結合高�，F狀闡述對風(fēng)險管理原則的理解論文

　　論文摘要：指出風(fēng)險管理原則是風(fēng)險控制模型的一項核心組成部分。介紹了風(fēng)險控制原則貫穿于風(fēng)險控制的管理中，闡述了風(fēng)險管理原則在高校中的應用。

　　論文關(guān)鍵詞：高�，F狀,風(fēng)險,風(fēng)險管理原則,風(fēng)險控制

　　引言

　　ISO31000:2009《風(fēng)險管理原則與指南》，是國際標準化組織正式發(fā)布的用于風(fēng)險管理的國際標準。該標準是在經(jīng)濟全球化的新環(huán)境下，“特定事件”和“特定法規”的基礎上產(chǎn)生的，體現了世界范圍內風(fēng)險管理的最新理論和最佳實(shí)踐。在全球金融危機尚未結束的今天，該標準的發(fā)布具有重要意義。該標準涵蓋了風(fēng)險管理范圍、風(fēng)險管理有關(guān)術(shù)語(yǔ)和定義、風(fēng)險管理原則、風(fēng)險管理框架和風(fēng)險管理過(guò)程等五個(gè)重要組成部分，為組織提供了一個(gè)科學(xué)的風(fēng)險控制模型。

　　風(fēng)險是客觀(guān)存在的，任何組織都面臨著(zhù)各種各樣的風(fēng)險，組織所有活動(dòng)都涉及風(fēng)險。因此，應對其實(shí)施有效管理。風(fēng)險管理就是指“指導和控制某一組織與風(fēng)險相關(guān)問(wèn)題的協(xié)調活動(dòng)”。這些管理活動(dòng)包括風(fēng)險評估、風(fēng)險處理、風(fēng)險承受和風(fēng)險溝通。做好這些活動(dòng)的前提是認真學(xué)習風(fēng)險控制原則、深刻領(lǐng)會(huì )風(fēng)險管理原則、嚴格遵循風(fēng)險控則原則。

　　1風(fēng)險管理創(chuàng )造并保護價(jià)值

　　風(fēng)險管理首要原則就是“風(fēng)險控制應該創(chuàng )造價(jià)值、保護價(jià)值”。執行以減少損失、創(chuàng )造價(jià)值為目標的風(fēng)險管理原則，有助于組織實(shí)現目標，取得具體的成績(jì)、改善各方面的業(yè)績(jì)，包括人員健康和安全、合規經(jīng)營(yíng)、信譽(yù)程度、社會(huì )認可、環(huán)境保護、財務(wù)績(jì)效、產(chǎn)品質(zhì)量、項目管理、運行效率和公司治理等方面。例如學(xué)校的風(fēng)險管理，首先應該合規辦學(xué)，也就是辦學(xué)要考慮法律法規要求、考慮社會(huì )需求，這樣才能永續發(fā)展，如果不考慮社會(huì )需求，盲目招生和培養，畢業(yè)生找不到工作，這就是風(fēng)險；風(fēng)險管理創(chuàng )造并保護價(jià)值的另一個(gè)方面就是信譽(yù)度和社會(huì )認可，對學(xué)校來(lái)說(shuō)信譽(yù)度非常重要，學(xué)校應該十分注重樹(shù)立自己的信譽(yù)度，得到社會(huì )的認可，只有這樣，所生產(chǎn)的產(chǎn)品（即學(xué)生）才能得到社會(huì )歡迎。如果培養的學(xué)生不注意保值，信譽(yù)度和社會(huì )的認可程度就會(huì )下降，學(xué)生招生和就業(yè)都存在風(fēng)險�？傊�，風(fēng)險管理首先要考慮創(chuàng )造并保護價(jià)值。

