實(shí)用的感受的作文【必備7篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感受的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
很久沒(méi)有感覺(jué)到疼了。
日子在行尸走肉般的分分秒秒時(shí)時(shí)中走過(guò)去了，每天的生活流程仿佛早已格式化似的定好的。
沒(méi)有氣惱，沒(méi)有刺激，沒(méi)有激情般的歡呼，甚至，沒(méi)有一絲可以讓人感動(dòng)的東西。
天上依然時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾朵灰撲撲的云彩，天穹的深處那讓人會(huì )心動(dòng)的蔚藍被現代化都市的污染遮擋著(zhù)，即便你起個(gè)大早，也很難見(jiàn)到這般曾經(jīng)在你兒時(shí)市場(chǎng)出現的景象。
那種能撕心裂肺的疼，那種能讓你幾天幾夜不能眠的疼，那種能使你大口灌下烈酒抽上幾包勁煙也無(wú)法安穩下你大口喘氣的疼，再也不會(huì )出現在你身上了。人變得麻木不堪，掙著(zhù)雙眼卻時(shí)時(shí)看不清自己。
這個(gè)時(shí)代制造了太多的時(shí)尚、太多的虛榮、太多的愛(ài)情、太多的財富，而你我需要和喜歡的自尊卻在一個(gè)個(gè)進(jìn)去的腳印里越來(lái)越模糊，越來(lái)越淡漠。
人的神經(jīng)，人的靈魂清晰地明白著(zhù)一個(gè)道理：人在完成自己一生命運的過(guò)程中，需要某種養分灌溉在自己生命的時(shí)光中，也許是愛(ài)，也許是恨，也許是快樂(lè )，也許是悲傷，也許是甜，也許是酸，也許是疼痛，也許是溫馨。你我都在這樣的反復磨難中慢慢學(xué)會(huì )了進(jìn)去，學(xué)會(huì )了忍受和堅強，學(xué)會(huì )了包容和坦誠。人，就這樣走來(lái)，看著(zhù)自己的傷疼，看著(zhù)自己的血流或眼淚走來(lái)。當你走過(guò)你面前所有的路途時(shí)，你就會(huì )發(fā)現自己是一個(gè)多么堅韌的行者。這堅韌來(lái)自于你所經(jīng)歷的磨難或傷痛。人需要經(jīng)歷傷痛才能明白什么事快樂(lè )，什么是幸福。
你會(huì )疼嗎？
很久以來(lái)我總在心里問(wèn)著(zhù)自己。
我感到現在的我已經(jīng)不知道什么叫疼了。因為，我時(shí)時(shí)把自己封閉在溫暖的房間，封閉在一個(gè)幾乎沒(méi)有噪雜、沒(méi)有干擾的環(huán)境里，生怕外面的世界污染了自己還想保持著(zhù)純凈的心。
我明白，我便失去了以往的`我。我不再是以往那個(gè)喊天天會(huì )應，呼地地會(huì )答得漢子。
我為今天這樣的結局不安。
沒(méi)有疼，哪來(lái)的刻骨銘心。
生命就該用來(lái)承受一切不安和傷痛的。只有這樣，你才能獲得最大程度的歷練，你才能獲得你離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)想獲取的所有的財富和經(jīng)驗。
人來(lái)到這個(gè)世界一場(chǎng)，能獲取人生所有的酸甜苦辣是件多么有意思的事情。那時(shí)，你就可以驕傲地對自己說(shuō)：我不后悔來(lái)過(guò)這里，也不后悔離開(kāi)這里。
我相信，我會(huì )去尋找我已經(jīng)失去了的那種發(fā)自骨子里的疼痛。
我還想當一回自己的使者，唱著(zhù)凱旋的歌，走在人生途中高擎著(zhù)那面大旗勇敢面的屬于自己的死亡和幸福。
這時(shí)的我才是真正的我！
感受的作文 篇2
告別了小學(xué)的美好時(shí)光，我們鼓足勇氣邁出了新的一步——初一。初一，這個(gè)令人無(wú)比向往的嶄新詞語(yǔ)，到底會(huì )給我們帶來(lái)什么呢？更多的知識、道理嗎？還是更有趣的課程、社團？無(wú)從知曉！俗話(huà)說(shuō)得好：“想知道一件事，必須去實(shí)踐�！彼�，初一，我來(lái)了！
