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大學(xué)體育信息化管理創(chuàng )新思路論文
1體育信息化
體育信息化即利用現代信息技術(shù)對體育信息資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)和利用，從而實(shí)現有效管理，提高教學(xué)、訓練、管理、決策等的效率和水平，主要包括以下六個(gè)方面。體育信息處理計算機化。即在對體育器材設備信息、人員信息等的數據錄入、查詢(xún)使用計算機處理，能有效提高信息處理的效率，避免人工處理的誤差。2、體育信息傳輸網(wǎng)絡(luò )化。即對使用網(wǎng)絡(luò )傳遞體育信息，極大地提高了信息傳遞的速度。在大學(xué)體育教學(xué)中，對學(xué)生測試的信息傳遞實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化，能方便學(xué)生查詢(xún)成績(jì)。3、體育信息資源管理數據化。即在對體育信息資源進(jìn)行管理時(shí)，對各項信息都進(jìn)行數據化處理。辦公自動(dòng)化系統和管理信息系統的使用，能自動(dòng)進(jìn)行數據的計算、統計，把管理人員從瑣碎的數據處理工作中解放出來(lái)。體育決策支持系統、專(zhuān)家系統等，可以對數據進(jìn)行智能分析，幫助人們進(jìn)行決策。4、體育信息貢獻社會(huì )化，指體育信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò )面向大眾，不再被體育機構獨享。人們可以根據自己的需要，結合網(wǎng)絡(luò )提供的信息，尋找相關(guān)的體育資源、信息，提高體育資源的利用率。5、體育信息覆蓋范圍全球化。體育信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò )共享，全球各個(gè)地方都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找到相關(guān)的資源信息。
2體育信息化在大學(xué)體育管理中的作用
體育信息化與大學(xué)體育管理是相輔相成、相互作用的關(guān)系，實(shí)現體育信息化必須變革傳統的大學(xué)體育管理模式。傳統的管理模式不能適應信息化需求，在傳統的管理模式下也不可能實(shí)現體育信息化。而變革傳統的大學(xué)體育管理思想、策略、制度，采用現代化信息手段，能有效促進(jìn)體育信息化。體育信息化在大學(xué)體育管理中的作用主要表現在以下方面。
2.1實(shí)現管理模式變革，適應時(shí)代需求
在信息時(shí)代背景下，高校管理工作開(kāi)始全面實(shí)施信息化，體育教育是大學(xué)教育的一部分，也需要適應整體變革，實(shí)現信息化，促進(jìn)高校工作高效進(jìn)行。大學(xué)體育管理人員采用信息技術(shù)手段，改革傳統的管理模式，將與時(shí)俱進(jìn)的理念貫穿于大學(xué)體育事業(yè)管理當中，使自己管理的體育事業(yè)與國際接軌。國家的高等教育的水平預示著(zhù)未來(lái)國家在國際環(huán)境中的競爭力，體育教育是高等教育的重要組成部分，需要保持較高的發(fā)展水平，在國際中占有一定地位。變革大學(xué)體育管理模式，能有效促進(jìn)大學(xué)體育事業(yè)優(yōu)化發(fā)展。
2.2提高管理效率，合理分配資源
采用現代信息技術(shù)進(jìn)行大學(xué)體育管理，一方面能儲存大量的體育信息，并進(jìn)行快速調取、查詢(xún)，方便體育信息管理；另一方面使用計算機和智能系統對體育信息進(jìn)行數據計算、管理，將與體育管理相關(guān)的各方面納入到管理系統當中，對信息、人員、物資等進(jìn)行合理分配，能提高管理工作效率，也可以減少管理上的人員投入，減少人工誤差。大學(xué)體育資源是指大學(xué)教學(xué)活動(dòng)中可利用的各種資源，包括活動(dòng)場(chǎng)地、體育器材設備、體育圖書(shū)資源、師資力量、體育經(jīng)費等各種與大學(xué)體育教學(xué)相關(guān)的要素。體育信息化在合理分配體育資源方面，主要表現在對體育課程的開(kāi)發(fā)與利用、體育資料的開(kāi)發(fā)與利用兩個(gè)方面。體育信息化可以根據學(xué)�，F有的人力、物力、財力，調配師資和體育設備，合理設計、編排、實(shí)施、評價(jià)體育課程，使有限的體育資源產(chǎn)生最佳的教學(xué)效果。體育偏向于實(shí)踐訓練，因而在大學(xué)中體育圖書(shū)資料相對其他專(zhuān)業(yè)較少，體育資料室引進(jìn)現代化技術(shù)，開(kāi)發(fā)現代體育資源，建立網(wǎng)絡(luò )平臺和開(kāi)放性的體育資料庫，將有效彌補傳統體育管理中信息資源的不足。
