大學(xué)生就業(yè)能力存在的問(wèn)題與提升策略論文
內容摘要:近年來(lái)，高校的不斷擴招，導致我國大學(xué)畢業(yè)生的急劇增加。然而目前我國社會(huì )改革正處在一個(gè)攻堅期，這就造成我國大學(xué)生就業(yè)壓力激增，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻已經(jīng)成為了一個(gè)不爭的事實(shí)。大學(xué)生找工作難的原因有很多，但是大學(xué)生的就業(yè)能力欠缺也是一個(gè)不可忽略的事實(shí)。本文主要是描述社會(huì )就業(yè)狀況，以及為提升大學(xué)生就業(yè)能力獻計獻策，以期為高校畢業(yè)生提供指導和幫助，給高校就業(yè)部門(mén)作參考。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè)能力;就業(yè)觀(guān)念
大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì )公眾話(huà)題。造成這個(gè)現狀的原因有很多，其中大學(xué)生就業(yè)能力低下也是一個(gè)重要的原因。如何快速有效提升大學(xué)生就業(yè)能力就成為了解決這一問(wèn)題的突破口。
一、就業(yè)能力
何為就業(yè)能力，不同的學(xué)者有不同的看法。有學(xué)者認為大學(xué)生就業(yè)能力就是做事、為人和求職的能力，有學(xué)者認為大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識、基本能力和求職能力構成了大學(xué)生的就業(yè)能力。綜合各個(gè)學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)，給就業(yè)能力作一總結:就業(yè)能力就是大學(xué)生就業(yè)所需要的知識、技能、個(gè)性等因素的綜合。當然知識能力包括了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和非專(zhuān)業(yè)素質(zhì)兩個(gè)方面。由此看出，解決就業(yè)難的根本措施就是提升大學(xué)生的就業(yè)能力，就業(yè)能力不提高就不能從根本上解決就業(yè)難的問(wèn)題。然而，大學(xué)生本身存在著(zhù)很多的不足之處，要想提高大學(xué)生的就業(yè)能力，就一定要想方設法改善大學(xué)生本身的不足之處。
二、大學(xué)生就業(yè)能力存在的問(wèn)題
(一)基本能力的欠缺。目前高校教育的培養模式依然沿用了之前的方式:應試教育。在這種教育模式下，很多的大學(xué)生為了取得好的成績(jì)，只是簡(jiǎn)單記住了書(shū)本上的知識，從根本上忽視了自身的基本能力。例如，很多拿到英語(yǔ)四六級證書(shū)的同學(xué)，讓他們用英語(yǔ)同友人交流就成為了一種難題。造成這種現狀的原因有兩個(gè):第一，學(xué)生并不能靈活應用英語(yǔ)來(lái)同別人交流。第二，學(xué)生的自信心不足。從這個(gè)案例我們可以看出，最根本的原因還是當下大學(xué)生的基本能力不足。還有，回顧大學(xué)期間，每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候都有好多的學(xué)生要提前回到學(xué)校準備補考，這件事也常常讓人深思。大學(xué)時(shí)代，大多數學(xué)生都抱著(zhù)六十分萬(wàn)歲的思想，因此在課上玩游戲、聊天、看視頻等成為了他們的習以為常的事情。事實(shí)上，及格只是學(xué)生對這門(mén)專(zhuān)業(yè)課程基本常識的入門(mén)，并不能夠深入了解其中的內在。大學(xué)生還需要利用各種手段來(lái)提高自己的知識。由此可見(jiàn)，大多數大學(xué)生在上學(xué)期間忽視了自身品質(zhì)的建設。信息化社會(huì )的迅猛發(fā)展對大學(xué)生的基本能力提出了新的要求，而大學(xué)生還是沿用以前的標準來(lái)建設自己。當他們開(kāi)始接觸社會(huì )的時(shí)候，會(huì )發(fā)現自己的基本能力并不能適應社會(huì )的發(fā)展。此時(shí)，大學(xué)生想要提高自己的基本能力往往需要花費更多的時(shí)間來(lái)彌補。所以，現代的大學(xué)生不能再用以前的標準來(lái)建設自己。
(二)轉變思想觀(guān)念。當下，我國大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻，可是這依然沒(méi)有引起大多數學(xué)生的警覺(jué)。他們依然我行我素，依然用陳舊的就業(yè)觀(guān)念來(lái)審視自己。就業(yè)期望過(guò)高，對工資待遇和工作地點(diǎn)有著(zhù)脫離實(shí)際的想法。大部分的學(xué)生都愿意拿著(zhù)低工資在北上廣生活或者回到家里，而不愿意去發(fā)展機會(huì )更多、條件艱苦的中西部工作。甚至一些學(xué)生托關(guān)系、走后門(mén)，想方設法進(jìn)入國企或事業(yè)單位。綜上所述，大學(xué)生們一定要轉變自我的思想觀(guān)念來(lái)適應社會(huì )的發(fā)展，否則被淘汰的只能是自己。
