（精選）實(shí)施方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
0-6歲兒童保健服務(wù)是婦幼保健服務(wù)的重要內容，對降低兒童死亡率、促進(jìn)兒童生長(cháng)發(fā)育和健康成長(cháng)起著(zhù)重要作用。為落實(shí)國家基本公共衛生服務(wù)項目，為0-6歲兒童提供優(yōu)質(zhì)的基本保健服務(wù)，按照《國家基本公共衛生服務(wù)規范（20xx年版）》要求，制定本實(shí)施方案。
一、項目目標
�。ㄒ唬┬律鷥涸L(fǎng)視率≥95%；
�。ǘ﹥和】倒芾砺省� 95％；
�。ㄈ﹥和到y管理率≥85%。
二、服務(wù)范圍
轄區內常住的0-6歲兒童和居住時(shí)間超過(guò)3個(gè)月的0-6歲流動(dòng)兒童。
二、項目?jì)热?/p>
�。ㄒ唬╅_(kāi)展兒童保健技術(shù)培訓。從事兒童保健管理服務(wù)的人員應取得相應的執業(yè)資格。定期參加縣級或市級舉辦的至少一期兒童保健相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識培訓班，提高專(zhuān)業(yè)人員服務(wù)水平，保證服務(wù)質(zhì)量。并負責本轄區內從事兒童保健服務(wù)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。
�。ǘ┟赓M提供兒童保健服務(wù)。免費為轄區內0-6歲兒童提供基本保健服務(wù)，包括：建立《兒童保健手冊》、新生兒家庭訪(fǎng)視、新生兒滿(mǎn)月健康管理、嬰幼兒1歲以?xún)?次健康體檢、1-3
歲每年2次健康體檢、4～6歲每年一次健康體檢。
1.確定定點(diǎn)醫療保健機構。全鎮11家村衛生所室為兒童健康管理服務(wù)定點(diǎn)機構。在定點(diǎn)機構按規定的時(shí)間接受兒童健康管理的，給予免費服務(wù)。不在定點(diǎn)機構檢查的'兒童，不能享受免費兒童健康管理服務(wù)。
2.建立《廣西兒童保健手冊》。由縣婦幼保健院按照實(shí)際情況向各助產(chǎn)機構免費發(fā)放《廣西兒童保健手冊》。衛生院在新生兒出院前填寫(xiě)發(fā)放，并根據該新生兒居住所在地，在《廣西兒童保健手冊》注明定點(diǎn)機構。兒童家長(cháng)攜帶手冊、孩子就近到定點(diǎn)服務(wù)機構免費接受保健服務(wù)，服務(wù)完成后，保健醫生登記服務(wù)情況及結果，兒童家長(cháng)在《廣西兒童保健手冊》上簽字確認�！稄V西兒童保健手冊》工本費統一從基本公共衛生服務(wù)經(jīng)費中支出。
3.新生兒第一次家庭訪(fǎng)視。衛生院在新生兒出院24小時(shí)內通過(guò)網(wǎng)絡(luò )把新生兒信息（隨同產(chǎn)婦的信息）發(fā)至縣婦幼保健院，由縣婦幼保健院在24小時(shí)內將新生兒信息分發(fā)到產(chǎn)婦所在地的鎮衛生院，鎮衛生院在新生兒出院后１周內進(jìn)行第一次家庭訪(fǎng)視服務(wù)（對地處偏遠的產(chǎn)婦可由村衛生室進(jìn)行隨訪(fǎng)）。
在訪(fǎng)視中如發(fā)現新生兒未接種卡介苗和第1劑乙肝疫苗，要提醒家長(cháng)盡快補種；發(fā)現新生兒未接受新生兒代謝性疾病篩查和聽(tīng)力篩查，要告知家長(cháng)到具備篩查條件的醫療保健機構補篩；發(fā)現有異常的應及時(shí)轉至分娩或上級醫療保健治療。并將定點(diǎn)機構和檢查時(shí)間告知兒童家長(cháng)。
4.新生兒滿(mǎn)月健康管理。應在新生兒滿(mǎn)28天后，結合接種乙肝疫苗第二針，在定點(diǎn)機構進(jìn)行隨訪(fǎng)，重點(diǎn)詢(xún)問(wèn)和觀(guān)察新生兒的喂養、睡眠、大小便、黃疸等情況，對其進(jìn)行體重、身長(cháng)測量、
體格檢查和發(fā)育評估，發(fā)現有異常的應及時(shí)轉至分娩或上級醫療保健治療。
