七年級論讀書(shū)說(shuō)課稿
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢？下面是小編為大家收集的七年級論讀書(shū)說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。
我說(shuō)課的題目是《論讀書(shū)》，它是八年級（上）第四單元拓展閱讀中的一篇隨筆。下面，我將從以下幾個(gè)方面陳述我的教學(xué)設計和設計理念。
一、教材的地位和作用
第四單元選的課文都是關(guān)于“讀書(shū)妙悟”的，而《論讀書(shū)》是英國著(zhù)名哲學(xué)家培根的傳世佳作，是一篇精美的思辨文，對讀書(shū)的目的、方法、作用作了精辟的論述，提出了理論與時(shí)踐相結合的讀書(shū)方法。語(yǔ)言洗練，善于修辭，條理清楚，節奏分明，讀之朗朗上口。
新教材入選這篇文章，意在讓學(xué)生學(xué)習名家名篇，培養學(xué)生提煉概括、梳理知識的能力，激發(fā)學(xué)生結合自己的實(shí)際體驗，感受讀書(shū)的樂(lè )趣，養成良好的讀書(shū)習慣。
二、教學(xué)目標及重點(diǎn)、難點(diǎn)的的設定
《語(yǔ)文課程標準》明確提出“積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”。還指出“應讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗，有所感悟和思考”。據此，結合本單元的教學(xué)和課文自身的特點(diǎn)，設定如下教學(xué)目標及重難點(diǎn)：
目標：
1、培養學(xué)生提煉概括、梳理知識的能力。
2、讓學(xué)生在自主、合作、探究中理解本文的讀書(shū)觀(guān)。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的習慣。
重點(diǎn)：
1、體會(huì )文中出現的名言警句。
2、體會(huì )比喻論證、對比論證等作用。
難點(diǎn)：提高語(yǔ)言的運用能力。
三、教學(xué)方法設計
新課標指出“應讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗，有所感悟思考”。為了讓學(xué)生更好地品味這篇思辨文的精美，培養學(xué)生的閱讀鑒賞能力，在課堂上，我十分重視師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，充分調動(dòng)他們參與的主動(dòng)性、積極性。為此，我采用的教學(xué)方法有批注式閱讀法、朗讀法、討論探究法、卡片法等。
四、學(xué)法指導
新課標提出“學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體”。對于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)法的指導和習慣的培養尤為重要，這是他們走向主體性學(xué)習的最根本的`途徑。因此，在本課教學(xué)中應貫穿自主探究，引導學(xué)生自學(xué)，只有這樣才能真正提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的能力。為此我設計的學(xué)習活動(dòng)有：
1、借助工具書(shū)，掌握生字詞。
2、多形式朗讀課文，培養語(yǔ)感，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
3、利用合作、討論、探究的方法，與培根大師對話(huà)。
五、課時(shí)安排：一課時(shí)
六、教學(xué)工具：卡片小黑板
七、教學(xué)過(guò)程
1、談話(huà)式導入，其目的是調動(dòng)學(xué)生閱讀的激情，積極主動(dòng)地參與到學(xué)習中來(lái)，用時(shí)大約2分鐘。
2、掌握培根的有關(guān)文學(xué)常識，讓同學(xué)們自主交流搜集的資料，調動(dòng)他們參與的積極性，用時(shí)約3分鐘。
3、整體感知，先是讓學(xué)身在閱讀中借助工具書(shū)，積累字詞，體會(huì )誦讀中的語(yǔ)氣、情感，再是分小組討論、分析、探究，培養學(xué)生的合作意識、分析思考能力，語(yǔ)言組織和表達的能力。用時(shí)約15分鐘。
4、品味欣賞，讓學(xué)生邊讀邊體會(huì )經(jīng)典格言，感受哲學(xué)家敏銳、精辟、深刻的見(jiàn)解，培養學(xué)生的鑒賞能力，用時(shí)約10分鐘。
5、拓展閱讀，通過(guò)讓學(xué)生試著(zhù)寫(xiě)一段讀書(shū)的感悟或體會(huì )，來(lái)培養學(xué)生運用所學(xué)知識、理性思維來(lái)駕馭語(yǔ)言的能力，達到舉一反三的目的，用時(shí)約8分鐘。
6、結束語(yǔ)，其目的是為了再次激勵和幫助學(xué)生建立良好的讀書(shū)習慣，用時(shí)約2分鐘。
附板書(shū)設計
目的 比喻論證
論讀書(shū) 方法 對比論證
作用 歸納論證
說(shuō)明：這樣的板書(shū)簡(jiǎn)單、明了，直觀(guān)。
【七年級論讀書(shū)說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
《論求知》說(shuō)課稿11-25
秦觀(guān) 論讀書(shū)09-05
《論自由》讀書(shū)筆記01-21
論紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得09-10
七年級《社戲》說(shuō)課稿12-24
矛盾論讀書(shū)筆記800字03-22
初中七年級地理說(shuō)課稿01-23