(三)實(shí)踐能力不強。當代大學(xué)生是一群生活在應試教育下的學(xué)生。他們認為，只要學(xué)習好了就會(huì )有好的工作找上自己或者有好的機會(huì )供自己選擇。只有他們走向社會(huì )的時(shí)候，才會(huì )意識到自己的錯誤�，F在的社會(huì )、企業(yè)注重大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，希望大學(xué)生一到崗位上就能勝任自己的工作。造成大學(xué)生實(shí)踐能力不足社會(huì )經(jīng)驗不豐富的原因綜合來(lái)說(shuō)有兩個(gè)方面:第一，他們缺少足夠多的社會(huì )鍛煉的機會(huì )。第二，大多數大學(xué)生在校期間并沒(méi)有對自己的未來(lái)制定一個(gè)合理的.規劃和發(fā)展方向，也沒(méi)有更深入地了解自己以后將要從事的行業(yè)。
三、提高大學(xué)生就業(yè)能力的策略
社會(huì )的迅猛發(fā)展，讓社會(huì )對于大學(xué)生畢業(yè)生的就業(yè)能力提出了新的要求�？偟膩�(lái)說(shuō)，只有不斷進(jìn)行訓練和再教育才能提高大學(xué)生的就業(yè)能力。
(一)提高自我品質(zhì)建設。在校期間，不能只是學(xué)習書(shū)本上的知識。要抓住每一個(gè)在外鍛煉的機會(huì )來(lái)拓展自己的專(zhuān)業(yè)技能。不能一味地以六十分萬(wàn)歲來(lái)要求自己，在夯實(shí)基礎的同時(shí)，一定要利用網(wǎng)絡(luò )或者其他的手段來(lái)擴充自己的知識儲備量。畢竟，這個(gè)社會(huì )拼的是知識儲備量，誰(shuí)懂得多，誰(shuí)就有被優(yōu)先選擇權。償若只是對自己學(xué)過(guò)的知識一知半解，償若在工作中遇到了相關(guān)問(wèn)題而沒(méi)有及時(shí)解答，這會(huì )讓公司感到非常不滿(mǎn)，甚至會(huì )直接辭退。
(二)更新就業(yè)觀(guān)念。時(shí)代已經(jīng)發(fā)生了變遷，社會(huì )對大學(xué)生畢業(yè)生的要求也發(fā)生了改變。與此同時(shí)，作為大學(xué)生，在就業(yè)觀(guān)念上也需要作出改變。我們眼中不能只盯著(zhù)國家事業(yè)單位和國企，要放眼全社會(huì )，找到適合的工作。偏遠地區、中小企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)等的工作雖然沒(méi)有國企和事業(yè)單位的待遇優(yōu)厚，但是它有著(zhù)獨特的優(yōu)勢。例如它可以提供給我們一份可以展示自己的平臺、實(shí)現自己理想的一個(gè)機會(huì )。因此，不必要再把目光全部放在國企和事業(yè)單位，試著(zhù)去嘗試一下自己不曾想過(guò)的工作機會(huì )，或許會(huì )有意外收獲。在日常學(xué)習當中，不能僅僅學(xué)習跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，一定要做到博覽群書(shū)。因為現在社會(huì )需求量很小，而同時(shí)，社會(huì )供給量很大，這是造成就業(yè)壓力的主要原因。在這樣的大環(huán)境下，招聘單位不再只關(guān)注應聘人員專(zhuān)業(yè)知識，更會(huì )考慮應聘人員的知識儲備量。就業(yè)觀(guān)念不更新，基本能力不加強，就會(huì )感覺(jué)到就業(yè)很困難。在這種情況下，要適當降低自己的擇業(yè)標準，先讓自己找到一個(gè)平臺，再根據自己的實(shí)力去擇業(yè)，這樣才能適應社會(huì )發(fā)展潮流。
(三)注重社會(huì )實(shí)踐。很多的學(xué)校都會(huì )安排社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。由于缺乏對職業(yè)的規劃，大部分的學(xué)生認為社會(huì )實(shí)踐就是走一個(gè)過(guò)場(chǎng)，所以沒(méi)有認真去參與到其中。等到真正面對就業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現招聘企業(yè)不僅僅看中的是人的品德、學(xué)習成績(jì)，他們更將目光投入到了學(xué)生的實(shí)踐能力中。這時(shí)，大學(xué)生才會(huì )感覺(jué)到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要性。因此，現在的大學(xué)生一定要重視社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中著(zhù)重培養自己的動(dòng)手能力、解決問(wèn)題能力，在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中擴展自己的知識面。只有這樣做才能讓自己在參加面試的時(shí)候感覺(jué)到從容不迫。面對我國嚴峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，大學(xué)生自身一定要想方設法提高自己的綜合素質(zhì)能力。在實(shí)踐中不斷提升自己，在學(xué)習中不斷進(jìn)取，盡早給自己的職業(yè)定一個(gè)長(cháng)期的職業(yè)規劃，并朝這個(gè)目標前行。還有，學(xué)校和企業(yè)一定要重視大學(xué)生實(shí)踐能力的培養。盡最大的努力給大學(xué)生創(chuàng )造更多的實(shí)踐機會(huì )，讓他們到工作中去。這樣他們才會(huì )知道自己的不足，并且努力去完善自己。此外，國家一定要完善社會(huì )福利待遇，東西部差距不能過(guò)大，為大學(xué)生以后的生活做好保障。
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