實(shí)施方案(精選4篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的實(shí)施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
本方案是根據XX軟件公司對興隆貿易的需求，結合XX軟件公司自身近十年的企業(yè)ERP管理經(jīng)驗，所提出的針對興隆貿易實(shí)施速達軟件管理系統的初步建議草案，具體涉及采購管理、銷(xiāo)售管理、倉庫管理、價(jià)格管理、帳務(wù)系統、經(jīng)營(yíng)分析等領(lǐng)域，今后通過(guò)雙方的進(jìn)一步互動(dòng)交流，XX軟件將提供更為詳細的方案建議書(shū)。
我們有信心、有能力提出令興隆貿易滿(mǎn)意的項目解決方案，并提供優(yōu)質(zhì)完善的培訓和服務(wù)。XX軟件公司愿意與興隆貿易結成信息化建設領(lǐng)域的戰略合作伙伴，通過(guò)我們的技術(shù)、產(chǎn)品和努力，將興隆貿易成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗和要求，變成科學(xué)先進(jìn)的信息化管理手段，為興隆貿易不斷發(fā)展壯大貢獻出我們的力量。
一、 項目名稱(chēng)
泉州興隆貿易速達軟件實(shí)施方案
二、 項目背景
泉州市豐澤興隆貿易有限公司是一家集空調銷(xiāo)售、維護、家用電器批發(fā)、零售、售后維護為一體的綜合性公司。公司下設倉儲部、批發(fā)部、業(yè)務(wù)部、財務(wù)部、售后部、內勤部等部門(mén)，主要經(jīng)營(yíng)特靈、開(kāi)利、格力、大金、進(jìn)口三菱重工、奧克斯等國際、國內名牌產(chǎn)品的中央空調以及格力、奧克斯家用空調，威力、三金洗衣機的批發(fā)、零售.現及時(shí)的引進(jìn)企業(yè)ＥＲＰ管理軟件系統，在興隆貿易領(lǐng)導層軟硬兼施的決策下，企業(yè)的管理組織將及時(shí)轉型，建立一套實(shí)用的信息管理系統，將為企業(yè)的生存與發(fā)展帶來(lái)不可估量的價(jià)值，這樣企業(yè)可以利用計算機信息技術(shù)手段來(lái)提升企業(yè)管理水平，降低各項成本、時(shí)時(shí)了解經(jīng)營(yíng)狀況、庫存等以適應全球一體化的經(jīng)濟發(fā)展。
三、應用目標
興隆貿易本著(zhù)增強企業(yè)管理現代化，提高企業(yè)競爭力的原則和“建設現代化的企業(yè)管理系統”的先進(jìn)理念，將在企業(yè)應用速達管理系統，以達到輕松控制庫存，簡(jiǎn)化往來(lái)業(yè)務(wù)日常工作，規范企業(yè)管理流程的目的。按照上述總體要求，XX軟件公司為興隆貿易量身推薦了目前主流企業(yè)管理軟件之一——“速達3000pro”此系統使用后的效果具體表現在：
1.可精確控制貨品庫存，并可隨時(shí)查詢(xún)任意一種貨品的來(lái)龍去脈
2.方便對客戶(hù)銷(xiāo)售的貨品、價(jià)格、數量進(jìn)行查詢(xún)
2.可以在開(kāi)銷(xiāo)售單時(shí)，自動(dòng)跳出相應的價(jià)格，無(wú)需人工記憶
3.產(chǎn)品高度集成的特點(diǎn)使得本系統可最大限度提高企業(yè)的工作效率
4.產(chǎn)品高度靈活的特性使得本方案最大限度滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，可多角度、多口徑統計、查詢(xún)資料 ?