5.嬰幼兒健康管理。在定點(diǎn)機構進(jìn)行（對地處偏遠地區可由村衛生室進(jìn)行嬰幼兒健康管理），時(shí)間分別在3、6、8、12、18、24、30、36月齡時(shí)，共8次。服務(wù)內容包括詢(xún)問(wèn)嬰幼兒喂養及患病情況，體格檢查，生長(cháng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評估，母乳喂養、輔食添加、心理行為發(fā)育、意外傷害預防、口腔保健、中醫保健、常見(jiàn)疾病防治等健康指導， 8、18、30 月齡時(shí)血常規檢測，6、12、24、36 月齡時(shí)使用聽(tīng)性行為觀(guān)察法分別進(jìn)行一次聽(tīng)力篩查。
6.學(xué)齡前兒童健康管理。在4～6 歲時(shí)進(jìn)行，每年1 次，共3 次。服務(wù)內容包括詢(xún)問(wèn)兒童膳食、患病情況，體格檢查，生長(cháng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評估，血常規檢測和視力篩查，合理膳食、心理行為發(fā)育、意外傷害預防、口腔保健、中醫保健、常見(jiàn)疾病防治等健康指導。
7.健康問(wèn)題處理。對健康管理中發(fā)現的高危兒，營(yíng)養不良、貧血等體弱兒應當分析其原因，給出指導或轉診的建議；對口腔發(fā)育異常（唇腭裂、高腭弓、誕生牙）、齲齒、視力低下或聽(tīng)力異常兒童應及時(shí)轉診。因高危而增加的檢查項目和次數，費用由監護人自理。
8.信息收集和上報。統一使用《廣西婦幼衛生信息管理》軟件對兒童保健工作進(jìn)行管理，履行兒童健康管理項目信息上報義務(wù)。衛生院在進(jìn)行新生兒訪(fǎng)視和兒童體檢后，要及時(shí)將信息錄入信息系統，建立電子化信息管理網(wǎng)絡(luò )。
三、組織與管理
�。ㄒ唬┏闪⑽以喉椖款I(lǐng)導小組。組長(cháng)為X院長(cháng)，副組長(cháng)為分
管X副院長(cháng)，成員為XXX，負責項目的具體實(shí)施及技術(shù)指導。
�。ǘ┬l生院負責對村衛生所室進(jìn)行管理、技術(shù)指導、業(yè)務(wù)培訓、績(jì)效考核，承擔鎮內信息管理工作，開(kāi)展兒童保健健康教育工作，并提供兒童保健服務(wù)。
�。ㄈ┬l生院配備至少2 名以上專(zhuān)職婦幼保健人員從事新生兒訪(fǎng)視、嬰幼兒及學(xué)齡前兒童保健服務(wù)，負責轄區兒童保健信息的收集和上報，定期召開(kāi)例會(huì )，督促、指導村級衛生服務(wù)站開(kāi)展兒童保健工作，進(jìn)行高危兒管理，實(shí)行雙向轉診。開(kāi)展兒童保健健康教育工作。托幼機構集居兒童保健服務(wù)由縣婦幼保健院或鎮衛生院承擔，每年入托或入園進(jìn)行體檢。
�。ㄋ模└鞔逍l生室負責督促轄區兒童接受保健服務(wù)，配備專(zhuān)（兼）職婦幼保健人員，掌握轄區兒童系統保健信息，及時(shí)登記上報，開(kāi)展兒童保健健康教育工作。
四、考核內容與指標
�。ㄒ唬┒綄Э己酥饕獌热荩喉椖繉�(shí)施計劃制定、組織管理、人員培訓、經(jīng)費使用、服務(wù)數量、服務(wù)質(zhì)量、信息管理、服務(wù)效果、居民滿(mǎn)意度等。
�。ǘ┲饕u價(jià)指標。新生兒訪(fǎng)視率；兒童健康管理率；兒童系統管理率；新生兒、嬰兒、5歲以下兒童死亡率；居民滿(mǎn)意度。
XXX鎮衛生院
20xx年6月5日
實(shí)施方案 篇2
絕大多數家長(cháng)是看中我園良好的英語(yǔ)教學(xué)成果才送孩子就讀我園的。沒(méi)有濃厚的英語(yǔ)環(huán)境，就不會(huì )有發(fā)展的潛力，就沒(méi)有競爭的實(shí)力。本學(xué)期，我們要鞏固和發(fā)揚我園的優(yōu)良傳統，改進(jìn)教學(xué)方法和途徑，修改自編教材，鞏固教學(xué)成果，提高英語(yǔ)教育質(zhì)量，創(chuàng )設科學(xué)、合理、高效的英語(yǔ)環(huán)境。