拖著(zhù)沉重的行李，踏著(zhù)輕松無(wú)比的步伐，我們走向了初一……
“嗶——”宿管老師的口哨聲如雷響起，我慵懶地爬起來(lái)，睡眼朦朧地摸索著(zhù)門(mén)，走到陽(yáng)臺。我總喜歡看一看天，那樣我就不再迷糊了。每一個(gè)我早起的清晨，天空總是灰色的。但是過(guò)了一會(huì )兒，清晨的第一抹陽(yáng)光便會(huì )照在陽(yáng)臺上。我喜歡這樣，這似乎在告訴我們——初中生活雖苦，但總會(huì )有趣的，就像這冬日暖陽(yáng)一樣“雪中送炭”。
早訓時(shí)間總令人苦不堪言。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也無(wú)比厭倦這“魔鬼早訓”。但是想到我和朋友們一起“共苦”，心里又油然而生起一絲絲甜味！
學(xué)校的課總是豐富多彩的：新的語(yǔ)文知識，讓我們了解到更多更廣的寫(xiě)作方法；新的數學(xué)有著(zhù)“世紀難題”般難解，雖然讓人“頭大”，但是破題后的喜悅總讓人自豪；新的英語(yǔ)單詞，雖然有些枯燥乏味，但詞匯量的日漸豐富總讓人心生歡喜。我們的`社團活動(dòng)總是各式各樣的：有讓我們強身健體的籃球社、足球社等；有拓展我們知識面的文學(xué)社、英語(yǔ)社等；還有發(fā)展我們興趣愛(ài)好的合唱團、書(shū)法社和舞蹈社……
初一的生活如此多姿多彩，我們一定要珍惜當下，開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。到了那時(shí)候，你一定要看看天，我相信它一定是最美、最燦爛的！
感受的作文 篇3
今天，家里要進(jìn)行大掃除，媽媽說(shuō)使我負責打掃自己的房間，體會(huì )一下做家務(wù)的感受。
我早早的爬起來(lái)，洗漱完吃完早飯，我便開(kāi)始整理自己的房間。先從哪里下手呢？還是先把輩子疊好吧，由于被子太厚太重，我費了九牛二虎之力才把被子疊好。接下來(lái)要收拾書(shū)桌，我的書(shū)桌上亂七八糟擺了一堆，以前媽媽叫我好好擺放自己的東西，總覺(jué)得自己擺得挺好，這下一收拾才發(fā)現居然這么亂，我突然覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，幸虧沒(méi)有別人看見(jiàn)。我趕緊開(kāi)始收拾，先把書(shū)放在一起，然后一本一本的分類(lèi)，再放在書(shū)架上。終于把書(shū)桌上收拾利索了，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，可是還要掃地拖地啊。真想休息休息，不過(guò)遲早都得做，還不如一口氣做完。我拿起掃帚就掃，按照媽媽吩咐的`把房間里每個(gè)角落都掃得干干凈凈。掃完地我都已經(jīng)筋疲力盡了，但還得拖地，我咬緊牙關(guān)一口氣把地拖完了。
終于把我的房間打掃完了，我累得腰酸背疼。原來(lái)干家務(wù)也不是那么輕松啊，要是我之前聽(tīng)媽媽的話(huà)，拿完?yáng)|西放回原處，把房間保持得干干凈凈的，就不會(huì )受這罪了，我也明白了媽媽為什么使我打掃自己的房間的用意了。
感受的作文 篇4
一年級的“六一”兒童節上午，我們學(xué)校組織了“跳騷市場(chǎng)”的活動(dòng)。
我們是在操場(chǎng)舉行的活動(dòng)。寧靜的操場(chǎng)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們四五個(gè)分成一組，互相協(xié)助著(zhù)賣(mài)東西。我呢，就是自賣(mài)自銷(xiāo)發(fā)大財�？�！我站在自己的攤位上叫賣(mài)著(zhù)：“快來(lái)看嘍！走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)！我的東西物美價(jià)廉，東西齊全……”沒(méi)一會(huì )兒，就來(lái)了一大群哥哥姐姐們。有的還在竊竊私語(yǔ)：“哎，這個(gè)挺好，買(mǎi)三個(gè)吧？”“去你的，好不容易碰上這么好的東西，五個(gè)！”