淺談小學(xué)生說(shuō)話(huà)能力的培養論文
生長(cháng)在農村的大多數孩子，由于家庭、社會(huì )環(huán)境、生活條件等因素的制約，口頭表達能力較差。大多數小學(xué)生由于父母的文化程度低、知識面窄、見(jiàn)識不廣闊，往往沒(méi)有認識到從小訓練孩子說(shuō)話(huà)能力的重要性，致使孩子從一開(kāi)始在說(shuō)話(huà)表達能力方面就存在很大的缺陷。
新課程改革使傳統語(yǔ)文教學(xué)面臨著(zhù)一次嚴峻的挑戰，也給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一次難得的機遇。傳統的接受性學(xué)習使語(yǔ)文教學(xué)過(guò)多地剝奪了學(xué)生的說(shuō)話(huà)權利，教師習慣于站在講臺上進(jìn)行精彩的講演和說(shuō)教，其結果是費盡口舌、收效甚微，學(xué)生被晾在一邊，只有聽(tīng)教師說(shuō)的份，只聽(tīng)不練，不長(cháng)技能。新課程的實(shí)施使語(yǔ)文教學(xué)有了讓學(xué)生說(shuō)話(huà)的機會(huì )，教師不能越俎代庖，取代學(xué)生學(xué)習實(shí)踐的過(guò)程。教師要轉變傳統的教學(xué)觀(guān)念，改變原來(lái)的教學(xué)方式，理智地走下講臺，留給學(xué)生一定說(shuō)話(huà)的時(shí)間和空間，少講精講，充分調動(dòng)并發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓他們自主地進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。在教學(xué)計劃中要對說(shuō)話(huà)能力的培養作出具體明確的`計劃安排。那么，如何培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力？據我在一線(xiàn)工作多年的工作經(jīng)驗認為，以下幾種方法比較有效：
一、在學(xué)習生字時(shí)注意培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力。根據多年來(lái)對小學(xué)生說(shuō)話(huà)教學(xué)的嘗試和探究，首先要在學(xué)生學(xué)習生字時(shí)培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力，在教學(xué)生字時(shí)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì )字、會(huì )組詞，更重要的是讓學(xué)生用組成的詞說(shuō)一句完整的話(huà)。
這樣把生字放在句子里學(xué)習，既有利于生字的學(xué)習，也能促使學(xué)生學(xué)習說(shuō)話(huà)。
二、利用語(yǔ)文課本插圖培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力�，F行小學(xué)生的語(yǔ)文課本，每課幾乎都是圖文并茂，插圖很好，我們可以利用插圖，在學(xué)習課文之前，首先讓學(xué)生觀(guān)察課本插圖，然后根據插圖自己先說(shuō)一段話(huà)，說(shuō)完后再看看課文上又是怎么說(shuō)的。這樣學(xué)生就能找到不足之處或成功之處，說(shuō)得好的就會(huì )體驗成功的快樂(lè )，說(shuō)得不好的也會(huì )找到差距，從而激發(fā)學(xué)生說(shuō)話(huà)的積極性和主動(dòng)性。
三、處處留心培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力。在課堂外，教師可以利用一切可以利用的場(chǎng)景訓練學(xué)生說(shuō)話(huà)。例如利用天氣情況訓練說(shuō)話(huà)：“今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，藍天上飄著(zhù)朵朵白云，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱……”只要教師處處留心、用心訓練，相信小學(xué)生說(shuō)話(huà)的能力一定會(huì )提高很快。
四、看想結合，培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力。在長(cháng)期的語(yǔ)文教學(xué)中，我發(fā)現小學(xué)低年級的學(xué)生在看圖說(shuō)話(huà)時(shí)，大部分學(xué)生只把從圖上看到的寫(xiě)出來(lái)，或者只寫(xiě)出看到的一部分，很少有人把由此而想到的也寫(xiě)出來(lái)。因此教師在教學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)時(shí)，一定要告訴學(xué)生把想到的也寫(xiě)出來(lái)，只有看想結合，才能寫(xiě)出一段很好、很完整的話(huà)。
五、利用課外書(shū)籍培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力。根據小學(xué)生的實(shí)際，要求他們每天看適合他們年齡特征的書(shū)籍二十分鐘左右，學(xué)生不僅能從這些書(shū)中學(xué)到優(yōu)美完整的句子，而且也開(kāi)闊了學(xué)生的視野，何樂(lè )而不為呢？
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