一、抓好教學(xué)、教研工作
�。ㄒ唬┥钊脒M(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)方法的改革，組織和開(kāi)展好每周英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩課
我園英語(yǔ)教學(xué)方法改革的目標是要達到“學(xué)習活動(dòng)化，活動(dòng)交際化”，以進(jìn)一步培養幼兒靈活運用英語(yǔ)的能力。本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)方法改革的主攻方向是TPR（全身動(dòng)作反應法）的推廣和應用。TPR教學(xué)法是國外英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)法研究成果，目前在國內外受到同行們的歡迎。它并不是新生事物，在我們平時(shí)的教學(xué)中也應用了該教學(xué)法，但我們從來(lái)沒(méi)有系統地了解和學(xué)習。這次教改，英語(yǔ)組加強了理論學(xué)習，并進(jìn)行了嘗試探討，10月份召開(kāi)全園英語(yǔ)教師學(xué)習TPR教學(xué)法的會(huì )議，組織英語(yǔ)老師學(xué)習有關(guān)TPR教學(xué)法的資料。并集思廣益，讓老師們認識和了解TPR。老師們從各個(gè)渠道收集有關(guān)TPR的文章，在教研會(huì )上互相交流，準備第19周“教學(xué)開(kāi)放日”重點(diǎn)展示TPR教學(xué)法的應用成果。實(shí)驗成功后還要在全園推廣。
為了促進(jìn)幼兒英語(yǔ)教師和幼師之間的互相學(xué)習和切磋，探索和研究新的教學(xué)方法和模式，每周安排一名教師上觀(guān)摩課。教師聽(tīng)課、評課，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。由于本學(xué)期我園重點(diǎn)探索TPR（全身動(dòng)作反應法）教學(xué)法，鼓勵老師用該教學(xué)法組織課堂活動(dòng)和游戲。
�。ǘ┘哟笥⒄Z(yǔ)視聽(tīng)和閱讀的力度
由研究得知，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)是人類(lèi)獲取外界信息最主要的感官。為了提高幼兒學(xué)習的興趣和注意力，提高教育效率，本學(xué)期要加大英語(yǔ)視聽(tīng)和閱讀的力度，主要工作如下。
1、中、大班繼續每周一次“英語(yǔ)視聽(tīng)課”。
中班主要視聽(tīng)材料為“洪恩GOGO學(xué)英語(yǔ)”，大班主要視聽(tīng)材料為“迪士尼神奇英語(yǔ)”（大班下學(xué)期可以根據幼兒的程度指導幼兒觀(guān)看其他原版英語(yǔ)卡通電影，如“白雪公主”、“灰姑娘”等）。
英語(yǔ)老師既要準備視聽(tīng)材料，又要融合相關(guān)的英語(yǔ)表演、游戲等幼兒喜歡的語(yǔ)言活動(dòng)，設計師生互動(dòng)和反饋的環(huán)節。計劃在學(xué)期中后期開(kāi)展一次“英語(yǔ)視聽(tīng)課”的觀(guān)摩活動(dòng)，希望能探索出更豐富的'“英語(yǔ)視聽(tīng)課”教學(xué)形式。
2、進(jìn)行英語(yǔ)單詞無(wú)意識記教學(xué)。
由于大班幼兒對認讀單詞有濃厚興趣，從本學(xué)期開(kāi)始大班英語(yǔ)教師要在教學(xué)過(guò)程中有意把課堂中多次出現的單詞寫(xiě)在白板上，指導幼兒認讀，多次重復進(jìn)行無(wú)意識記。
3、保證幼兒英語(yǔ)閱讀時(shí)間，豐富幼兒英語(yǔ)閱讀資料，設立和使用好“幼兒英語(yǔ)閱讀角”。
