關(guān)于老師的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
老師領(lǐng)讀課文耐心，而且也很容易看透學(xué)生的心思。
那一次，我有類(lèi)型題不會(huì )，我一直向老師問(wèn)。過(guò)了兩天，老師給來(lái)樂(lè )一次小考，而卷上的題正是我不會(huì )的那種類(lèi)型題。，這張卷我只做對了兩道題。老師問(wèn)：“賈 云天，你類(lèi)型題是不會(huì )��？沒(méi)系你不會(huì )，老師可以給你講��！”我說(shuō)話(huà)，老師接著(zhù)說(shuō)：“給你們家打個(gè)電話(huà)，告訴晚上在我家住�！蔽掖蛲觌娫�(huà)，便和老師一起回家 了。
老師家在七樓，晚上很冷。老師讓我坐在椅子上，卻站著(zhù)。她給我講了例題，筆在微微抖動(dòng)。我感動(dòng)得流下了淚水。我說(shuō)：“老師，我明白 了！”老師又重新讓我做那張卷，批作業(yè)了。我看得很清楚也記得很清楚。老師批作業(yè)時(shí)向手上哈氣。我又流下了感動(dòng)的`淚水。我寫(xiě)完卷子交給老師。當她看到我寫(xiě) 完卷子時(shí)，就接批。批著(zhù)批著(zhù)，就說(shuō)：“賈云天，這次不錯，類(lèi)型題你會(huì )了吧？這張卷你全做對了�！崩蠋煿膭盍宋�。
��！老師，您就像一支蠟燭，照亮別人犧牲。您就像一位辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。老師，我愛(ài)您！
老師的作文 篇2
“一年之際在于春，一天之計在于晨” 這句話(huà)果真不虛。
記得四年級時(shí)，我們班上都被英語(yǔ)老師說(shuō)的話(huà)給疏忽了，每次英語(yǔ)早自習我們就到處亂走，幾乎沒(méi)把老師放在眼里。老師把我們找到了，叫我們把書(shū)翻開(kāi)，有的把書(shū)翻得翻天覆地，而我去在那和老師調皮，老是被我氣得暈天暈地。每次英語(yǔ)課都是如此。
那是一個(gè)春季的清晨，我們班舉行了調考，我語(yǔ)文92.5分，數學(xué)93分，英······語(yǔ)我······竟······然只考了50分，��！天哪！我的媽呀！英語(yǔ)雖然是班上最高分，但我還是沒(méi)及格，我腦子里滿(mǎn)是老師對我說(shuō)的批語(yǔ)：“心怡，你身為英語(yǔ)課代表，你應該起到帶頭的作用，你不是來(lái)?yè)v亂的，你之所以考不好是因為你沒(méi)有好好領(lǐng)悟“一年之計在于春，一天之計在于晨”這句話(huà)的`含義，你好好去領(lǐng)悟、反思吧�！�
每當我回憶那段批語(yǔ)我就決定努力讀書(shū)，老師深刻的批語(yǔ)似黃金的伴隨著(zhù)我。教會(huì )了我如何從迷夢(mèng)中驚醒，如何從失敗中爬出來(lái)。我特別感激老師的批語(yǔ)伴隨著(zhù)我。
老師的作文 篇3
在我的記憶中，有一句話(huà)常常浮現在我的大腦中，那就是老師常說(shuō)的那句話(huà)：“不要灰心，只要加油，沒(méi)有做不到的�！彼呶�?jiàn)^發(fā)向上，努力學(xué)習。
那是陽(yáng)光明媚的上午，學(xué)校要開(kāi)展騎自行車(chē)比賽，老師要求我們班的同學(xué)必須去參加騎自行車(chē)比賽，我聽(tīng)了十分煩躁，因為我們要去那參加比賽，就不能觀(guān)看別人比賽。
我一吃完中午飯就推著(zhù)媽媽新買(mǎi)的自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，輪到我們班上比賽。我不會(huì )騎自行車(chē)，不敢去和別人比，躲在一邊。
開(kāi)始比賽了，我和我們班的四個(gè)人比賽。沒(méi)辦法，我硬著(zhù)頭皮推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到賽場(chǎng)，我把腳放在自行車(chē)上，剛踏上就摔了一跤，我就不想騎了。于是我對老師說(shuō)：“老師，我不想騎了”。老師看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“你不要灰心，只要加油，沒(méi)有自己做不到的�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我鼓起勇氣，又去試一試，結果剛坐上去就摔了一跤，比第一次更疼了。我差點(diǎn)兒眼淚都掉下來(lái)了，真的`不想比了，我坐在一邊，低著(zhù)頭。老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，：“你不能灰心，只要加油，沒(méi)有做不到的�！蔽以俅喂钠鹩職馊ケ荣�。我用雙手抓緊自行車(chē)龍頭，身體不動(dòng)，一直用兩條腿踏，終于沒(méi)有摔倒，我一口氣騎到終點(diǎn)，比賽結束了，老師大聲喊道：“江瑾萱贏(yíng)了�！蔽覂刃拿雷套痰�。
謝謝老師的口頭禪，使我鼓起勇氣，戰勝了困難。
老師的作文 篇4
初三，是一個(gè)忙碌而又緊張的生活。
我跨過(guò)漫長(cháng)的初一初二生活來(lái)到這漫長(cháng)而又短暫的初三，在這一年中，我忙忙碌碌。在這緊張的生活中，我遇到過(guò)許多困難，但是我堅持了下來(lái)。是什么讓我堅持？是信念，是希望，是理想，更是支持！
面對困難，我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但她堅定了我的信念。
她，是我的英語(yǔ)老師，她嚴肅卻不缺乏溫和。在課堂上她從不露出一絲微笑，她就是那樣嚴肅；在課下，她的嚴肅早已消失無(wú)影，在她臉上的，只有溫柔的笑容，她就是這樣溫文爾雅。
從前的我，調皮搗蛋，上課從不認真聽(tīng)講�？伤龔臎](méi)想過(guò)放棄我，她就是這樣堅持不懈。
那一次上課搗亂，被班主任逮個(gè)正著(zhù)，來(lái)到辦公室，老師們一擁而上說(shuō)著(zhù)我的壞話(huà)，唯獨她。盡管老師說(shuō)得有多難聽(tīng)，我也絕不掉下一滴淚水。終于，她站起身走到老師們面前，我以為她也要參與到激烈的討論當中，可她卻說(shuō)：”大家不要說(shuō)了，她也只是個(gè)孩子，貪玩是正常的�！崩蠋焸冞@才閉上了嘴。她的'話(huà)出乎我的意料，也溫暖了我的心房，淚水模糊了雙眼。她轉過(guò)身對我說(shuō)：“好了，別哭啦，快回教室吧，快上課了�！恼Z(yǔ)氣是那樣溫柔。
自從那次后，我決定刻苦學(xué)習，因為我不能讓她失望。
我上課不在搗亂而是認真聽(tīng)講，我的成績(jì)也出乎所有人意料的突飛猛進(jìn)。在一次考試中，我已由原來(lái)的幾十名上升到了現在的十幾名，所有人無(wú)一不對我刮目相看，我的英語(yǔ)老師也很欣慰。
現在的我不再是那個(gè)只會(huì )搗亂的人，我改變都是因為她。她是我的人生的轉折點(diǎn)。
她，就是這樣的嚴肅而又暖人心扉。
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