5.可對貨品的銷(xiāo)售價(jià)格、采購價(jià)格、庫存比例進(jìn)行自動(dòng)分析
6.針對性強、商貿行業(yè)所需要各類(lèi)報表，一應俱全
四、業(yè)務(wù)現狀及需求分析
興隆貿易目前的企業(yè)需求：整合興隆貿易的財務(wù)、業(yè)務(wù)，提高整個(gè)公司的信息化水平，同時(shí)提高數據的及時(shí)性、準確性、可查詢(xún)性。為以后更快的發(fā)展奠定良好的基礎。
五、項目設計
為了全面高效地滿(mǎn)足興隆貿易遠程管理信息化的需求，使整個(gè)企業(yè)的.物流，資金流，業(yè)務(wù)流，信息流在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中達到完美的協(xié)調統一，XX軟件公司結合近十年開(kāi)發(fā)實(shí)施企業(yè)全面管理系統的成功經(jīng)驗，推薦以貨品的銷(xiāo)售采購為核心、倉庫管理系統為重點(diǎn)、供應鏈系統及其它相關(guān)系統為補充的全面ERP解決方案。整體操作流程如下：
六、速達3000pro系統介紹
《速達3000pro》融入了先進(jìn)的數據中心和客戶(hù)關(guān)系管理，增加了強大的決策支持功能，在完整的進(jìn)銷(xiāo)存、財務(wù)、一體化的平臺上，各類(lèi)焦點(diǎn)數據相互關(guān)聯(lián)，依靠建立良好的客戶(hù)關(guān)系，快速把握經(jīng)營(yíng)決策。其主要功能模塊有：會(huì )計科目、幣種資料、出納帳戶(hù)、往來(lái)單位、地區資料、部門(mén)、員工資料、員工類(lèi)別、貨品資料、貨品類(lèi)別、計量單位、憑證錄入、憑證查詢(xún)、憑證審核、登帳、期末調匯、結轉損益、期末結帳、自動(dòng)轉帳、支票管理、出納銀行對賬、現金銀行、票據管理、計件工種、計件程序、工資審核、支付工資、出納會(huì )計對帳、固定資產(chǎn)增加、減少、計提折舊、報表中心、數據備份、恢復、引入、修復、數據導出、用戶(hù)授權、帳套管理、生成套打紙張等。
貳
現根據興隆貿易現有的經(jīng)營(yíng)方式，結合本軟件制訂出以下運作流程：
�。保少徹浧返截洉r(shí)，應及時(shí)開(kāi)具“采購收貨”單：〖注：?jiǎn)螕４婧�，系統自動(dòng)將庫存增加〗
�。玻少徍�，在付廠(chǎng)家貨款時(shí)，應開(kāi)具【采購付款】單：〖注：若是現金購買(mǎi)，可直接開(kāi)具【現款采購】單〗
叁
�。常N(xiāo)售時(shí)開(kāi)具【銷(xiāo)售開(kāi)單】：〖注:選定相應客后,系統將自動(dòng)跳出相應價(jià)格,若是現金銷(xiāo)售,可直接開(kāi)具【現款銷(xiāo)售】單〗
�。矗蛻�(hù)付款時(shí)，我們可開(kāi)具【銷(xiāo)售收款】單：
肆
七．以上為本系統部分功能，鑒于您的時(shí)間有限，其他功能就不再細解，下面只抽取系統中數張單據供您觀(guān)鑒：
1．實(shí)際庫存數量匯總表：可以隨時(shí)查詢(xún)到倉庫庫存貨品的入、出、結存等信息，雙擊貨品既可查看出入明細。
2．客戶(hù)銷(xiāo)售明細表：可隨時(shí)查詢(xún)客戶(hù)的銷(xiāo)售信息
3．貨品采購明細表：可查詢(xún)貨品的采購情況
實(shí)施方案 篇2
為了全面貫徹黨的.教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“健康第一”的指導思想，增強學(xué)生體質(zhì)，我校決定實(shí)施早操冬訓方案。具體安排如下：
一、工作安排
1、1—3年級上校內早操
具體由體育教師負責，各班主任和下班教師負責組織各班學(xué)生。
2、4—6年級外出冬訓
具體由各年級體育教師負責組織，各班主任、下班教師及編入的其他任課教師緊跟各班隊伍。
二、具體要求
外出班級每班站成兩路縱隊，班主任在前，下班教師在后，其他任課教師在中間。
外出冬訓教師必須緊跟隊伍，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序跑步，以防意外事故的發(fā)生。
外出冬訓的年級，必須在操場(chǎng)站好隊，統一出發(fā)。
三、具體線(xiàn)路
出校門(mén)口右拐，入商業(yè)街，跑至五連出口，然后右拐順人行道跑回學(xué)校。
實(shí)施方案 篇3
一、現實(shí)意義：
《新課程標準》明確指出“口語(yǔ)交際能力是現代公民的必備能力。應培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地進(jìn)行人際交流的素養�！笨谡Z(yǔ)表達訓練是當前素質(zhì)教育中不可忽視的一項教育任務(wù)，然而在現實(shí)教學(xué)中，口語(yǔ)交際課堂實(shí)施情況并不理想，有的老師把它當作課堂的點(diǎn)綴、教學(xué)的附庸，課堂時(shí)間充足了，就讓學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)，時(shí)間緊就算了；有的干脆把它上成寫(xiě)作課，語(yǔ)言交際訓練則放在了其次；有的課堂中花樣頗多，熱熱鬧鬧，但實(shí)際上學(xué)生卻毫無(wú)收獲。