本學(xué)期我們準備購置一批幼兒英語(yǔ)讀物，作為幼兒的閱讀材料。英語(yǔ)老師負責“幼兒英語(yǔ)閱讀角”里讀物的使用和管理。
二、繼續營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)環(huán)境
我園英語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造在于“人的環(huán)境”和“物的環(huán)境”兩方面，而其中“人的環(huán)境”尤為重要。
�。ㄒ唬├^續營(yíng)造“物的環(huán)境”
1、本學(xué)期初，重新布置園內各樓梯道壁畫(huà)，英語(yǔ)組負責配上英語(yǔ)。這些新的壁畫(huà)給幼兒提供了新的視覺(jué)刺激，也豐富了我園英語(yǔ)物環(huán)境的內容。
壁畫(huà)和英語(yǔ)內容每學(xué)期更新一次。
2、根據全園工作計劃，各班給教室內幼兒常用物品貼上雙語(yǔ)標簽，給幼兒提供實(shí)物和雙語(yǔ)刺激，加強幼兒無(wú)意識記。
�。ǘ┘訌姟叭说沫h(huán)境”的建設
1、繼續強化“一種意思多種表達”和“幼兒英語(yǔ)必會(huì )問(wèn)句”。
以自編英語(yǔ)教材作為基本輸入材料，教給幼兒多種表達方式，豐富幼兒英語(yǔ)語(yǔ)言，提高幼兒英語(yǔ)交際能力。除了原有的“幼兒必會(huì )問(wèn)句”外，在日常生活會(huì )話(huà)、教學(xué)和游戲活動(dòng)中，大力滲透我園自編的“一種意思多種表達輸入材料”，在幼兒一開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)就注意培養他們學(xué)習多種表達方式。
2、開(kāi)展“一日10分鐘英語(yǔ)談話(huà)”。這是一項新的嘗試。
每天早餐后十分鐘為活動(dòng)時(shí)間，談話(huà)對象可以是全體幼兒，也可以是小組或個(gè)別幼兒�；顒�(dòng)過(guò)程以幼兒為主，教師為輔，教師只充當幼兒其中的一員。談話(huà)的主題可以有日常用語(yǔ)，生活知識，自然現象，看圖講述，節日活動(dòng)等。該活動(dòng)成功的關(guān)鍵是每位教師要非常了解幼兒，精心準備活動(dòng)內容和材料，并采用靈活的談話(huà)技巧，給幼兒提供更多的語(yǔ)言交流機會(huì )，提高幼兒觀(guān)察、分析、記憶、注意、想象、表達的能力。
3、“睡前故事”。
幼兒都喜歡接受新鮮事物，本學(xué)期的“睡前故事”中午和晚上可播放不同材料，以保持幼兒的興趣和新鮮感。
但是，最好的媒體都比不上教師與孩子的緊密的互動(dòng)，除了播放錄音外，本學(xué)期的“睡前故事”還要求老師（或保育員）講給孩子聽(tīng)，每班每周1-2次，可以照書(shū)讀出來(lái)，進(jìn)行隨機解釋。睡前故事講述要注意不引起幼兒興奮，讓幼兒在平和的氣氛中入睡。
4、加大幼師“英語(yǔ)教師化”的力度。
我園教師英語(yǔ)培訓的目標是“人人發(fā)音標準地道，表達規范豐富，交流靈活自如”。本學(xué)期，學(xué)校的要求全體非英語(yǔ)教師要在明年通過(guò)全國公共英語(yǔ)一級考試，我園開(kāi)設公共英語(yǔ)一級培訓班，每周培訓一次，分四個(gè)班（幼師兩個(gè)班，保育員兩個(gè)班），分別由張園長(cháng)、羅志英、梁少容和龔云燕老師負責授課。
另外，增加一節由外教負責的英語(yǔ)培訓課。
5、繼續幼小之間、大中班之間以及大班班級之間的交流。
上學(xué)期的部際和班際交流搞得非常成功，初小部定期到幼兒園回訪(fǎng)交流，對雙方學(xué)生在英語(yǔ)使用和與人交往方面都有很大的促進(jìn)。本學(xué)期繼續幼小之間（每月一次）、大中班之間（雙周一次）和 大班班級之間（每周一次）的交流活動(dòng)，使之成為幼兒輸出英語(yǔ)和培養社會(huì )交際能力的重要途徑。
6、開(kāi)展豐富多樣的英語(yǔ)活動(dòng)，拓寬幼兒輸出英語(yǔ)的渠道。