很快，我就掙了一大筆錢(qián)�？纯磩e人的，那邊的四個(gè)五年級大姐姐正在舉行用圈套書(shū)活動(dòng)。五元三個(gè)圈，套上那本就是那本。一個(gè)哥哥正在準備套，他弓著(zhù)腰（也許他要的書(shū)離他很遠），鎖著(zhù)眉，繃著(zhù)臉，擺出信心十足的架勢。引來(lái)了許多人。最后，他套著(zhù)了最喜歡的書(shū)，面容一下子舒展開(kāi)來(lái)，他歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，笑得像一朵盛開(kāi)的花兒。
一場(chǎng)成功的“跳騷市場(chǎng)”活動(dòng)就在快樂(lè )的氣氛中結束了。同學(xué)們都買(mǎi)到了各自喜歡的東西，也都掙到了不少零花錢(qián)，滿(mǎn)足地回到了教室。
從這場(chǎng)活動(dòng)中，我感到這場(chǎng)活動(dòng)的意義。不僅鍛煉了我們在別人面前主動(dòng)交流的勇氣，還節約了許多資源，更重要的'是我們學(xué)會(huì )了分享；把自己不要的東西拿出來(lái)賣(mài)給需要的人，再買(mǎi)回自己所需要的物品是一件多么美好的事情。
我希望以后能夠多多舉行類(lèi)似這樣的活動(dòng)。
感受的作文 篇5
“唉！你這丫頭，整天像個(gè)公主，懶洋洋地坐在沙發(fā)上，也不幫我干點(diǎn)家務(wù)活！”媽媽一天到晚都在嘮叨。是啊，媽媽也辛苦，再說(shuō)我這么大，我也應該幫媽媽分擔一些力所能及的家務(wù)活，所以我決定，今天幫媽媽把家里的玻璃都擦干凈。
說(shuō)干就干，我沖進(jìn)衛生間，拿塊抹布，浸濕，又拿張報紙，跑進(jìn)我的房間。我扶著(zhù)玻璃，亂擦一氣，可越擦越臟，我不得不去請教媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)，給我示范一遍，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，慢慢地、有條理地擦，效果真的比原先要好得多。我又開(kāi)始擦第二扇窗，我輕輕地擦，用報紙順著(zhù)擦的痕跡由上至下緩慢地擦拭，又用干布把報紙屑抹凈。就這樣來(lái)回反復三次，又一扇玻璃擦完！擦兩扇玻璃，我的手酸酸的，躺在床上，稍作休息再繼續干活。接下來(lái)我擦玻璃的`動(dòng)作越來(lái)越熟練，速度越來(lái)越快，擦得也越來(lái)越干凈。整個(gè)下午，我終于完成這個(gè)任務(wù)。媽媽看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，不斷地夸獎我。
雖然我腰酸背痛，但心里像吃蜜一樣甜，我為家出一份力，讓我的家潔凈，創(chuàng )造好的生活環(huán)境。今天真的十分開(kāi)心！
感受的作文 篇6
我從小便愛(ài)好書(shū)法，也確實(shí)對中國書(shū)法做過(guò)小研究。談起真草行隸、蘇黃米蔡，倒也可以在大家面前放放“厥詞”，逞一逞牛犢之勇�？墒�，一旦讓我寫(xiě)一兩個(gè)字，我便提不得筆了——我并未真正寫(xiě)好過(guò)毛筆字。
我常深以為恥，于是趁著(zhù)初三剛畢業(yè)的假期，獨自出外買(mǎi)了一本《玄秘塔碑》的摹本，一支便宜的湖筆，頂住家人的“壓力”，成天盡干“老爺子們干的事”。
唯有真正的臨摹上手后，我才發(fā)現我在書(shū)法這座藝術(shù)寶庫前真若一個(gè)未開(kāi)蒙的黃口小兒。仔仔細細觀(guān)賞字帖上的每一個(gè)字，都覺(jué)得它們被寫(xiě)得那樣的法度嚴謹卻又不失灑脫。細細想來(lái)，自歐陽(yáng)詢(xún)上溯至王羲之，皆是瀟灑，皆是飄逸
皆是處處體現隋唐以前的南朝書(shū)法的神韻，但也皆是奢華和虛偽。感謝顏魯公，他的珠圓玉潤而又中極方正的“顏書(shū)”一掃昔日書(shū)法界頹廢的書(shū)風(fēng)，為中國書(shū)法開(kāi)辟了一條新的道路。從此中國書(shū)法家人才輩出，魯公實(shí)居第一功。顏真卿，偉哉，大哉!