　　2風(fēng)險管理嵌入組織的管理過(guò)程

　　“風(fēng)險管理嵌入組織的管理過(guò)程”是風(fēng)險管理的第二個(gè)重要原則。一個(gè)組織包括安全、環(huán)保、產(chǎn)品實(shí)現、財務(wù)等諸多方面，管理是即一個(gè)綜合的管理，然而這些方面無(wú)一不存在風(fēng)險，因此風(fēng)險管理不是孤立地，而是組織管理過(guò)程不可缺少的重要組成部分。包括戰略規劃、所有項目、變更管理等過(guò)程。例如學(xué)校的發(fā)展規劃，在規劃院系、專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，必須考慮師資力量、就業(yè)狀況、教室容量、其他資源等是否有風(fēng)險，這種風(fēng)險管理必須嵌入到規劃中，控制這些風(fēng)險，規劃才能實(shí)現；風(fēng)險管理必須嵌入到所有項目，例如：建一個(gè)實(shí)驗室，藥品使用風(fēng)險管理、火災風(fēng)險的管理、實(shí)驗室使用價(jià)值等都應嵌入到實(shí)驗室建設項目中；變更風(fēng)險管理，例如：變更《有機化學(xué)課程》的任課老師，對變更的新老師能力進(jìn)行評估、講課安排旁聽(tīng)、考試成績(jì)等都要進(jìn)行控制。只有這樣，才能使新項目、運行項目、更改項目的'風(fēng)險都得到控制。

　　3風(fēng)險管理支持決策過(guò)程

　　這是風(fēng)險管理的第三個(gè)重要原則。組織的所有決策都應考慮風(fēng)險和風(fēng)險管理。風(fēng)險管理旨在將風(fēng)險控制在組織可接受的范圍內，有助于判斷風(fēng)險、有助于決策行動(dòng)的優(yōu)先順序、選擇可行的行動(dòng)方案，從而幫助決策者作出合理的決策。風(fēng)險管理要支持決策首先要識別風(fēng)險、分析風(fēng)險、評價(jià)風(fēng)險，以及認識風(fēng)險狀況，制定管理風(fēng)險方案。例如：三鹿奶粉，如果充分識別供貨商產(chǎn)品質(zhì)量這一風(fēng)險，提供決策依據，選擇合格供方從而控制風(fēng)險，就不會(huì )出現在奶粉中加入過(guò)量三聚氰胺，導致中毒這樣的嚴重事故。

　　4明確風(fēng)險管理涉及的不確定性

　　“明確風(fēng)險管理涉及的不確定性”則是風(fēng)險管理的第四個(gè)原則，由于風(fēng)險具有不確定性，顯然風(fēng)險管理也就具有不確定性。因此，風(fēng)險管理必須考慮到這些不確定性和不確定的性質(zhì)，這是風(fēng)險管理的一項重要原則。例如：學(xué)生在實(shí)驗室做實(shí)驗，不確定的風(fēng)險有：首先結果不正確性，其性質(zhì)有可能試劑不合格、操作不認真、環(huán)境不合格等；其次是學(xué)生中毒風(fēng)險，其性質(zhì)可能是危險化學(xué)品撒漏、試驗中產(chǎn)生的廢氣、操作不當等，對這些不確定的風(fēng)險和風(fēng)險性質(zhì)都應該明確，以引起學(xué)生的重視，才能有效的控制這些風(fēng)險。

　　5風(fēng)險管理是系統的，結構化的和及時(shí)的

　　系統化是指全面的、綜合的和連續的，而結構化則是指相互支撐。系統化和結構化是一種過(guò)程管理的方法，風(fēng)險管理也是一個(gè)過(guò)程，因此，同樣符合過(guò)程管理系統化和結構化的管理原則。組織的風(fēng)險管理是有許多風(fēng)險管理過(guò)程組成的，在風(fēng)險管理過(guò)程中，要將多個(gè)風(fēng)險管理過(guò)程按照一個(gè)統一的風(fēng)險管理系統來(lái)管理，這樣能夠取得最優(yōu)的效率和結果。例如，學(xué)校實(shí)驗室有藥品管理、電器使用、儀器使用、試驗過(guò)程等風(fēng)險，這些風(fēng)險必須是各相關(guān)部門(mén)做好本職工作，控制好風(fēng)險，同時(shí)又必須相互支持和配合才能有效的控制試驗室的風(fēng)險。因此，風(fēng)險管理是系統的，結構化的和及時(shí)的。

　　總之，及時(shí)的風(fēng)險管理能夠支持決策過(guò)程，風(fēng)險管理是系統的，結構化的，它應該嵌入到組織的管理過(guò)程，去創(chuàng )造并保護價(jià)值。各行各業(yè)都必須遵守這些原則，靈活運用這些原則，有效的控制各種各樣的風(fēng)險，使其得到長(cháng)足發(fā)展。

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