擬定于學(xué)期末開(kāi)展“大班幼兒英語(yǔ)故事擂臺賽”、“中小班英語(yǔ)歌曲大聯(lián)唱”和“幼兒園圣誕節文藝匯演”，讓幼兒通過(guò)比賽和表演等形式展示英語(yǔ)，也讓家長(cháng)進(jìn)一步了解我園英語(yǔ)教育成果。
1）西方文化的滲透
我園一直以慶祝傳統西方節日的方式來(lái)滲透西方文化。本學(xué)期的西方節日有10月的“萬(wàn)圣節”、11月的“感恩節”和12月的“圣誕節”；下學(xué)期則有“復活節”。與往年一樣，本學(xué)期要繼續組織慶�；顒�(dòng)，如“萬(wàn)圣節狂歡夜”、“感恩節手工制作”、“圣誕節親子活動(dòng)”和“復活節尋蛋之旅”等，請外籍教師給幼兒介紹有關(guān)知識并協(xié)助組織慶�；顒�(dòng)，讓幼兒感受西方文化。
2）新英語(yǔ)老師的培養
本學(xué)期，我園新英語(yǔ)教師比較多，分布在大、中、小班。新教師沒(méi)有幼兒英語(yǔ)教育的經(jīng)驗，必須加速培養。根據我園《新英語(yǔ)教師須知》，對新教師的培養，計劃如下。
a、英語(yǔ)組開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)。
b、鼓勵新教師多聽(tīng)老教師的課。新教師相對集中在中、小班，更要鼓勵他們要打破年段界限，到大班去聽(tīng)課。
c、教研活動(dòng)中，新老師除了認真聆聽(tīng)外，還要多發(fā)表自己的見(jiàn)解，不能只做“旁觀(guān)者”，要積極、主動(dòng)的把自己融入到集體中去。
d、在實(shí)際工作中，要求新教師多做“有心人”，不斷提高和完善自我，盡快成長(cháng)為教學(xué)骨干。
五、外籍教師的充分利用
本學(xué)期，我園配備了3位外籍教師，Lisa負責大一到大四班的教學(xué)工作，Laurel負責大五到大七的教學(xué)和英語(yǔ)老師的培訓，Hiram則負責五個(gè)中班的教學(xué)和一組幼師的英語(yǔ)培訓工作。外教的教學(xué)以我園自編英語(yǔ)教材《幼兒功能英語(yǔ)》為主要參考。除了教學(xué)工作外，外教還將參與我園的“觀(guān)摩課”活動(dòng)，協(xié)助組織西方節日慶�；顒�(dòng)。
六、物化教改成果
�。ㄒ唬┛偨Y教改經(jīng)驗
成功的英語(yǔ)教學(xué)改革應該有完整的教學(xué)包和教育教學(xué)經(jīng)驗書(shū)面總結。除了《幼兒功能英語(yǔ)》，還要編輯《英語(yǔ)教案集》、《幼兒練習》、《英語(yǔ)故事集》、《英語(yǔ)創(chuàng )編游戲集》《英語(yǔ)歌曲集》、《英語(yǔ)劇本集》等等。本學(xué)期的安排是：10月份：由英語(yǔ)組負責總結和制訂《幼兒雙語(yǔ)教育指導綱要》；11月份：《英語(yǔ)歌曲集》、《英語(yǔ)故事集》；12月份：《英語(yǔ)創(chuàng )編游戲集》、《英語(yǔ)劇本集》；明年1月份《英語(yǔ)教案集》。
�。ǘ┬薷耐晟谱跃幗滩�
我園的英語(yǔ)自編教材第一版是在1999年編印的，凝聚了全園干部和教師幾年的智慧和心血，是我園英語(yǔ)教學(xué)改革的一大成果。經(jīng)過(guò)兩年多的試用，全體英語(yǔ)教師根據實(shí)際情況提出了不少好的修改意見(jiàn)。本學(xué)期成立自編教材修改小組，張軍園長(cháng)擔任組長(cháng)，羅志英、梁少容和陳穎老師擔任副組長(cháng)，全體英語(yǔ)教師為組員，在上學(xué)期修改的基礎上，本學(xué)期繼續修改，本學(xué)年完成。
七、下學(xué)期的幾個(gè)打算
�。ㄒ唬└母镫p語(yǔ)教育的內容、方法等，使我園的雙語(yǔ)教育更加科學(xué)、系統，操作性強。
�。ǘ�20xx年暑假前完成《幼兒功能英語(yǔ)》第二版的修訂和出版工作。
�。ㄈ┬抻啞队變弘p語(yǔ)教育指導綱要》，使之成為今后我園雙語(yǔ)教育的指導性文件，保證今后的雙語(yǔ)教育穩定健康地發(fā)展。