我們贊美“顏筋”，但魯公畢竟也是廟堂之人，其人其字都是那樣雍容華貴，威嚴逼人。相反柳公權的書(shū)法卻完全不似一個(gè)“心憂(yōu)天下”的貴人，卻像一個(gè)“大隱隱于市”的.圣人——出淤泥而不染。這正是中國人的思想：重德行。故而“柳骨”千百年來(lái)為我們所推崇。細細看每一筆，每一劃，全然不像一個(gè)花甲老人的筆跡。
由于衰老，尋常老人做一個(gè)正楷便費眼費力，筆畫(huà)寫(xiě)得歪歪斜斜�？稍嚳础缎厮�，凡以“點(diǎn)”起筆的字，總將飽滿(mǎn)圓潤的點(diǎn)與下一筆相連(如“唐”)，給人一種不偏不倚、穩重踏實(shí)的感覺(jué)。而“橫鉤”卻故意把轉筆處化為一頓，繼而筆鋒轉上輕筆拖出(如“深”)。寫(xiě)“豎彎鉤”時(shí)
則略帶一些灑脫，將“豎”做細做斜，繼而小心地提筆輕轉，進(jìn)而凝重地將筆慢拖，最后快“甩”一鉤(如“地”)。這種筆勢既是脫胎于“顏書(shū)”，也取材于“歐體”，并融入了作者自己的創(chuàng )造。通篇欣賞，全文字體大小相近、間距合適、大方美觀(guān)，注重將筆畫(huà)粗細的差異縮小到最低限度，且“橫斜不傾”、“豎修而不倒”，尤其對“點(diǎn)”的作用極為重視。
在摹帖時(shí)，我才明白寫(xiě)一筆好字是多么困難。起先，我每摹一字都覺(jué)其甚是難看，可仔細反思，有了一份心得。每寫(xiě)下一個(gè)字之前，前一個(gè)字帶給我的心得卻用不上了，這個(gè)字筆畫(huà)重圓潤停頓，筆筆似點(diǎn)
可至下一個(gè)字時(shí)若筆畫(huà)過(guò)于凝重，此字便顯得呆板臃腫。好不容易悟出寫(xiě)橫要露鋒，可寫(xiě)下一字時(shí)若是露鋒便顯得鋒芒畢露。另外，還要參看顏、歐等書(shū)法名家的筆意�？磥�(lái)，學(xué)書(shū)法不僅是腦力勞動(dòng)，也是體力勞動(dòng)啊!
我在練習書(shū)法時(shí)常常會(huì )感受到一種心理壓力，不僅為字無(wú)長(cháng)進(jìn)而煩躁，也為迷茫失落而痛苦。面對自己形似而神不似的“作品”
忽而想起“宋四家”中的米芾稱(chēng)柳體字是“惡札之祖”，心中自然而然對毛筆字產(chǎn)生了排斥心理。但是，我漸漸堅持住了
現在我的毛筆字有了進(jìn)步，性格也不似原來(lái)那樣怯懦、不堅定，思來(lái)想去，應該是柳書(shū)的剛強、堅毅的風(fēng)骨感染了我吧!
感受的作文 篇7
我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著(zhù)上起了網(wǎng)課。
在當前疫情面前，學(xué)校號召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò )上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機，教師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解，就開(kāi)始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個(gè)網(wǎng)絡(luò )書(shū)法班，那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )授課進(jìn)行教學(xué)的，當然，這應當有必須的網(wǎng)絡(luò )知識，或者是給我們上課的書(shū)法教師網(wǎng)絡(luò )教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認真，能夠說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下�？晌业慕處熌�，習慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，應對面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著(zhù)，我們習慣了教師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )，教師，教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn)，我們回答，可，這時(shí)真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的`媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一向嚷嚷著(zhù)外面的疫情多嚴重，小區已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來(lái)，教師一板一眼的講著(zhù)知識。
要下課的時(shí)候，教師對我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說(shuō)，我們在復習一下，不會(huì )的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話(huà)是真理，等疫情過(guò)后，我必須把真實(shí)情景告訴教師。