3大學(xué)體育管理模式存在的問(wèn)題
3.1管理思想落后
當前多數大學(xué)體育管理人員沒(méi)有認識到大學(xué)體育需要緊跟時(shí)代，認為對體育資源進(jìn)行管理，僅是為了保證大學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行，不考慮如何進(jìn)行體育資源優(yōu)化配置，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，更不能站在社會(huì )角度考慮，將大學(xué)體育信息社會(huì )化、共享化，使有限的大學(xué)體育資源發(fā)揮最大的價(jià)值。轉變大學(xué)體育管理思想，是大學(xué)體育管理面向現代化、面向國際，實(shí)現大學(xué)體育信息化的需求。
3.2管理手段和方法落后
大學(xué)體育管理對體育器材設備、場(chǎng)地、人員、財力等資源的管理，多仍然采取傳統的手工錄入、形成紙質(zhì)檔案資料的方式。手工錄入信息誤差大、效率低，紙質(zhì)檔案不能對體育信息形成系統管理，各項資源信息相對封閉，對資源的調配主要依靠管理人員來(lái)進(jìn)行，具有不穩定性。再者，體育信息的傳遞方式主要靠人際傳播，降低了信息傳遞的效率和精確度。例如，在大學(xué)體育活動(dòng)中，需要體育器材的學(xué)生需要到器材管理處向管理人員提交需求信息，管理人員根據器材記錄檔案查找相關(guān)器材是否可用，再調取相應的設備器材，交給需求者，整個(gè)過(guò)程繁瑣、低效。紙質(zhì)檔案材料不能實(shí)現信息資源共享，查詢(xún)過(guò)程漫長(cháng)，封閉的信息與沒(méi)有信息相差無(wú)幾。此外，大學(xué)體育管理決策的方法落后。當前的體育管理決策主要依賴(lài)于管理人員的知識和能力，在沒(méi)有充分信息的情況下，不清楚現有的體育設備的種類(lèi)、數量、損耗時(shí)間，不清楚學(xué)生、教職工使用體育器材設備的人數、頻率，不清楚學(xué)校在體育投入方面的預算，則不可能正確預計大學(xué)體育發(fā)展趨勢，不能有效決定體育資金的投入以及資金應偏向哪些方面。
3.3管理體制不合理
對大學(xué)體育各項資源的管理通常分配在不同部門(mén)，教學(xué)運行科主管體育場(chǎng)地的分配，體育器材設備和師資的管理一般集中在體育學(xué)院的相關(guān)管理部門(mén)，體育器材需求人員的管理則分布在各級學(xué)院的教學(xué)科。體育課程的安排往往需要各級學(xué)院的教學(xué)科將上課學(xué)生的人數、時(shí)間、場(chǎng)地等信息傳遞給教學(xué)運行科，將需要的師資、器材及時(shí)間傳遞給體育學(xué)院相關(guān)管理部門(mén)，兩個(gè)部門(mén)分配好各項資源后再將信息回傳給各級學(xué)院，學(xué)院再將信息傳遞給學(xué)生。當課程臨時(shí)變動(dòng)時(shí)，手續繁瑣，整個(gè)管理運行機制效率低下。另外，體育經(jīng)費管理與其他資料的管理相對獨立、隔絕，資金投入預算不能根據實(shí)際需要合理決策。
4大學(xué)體育管理信息化創(chuàng )新
針對大學(xué)體育管理中存在的問(wèn)題，結合體育信息化，創(chuàng )造性地變革大學(xué)體育管理模式，實(shí)現大學(xué)體育管理信息化，我們提出下列策略。
4.1管理理念信息化
管理理念信息化不是將管理理念進(jìn)行現代信息技術(shù)處理，而是形成與時(shí)俱進(jìn)、適應時(shí)代需求的意識，認識信息化時(shí)代信息技術(shù)的重要性，并將這種認識貫穿在整個(gè)大學(xué)體育管理過(guò)程當中。理念信息化是實(shí)現管理模式信息化的基本前提，只有在信息化理念的基礎上才能逐步推行管理手段、方法信息化、管理體制信息化。
4.2管理手段、方法信息化