如此課堂，缺乏上課實(shí)效性，學(xué)生的口語(yǔ)交際能力得不到有效的鍛煉與提高。如何上好一節扎實(shí)、有效、完整的口語(yǔ)交際課，是每一位語(yǔ)文教師應當積極思考與實(shí)踐的問(wèn)題。從多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐看，低年級的孩子猶如初生牛犢一般，他們敢說(shuō)、樂(lè )說(shuō)、會(huì )說(shuō)。相反，隨著(zhù)孩子年齡段的增高，孩子們的顧慮似乎越來(lái)越多，越來(lái)越會(huì )存住話(huà)，好多孩子不愿意人前表達。所以低年級應該是培養學(xué)生口語(yǔ)交際能力最好的時(shí)候。我們金鳳路小學(xué)是一所新建學(xué)校，學(xué)校一開(kāi)始就提出推行素質(zhì)教育，打造書(shū)香校園。同時(shí)非常重視孩子的口語(yǔ)交際能力的培養。本期我們的實(shí)施方案如下：
二、指導思想：
將低年級語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)生活化，除了課堂教學(xué)外，學(xué)生的家庭生活、社會(huì )生活將都是口語(yǔ)交際的訓練場(chǎng)，我們將會(huì )通過(guò)各種途徑
努力提高學(xué)生口語(yǔ)表達能力，使學(xué)生能文明和諧地進(jìn)行人際交流
三、組織管理：
組長(cháng)：劉躍峰
成員：低年級全體語(yǔ)文教師
四、工作要求
1、本學(xué)期我們響應新密市教體局的號召，加強“口語(yǔ)交際課”教學(xué)工作，采用多種形式組織教學(xué)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，搭建口語(yǔ)交際展示的平臺。
2、要求課堂上培養學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )表達 。
3、每班每周安排1課時(shí)口語(yǔ)交際課，列入語(yǔ)文課課時(shí)安排。每一節“口語(yǔ)交際課”都要有教案或活動(dòng)方案，有扎實(shí)的活動(dòng)內容。
4、每節語(yǔ)文課必須有課前3分鐘演講，及時(shí)評價(jià)，所有學(xué)生都要有均等的參與機會(huì )。
5、每月至少開(kāi)展一次“口語(yǔ)交際課”集體教研活動(dòng)。
6、開(kāi)拓多種口語(yǔ)交際訓練途徑，努力使口語(yǔ)交際生活化。課堂小組展示交流、商場(chǎng)購物、與家長(cháng)交談等都可能成為交際的平臺。
五、教學(xué)目標
1.總目標：通過(guò)口語(yǔ)交際教學(xué)與訓練，讓學(xué)生具有“日�？谡Z(yǔ)交際的基本能力，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)表達與交流，初步學(xué)會(huì )文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì )交際。
2、具體目標：
�、賹W(xué)講普通話(huà)，逐步養成講普通話(huà)的習慣。
�、谀苷J真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
�、勐�(tīng)故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節。
�、苣茌^完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。 ⑤與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
�、抻斜磉_的自信心，積極參加討論，對感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。
六、口語(yǔ)交際課教學(xué)內容的類(lèi)型。
1.介紹類(lèi)：如：自我介紹，介紹朋友，賓客介紹，介紹我的家等。
2.獨白類(lèi)：以獨白的方式傳達自己的見(jiàn)聞、感受、思想情感等，如：說(shuō)故事，說(shuō)相聲，說(shuō)奇思妙想等。
3.交往類(lèi)：如道歉、做客、祝賀、待客、轉述、勸阻、商量、請教等。
4.表演類(lèi)：如演童話(huà)劇、課本劇、演講、主持等。
5.演講類(lèi)：以演講為主，口頭語(yǔ)言加上肢體語(yǔ)言，圍繞一個(gè)中心，有邏輯、有順序的.表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
6.討論類(lèi)：以議論為主要方式進(jìn)行的口語(yǔ)交際活動(dòng)，如建議、討論、辯論等。
七、具體措施：
《課程標準》指出：口語(yǔ)交際是聽(tīng)與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)主要應在具體的交際情境中進(jìn)行，不宜采用大量講授口語(yǔ)交際原則、要領(lǐng)的方式。應努力選擇貼近生活的話(huà)題，采用靈活的形式組織教學(xué)。
1、充分利用語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，培養學(xué)生口語(yǔ)交際能力。如：看