附錄：幼兒園雙語(yǔ)教育的目標
幼兒園雙語(yǔ)教育總目標是：激發(fā)學(xué)習雙語(yǔ)的興趣，掌握和豐富基本的詞匯和日常用語(yǔ)，養成良好的學(xué)習習慣，發(fā)展幼兒運用雙語(yǔ)進(jìn)行日常交流的聽(tīng)說(shuō)技能。經(jīng)過(guò)三年訓練后，幼兒能聽(tīng)、說(shuō)和讀800-1000個(gè)母語(yǔ)詞匯，能聽(tīng)說(shuō)1000多個(gè)英語(yǔ)詞匯，能讀200多個(gè)英語(yǔ)詞匯，念30多首韻文，唱50多首英語(yǔ)歌曲，講10多個(gè)英語(yǔ)故事，而且能夠與外籍教師進(jìn)行比較自由地日常會(huì )話(huà)。
一、幼兒園雙語(yǔ)教育的各領(lǐng)域發(fā)展目標
�。ㄒ唬╇p語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展目標
1、具有強烈的學(xué)習漢、英兩種語(yǔ)言的興趣，以及積極運用雙語(yǔ)進(jìn)行交際的意識和動(dòng)機。
2、能夠掌握日常生活中基本的雙語(yǔ)詞匯和交際用語(yǔ)，養成聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的習慣，獲得運用雙語(yǔ)進(jìn)行日常交流和獲取信息（聽(tīng)、說(shuō)、讀）的基本能力。
3、初步具有感受雙語(yǔ)語(yǔ)言美的能力。
�。ǘ┱J知發(fā)展目標
1、通過(guò)學(xué)習兩種語(yǔ)言，認識周?chē)澜�，開(kāi)闊幼兒視野，促進(jìn)智力發(fā)展。
2、能自覺(jué)比較漢、英兩種語(yǔ)言的異同點(diǎn)，在大腦中初步形成漢、英兩種語(yǔ)言的概念。
3、培養幼兒對漢、英兩種語(yǔ)言的敏感性，初步感受兩種語(yǔ)言的文化特點(diǎn)，逐步形成多元的、開(kāi)放的思維態(tài)度。
�。ㄈ┥鐣�(huì )性發(fā)展目標
1、通過(guò)雙語(yǔ)教育促進(jìn)幼兒形成活潑、開(kāi)朗、大方、自信的良好個(gè)性。
2、培養幼兒運用雙語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力，促進(jìn)其社會(huì )性發(fā)展。
3、運用多種感覺(jué)器官學(xué)習兩種語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)大腦潛能。
�。ㄋ模┯變簣@雙語(yǔ)教育的年齡階段目標
1、小班母語(yǔ)為主，英語(yǔ)為輔。
主要進(jìn)行漢字無(wú)意識記和提高母語(yǔ)表達能力，同時(shí)滲透簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ)。通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、唱唱、玩玩等各種形式的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設趣味性的雙語(yǔ)活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒初步掌握兩種語(yǔ)言的正確發(fā)音，初步感受文字符號，培養幼兒聽(tīng)和說(shuō)的興趣，使幼兒理解和運用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，培養文明禮貌的行為習慣。母語(yǔ)教學(xué)在聽(tīng)說(shuō)訓練的基礎上，進(jìn)行漢字無(wú)意識記訓練，一學(xué)年漢字識字量為250-300個(gè)，以培養幼兒初步閱讀漢字的能力。
2、中班雙語(yǔ)并進(jìn)，英語(yǔ)教育培養“聽(tīng)、說(shuō)”能力，母語(yǔ)教育培養“聽(tīng)、說(shuō)、讀”的能力。