管理手段、方法信息化是實(shí)現管理信息化的最主要內容。首先在體育信息資料的采集上實(shí)現信息化。采用計算機對現有的器材設備資源信息進(jìn)行錄入，對器材設備的種類(lèi)、數量、使用生命長(cháng)短等都進(jìn)行數據化統計，將原有的紙質(zhì)檔案資料與實(shí)際擁有的器材設備進(jìn)行核對，建立起精準的體育器材設備數據庫。對體育學(xué)院的師資力量、教師的專(zhuān)長(cháng)等進(jìn)行數據化統計；對各級學(xué)院學(xué)生體育課程安排進(jìn)行數據化統計與預測，對往年體育投入的資金、主要建設的項目等進(jìn)行數據化統計，以為后期的預算提供參考。其次要在體育信息傳遞的方式上實(shí)現信息化。采用網(wǎng)絡(luò )對體育信息進(jìn)行傳遞，能有效減小因傳遞而產(chǎn)生的誤差，提高信息傳遞的速度，也能促進(jìn)資源配置和管理高效進(jìn)行。最后要實(shí)現體育信息網(wǎng)絡(luò )化、共享化。采用智能系統，建立體育各項資源信息的資料庫，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對外開(kāi)放，能方便體育信息需求者在網(wǎng)絡(luò )上查找相關(guān)信息。在大學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中，對學(xué)生成績(jì)的管理、教師即課程的評價(jià)實(shí)現信息化，方便學(xué)生查詢(xún)成績(jì)，突破人工查詢(xún)成績(jì)的速度和數量的局限性。學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )系統對教師即課程進(jìn)行評價(jià)、對教學(xué)效果進(jìn)行反饋，還能減少教學(xué)反饋調查瑣碎過(guò)程中的工作量，減少人力投入，縮短教學(xué)反饋周期，及時(shí)幫助教師改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.3管理體制信息化
在體育信息資料采集、傳遞信息化和體育信息資源網(wǎng)絡(luò )化、共享化基礎上，體育管理的各個(gè)部門(mén)能實(shí)現信息的共享，結合教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際需要，及時(shí)溝通、交流。各級學(xué)院可以根據學(xué)生體育課程的安排，將上課人數、場(chǎng)地和師資需要、上課時(shí)間等信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )共享，發(fā)出需求信號，教學(xué)運行科將可使用的場(chǎng)地信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )共享，體育學(xué)院管理部門(mén)將學(xué)院可提供的師資和設配信息進(jìn)行共享，建立起全面的體育信息資源庫，在信息資源庫的基礎上可以快速進(jìn)行學(xué)生課程的安排，學(xué)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)到上課的場(chǎng)地、教師等信息。信息資料的庫的建立只是實(shí)現管理體制信息化的第一步，深入實(shí)現管理體制的信息化還需要在信息庫的基礎上建立智能系統，實(shí)現資源信息檢索的快速化，資源配置的智能化。例如輸入課程需求信息，智能系統能綜合各種信息資源，自動(dòng)安排出課程，并實(shí)現課程信息的網(wǎng)絡(luò )化，方便學(xué)生、教師查詢(xún)。當課程臨時(shí)變動(dòng)時(shí)，智能系統能快速調配出可利用的體育資源信息，實(shí)現資源配置的合理化、高效化。
4.4開(kāi)發(fā)體育信息資源，建立網(wǎng)絡(luò )共享平臺
體育信息資源也包含體育圖書(shū)、音像等資源，傳統的體育信息資源以圖書(shū)為主，共享性較差。信息技術(shù)高度發(fā)達的現代社會(huì )，眾多專(zhuān)業(yè)進(jìn)行著(zhù)網(wǎng)絡(luò )文本、音頻、視頻學(xué)習資源的開(kāi)發(fā)，而體育信息資源開(kāi)發(fā)滯后，需要改變傳統單一的體育圖書(shū)資源，將現有的體育文獻數據化，將體育研究資源數據化，組織相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)發(fā)新的體育資源，將這些數據、資源實(shí)現網(wǎng)絡(luò )共享，有助于學(xué)生體育學(xué)習，有助于體育科研人員進(jìn)行研究，有助于實(shí)現體育資源的高效利用。
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