圖說(shuō)話(huà)、回答問(wèn)題、評價(jià)讀書(shū)情況等，同時(shí)給每個(gè)學(xué)生說(shuō)話(huà)的機會(huì )，鼓勵他們大膽說(shuō)。
2、課前3分鐘演講。
利用每節語(yǔ)文課課前時(shí)間演講，給學(xué)生提供一個(gè)想說(shuō)就說(shuō)的平臺。其他的學(xué)生也可從這個(gè)平臺了解更多的信息，開(kāi)拓自己的視野。每節課可讓1名學(xué)生參與，如此反復循環(huán)，每學(xué)期每生至少可以演講2次，內容可以是一個(gè)故事，一則新聞或對某件事的看法感受等，學(xué)生想說(shuō)什么都行。老師要提前安排好學(xué)生的演講次序，并根據學(xué)生的演講表現給予評價(jià)。
3、舉行演講或講故事比賽
每學(xué)期學(xué)校舉辦1次講故事或演講比賽。
4、 鼓勵學(xué)生積極參與口語(yǔ)交際實(shí)踐活動(dòng)。
讓學(xué)生當好父母的小助手（如購物、待客等）；做一個(gè)小小調解員，調解好家庭、朋友之間的各種糾紛；做一個(gè)小小主持人，積極組織參加學(xué)校的活動(dòng)（如主題隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、節日慶祝會(huì )等）
5、每天看書(shū)30分鐘。這樣長(cháng)期積累，可以為學(xué)生“說(shuō)”提供“源泉”。 總之，只要我們在思想上重視學(xué)生口語(yǔ)交際能力的訓練，深入挖掘教材，找出培養和提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力的切入點(diǎn)，創(chuàng )造各種機會(huì )，讓學(xué)生創(chuàng )造性地說(shuō)練。學(xué)生的口語(yǔ)交際能力一定會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
實(shí)施方案 篇4
一、分組情況
本班有43名同學(xué)，其中男同學(xué)9名，女同學(xué)34名。為了更公平、公正的對全班同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，因此把本班學(xué)生按照學(xué)習成績(jì)、男女比例、自由組合相結合分成四個(gè)大組，依次為狼牙—鳳舞九天（12）、晨曦瀚海（10）、a—one（10）、be—90（11）。每一組設正副組長(cháng)各一名，紀律監督員、衛生監督員各一名。每一大組分成兩個(gè)小組，由正副組長(cháng)各分管。
二、班級管理
本班本著(zhù)“我的班級我做主，我的班級我改善”的原則，進(jìn)行人性化管理，每周由四個(gè)組進(jìn)行值周組輪流制。值周組負責管理、記錄班級的學(xué)習、紀律、衛生等情況。值周時(shí)間為每周六開(kāi)始到下周五結束。每周一班會(huì )進(jìn)行兩個(gè)組的交接，每組都要有計劃和總結，以及小組的學(xué)習情況和紀律情況的公示，評出周冠軍。
三、評價(jià)方案
（一）學(xué)習方面：
分成學(xué)生自評和教師評價(jià)、日常測試三部分。
1。學(xué)生自評：按小組在課堂回答問(wèn)題次數和課后交流。以五分為基礎進(jìn)行加減分。
2。 教師評價(jià)：利用教師課堂反饋表的`形式，分成課堂表現情況和作業(yè)完成情況。分a、b、c、d四等，
即：a。課堂活動(dòng)中積極參與，與小組成員團結協(xié)作，效果好。（5分）b。能較好參與課堂活動(dòng)，團結合作，效果還好。（3分）
c。遵守課堂紀律，與小組同學(xué)相互配合。（1分）
d。不能做到以上三點(diǎn)。（0分）
3。日常測試：無(wú)論那一科考試，各科課代表在考試后算出小組的平均分，記錄在冊。
每堂課都有評價(jià)記分，每天一匯總，每周一公示，每月一總結，確定各組等次或計分，選出明星小組和星個(gè)人，每學(xué)期綜合評價(jià)，根據周評價(jià)結果，評出學(xué)期先進(jìn)，主要采取分數形式。
（二）紀律方面：
主要以值周小組為主，管理記錄小組自習紀律、遲到早退、快樂(lè )大課間評比（以級部評定為主）、衛生評比。以五分為基礎分進(jìn)行加減�？鄯�、加分都要注明原因。
（三）文體活動(dòng)：
1。班會(huì )承辦：由值周組承辦班會(huì )，圍繞主題各個(gè)小組分別以演講、娛樂(lè )節目等形式展示，同時(shí)進(jìn)行兩值周組的交接。
2。文體活動(dòng)承辦：小組輪流舉辦活動(dòng)，可以是體育比賽也可是文娛比賽。每周一班會(huì )時(shí)間承辦組公布計劃，一周準備時(shí)間，一周比賽時(shí)間。每?jì)芍茉u出優(yōu)勝組，給予表彰，同時(shí)成績(jì)記錄在學(xué)期總評中。
四、表彰獎勵
每周總結，評出小組周冠軍并掛小組幸運圖案;每月匯總評出優(yōu)勝最佳個(gè)人，除掛幸運圖案外，頒發(fā)物質(zhì)獎勵;學(xué)期末評選出明星小組和明星個(gè)人。同時(shí)建立個(gè)人成長(cháng)檔案，將本學(xué)期各個(gè)方面表現記錄在冊，一學(xué)年后記錄發(fā)展報告。
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