第一個(gè)學(xué)期母語(yǔ)教學(xué)量為70%，英語(yǔ)教學(xué)量為30%，主要鞏固和發(fā)展漢字識記和表達能力，逐步加大英語(yǔ)學(xué)習份量，第二個(gè)學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)量為70%，母語(yǔ)教學(xué)量為30%，英語(yǔ)教學(xué)向大班教學(xué)目標靠攏，母語(yǔ)教學(xué)繼續發(fā)展幼兒的母語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和識字水平，一學(xué)年漢字識字量為150-200個(gè)。逐步加大情景對話(huà)和故事、歌曲、表演訓練，激發(fā)幼兒運用雙語(yǔ)進(jìn)行交際的興趣，提高幼兒靈活運用雙語(yǔ)的能力，培養幼兒活潑開(kāi)朗、大方自信的個(gè)性品質(zhì)。
3、大班英語(yǔ)為主，母語(yǔ)為輔。
英語(yǔ)發(fā)展“聽(tīng)、說(shuō)、讀”三種能力，以聽(tīng)說(shuō)為主，閱讀為輔。把英語(yǔ)作為生活和教學(xué)活動(dòng)的交流工具，為幼兒創(chuàng )設立體式全方位的英語(yǔ)環(huán)境，發(fā)展幼兒英語(yǔ)思維和英語(yǔ)交際能力。適當開(kāi)展普通話(huà)訓練活動(dòng)，主要銜接小中班識字教學(xué)，一學(xué)年漢字識字量為100-150個(gè)，通過(guò)散文、故事、兒歌、看圖講述等形式，繼續發(fā)展幼兒母語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力，發(fā)展幼兒的母語(yǔ)表達能力。結合節日活動(dòng)，滲透中西方文化特點(diǎn)，使幼兒初步萌發(fā)英語(yǔ)思維，創(chuàng )造性地使用英語(yǔ)進(jìn)行交際。提高幼兒感受英語(yǔ)文學(xué)作品的能力，進(jìn)一步培養幼兒活潑開(kāi)朗、自信大方的個(gè)性品質(zhì)。（羅志英）
實(shí)施方案 篇3
市本級政務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案 為嚴格依法行政，建設陽(yáng)光政府、法治政府、責任政府,結合《中華人民共和國行政許可法》的貫徹實(shí)施，從今年起在市政府機關(guān)和市直行政部門(mén)以及具有管理公共事務(wù)的職能組織全面推行政務(wù)公開(kāi)工作。
一、 政務(wù)公開(kāi)的內容
�。ㄒ唬┬畔⒐_(kāi)。
凡是社會(huì )普遍關(guān)心和涉及公眾利益的有關(guān)事項、公眾反映強烈的有關(guān)事項、對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展有一定影響的事項，以及其它需要特別予以監督的有關(guān)事項，除涉及國家秘密、商業(yè)秘密或個(gè)人隱私的外，都應公開(kāi)。
�。ǘ┏绦蚬_(kāi)。
1、行政機關(guān)行政許可的事項、依據、數量，辦事對象應履行的義務(wù)，辦事應具備的資格條件、收費標準以及應提交的材料目錄、應辦理的手續等；
2、辦事機構自身應履行的管理權限、辦事依據、辦事流程、辦事時(shí)限、辦事紀律、服務(wù)承諾以及監督投訴渠道等。
�。ㄈ┙Y果公開(kāi)。包括行政機關(guān)實(shí)施行政許可依法應當聽(tīng)證的事項，依法需要通過(guò)招標、拍賣(mài)、考試的事項及行政許可的實(shí)施和結果。
二、政務(wù)公開(kāi)的形式
