碉堡，你們愿意嗎？那我們用什么去炸敵人的碉堡呢？（炸藥包）出示沙包。
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作，
小小腳，分分開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。
4、游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠”（站在紅線(xiàn)后，聽(tīng)口令用力將沙包投出去。）
5、游戲“炸碉堡”
�。�1）小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。（帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲）
介紹游戲規則：用小車(chē)把沙包推到隊友的身邊，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來(lái)。
�。�2）幼兒游戲。
小解放軍，現在我們開(kāi)始行動(dòng)，目標敵人的碉堡，比一比哪隊先完成任務(wù)。
�。�3）幼兒再次游戲。（老師把碉堡放遠一點(diǎn)，加大難度。）
小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎？我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達了一項任務(wù)，說(shuō)在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個(gè)碉堡，想請我們再去炸，小解放軍們，你們能行嗎？在炸的時(shí)候要注意穿過(guò)樹(shù)林后在指定地方投，不能超過(guò)線(xiàn)，不然會(huì )給敵人發(fā)現的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。小解放軍，準備好了嗎？開(kāi)始行動(dòng)。
三、結束部分：
小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》，邁著(zhù)有力的步伐回到我們的駐營(yíng)地。
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