各部門(mén)、各單位必須從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng )新政務(wù)公開(kāi)的形式，務(wù)求實(shí)效。一是通過(guò)報刊、電視等新聞媒體公開(kāi)；二是通過(guò)會(huì )議(含聽(tīng)證會(huì ))、文件、通告等形式公開(kāi)；三是通過(guò)電子顯示屏，政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，政府、行業(yè)或部門(mén)網(wǎng)站形式公開(kāi)。市政府公告欄將擴大版面，擴充信息，并做到十天一換，使之成為市政府政務(wù)公開(kāi)的重要渠道；四是在市集中辦事大廳、會(huì )計核算中心、洽談大廳和招投標中心以及本單位辦事窗口張貼辦事指南、印發(fā)辦事卡片、設立電子觸摸屏和信息電話(huà)等形式公開(kāi)。
三、政務(wù)公開(kāi)的步驟
結合《中華人民共和國行政許可法》的貫徹、實(shí)施，市本級政務(wù)公開(kāi)工作分兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段為重點(diǎn)推進(jìn)階段。市政府組成部門(mén)根據《中華人民共和國行政許可法》的規定和本實(shí)施方案的要求，結合自身職能，理出本部門(mén)應公開(kāi)的事項，經(jīng)市政府法制辦審核后實(shí)施，在今年5月底前完成。
第二階段為全面推開(kāi)階段。在市政府組成部門(mén)以外的所有其它部門(mén)和具有管理公共事務(wù)的組織全面推行政務(wù)公開(kāi)，今年6月底前完成，并在實(shí)施中不斷完善。相關(guān)部門(mén)按照第一階段的要求，理出各自的`政務(wù)公開(kāi)方案，經(jīng)市政府法制辦審核后實(shí)施。
四、組織保障措施
�。ㄒ唬┙∪珯C構，強化領(lǐng)導。市政府成立推行政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，由市長(cháng)任組長(cháng)，市政府常務(wù)副市長(cháng)、秘書(shū)長(cháng)和監察局局長(cháng)任副組長(cháng)，市政府組成部門(mén)主要負責人為成員，下設辦公室和督查室（分別設在市政府辦公室和市監察局內）。領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調、督促、落實(shí)市本級政務(wù)公開(kāi)工作。
�。ǘ┟鞔_職責，落實(shí)責任。市政府各部門(mén)要成立或完善相應的組織機構，建立部門(mén)、單位一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，責任科室、責任人具體承辦的分級負責制，形成市政府統一領(lǐng)導，各部門(mén)密切配合，干職工積極參與和人民群眾加強監督的工作機制，確保政務(wù)公開(kāi)工作的順利推行。
�。ㄈ┩晟茩C制，強化監督。建立和完善內部監督和外部監督相結合的監督機制。強化行政監督，自覺(jué)接受人大、政協(xié)監督、行政機關(guān)層級監督和社會(huì )、輿論監督。加大督查力度，及時(shí)受理社會(huì )各界的投訴，對未按政務(wù)公開(kāi)規定辦理的，督促有關(guān)部門(mén)及時(shí)整改，拒不改正的要視情況追究有關(guān)領(lǐng)導和直接責任人的責任。
�。ㄋ模﹪栏窨己�，實(shí)施獎懲。將推行政務(wù)公開(kāi)工作列入政府部門(mén)、有關(guān)單位和領(lǐng)導的目標考核內容。平時(shí)不定期進(jìn)行抽查，年底全面檢查考核。對領(lǐng)導重視、目標明確、重點(diǎn)突出、措施有力、成效明顯的單位，給予表?yè)P并在年終目標考核時(shí)酌情加分。對推行政務(wù)公開(kāi)認識不統一、措施不得力、無(wú)成效和群眾反映較多的單位，給予公開(kāi)曝光，并在年終目標考核時(shí)酌情扣分。對不公開(kāi)或搞假公開(kāi)的，追究政紀責任。
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