中東地區地理課件

　　引導語(yǔ)：中東地區地理課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！

　　中東地區地理課件

　　教學(xué)目標

　　1．知識與技能

　�。�1）了解中東地區的范圍、位置、地理位置的重要性。

　�。�2）掌握中東石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況。

　�。�3）掌握對地理信息的歸納、推理、對比與分析判斷等思維能力和讀圖能力。

　　2．過(guò)程與方法

　�。�1）通過(guò)讀圖說(shuō)明中東地區的范圍、位置；在地圖上找到主要的國家及城市，重要的海洋、海灣、海峽及運河；分析本區地理位置的重要性。

　�。�2）運用地圖、統計數字說(shuō)明中東石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，分析中東石油資源對本地區經(jīng)濟及對世界經(jīng)濟的重要影響。

　�。�3）通過(guò)讀中東河流圖及氣候圖，分析本區水資源狀況、由此產(chǎn)生的地區爭端和沖突。

　�。�4）通過(guò)閱讀材料及圖片，了解中東地區的文化差異和宗教矛盾。

　　3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　樹(shù)立可持續發(fā)展的資源觀(guān)及人地協(xié)調觀(guān)念，關(guān)注世界上的熱點(diǎn)地區和熱點(diǎn)問(wèn)題，熱愛(ài)和平。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1．重點(diǎn)

　�。�1）中東地區地理位置的重要性。

　�。�2）中東石油的分布、產(chǎn)量、儲量、出口量及輸出路線(xiàn)、輸出國家。

　　2．難點(diǎn)

　�。�1）本區兩洋、三洲、五海、海洋、海灣、海峽及運河。

　�。�2）中東石油的輸出路線(xiàn)。

　　教材分析

　　本節內容圍繞中東之所以成為世界焦點(diǎn)的原因逐一展開(kāi)，主要講重要位置和石油資源、宗教。通過(guò)本節課學(xué)習，旨在關(guān)注世界上的熱點(diǎn)問(wèn)題，培養學(xué)生讀圖、析圖的能力。

　　教學(xué)對象分析

　　通過(guò)七年級上學(xué)期及本學(xué)期前段的學(xué)習，學(xué)生已初步掌握了學(xué)習地理的一般方法，如：讀圖、分析、歸納等，本節一個(gè)重要內容是利用圖表及相關(guān)數據分析歸納，得出中東地理位置、石油在世界經(jīng)濟發(fā)展中的重要性等。針對學(xué)生年齡小，閱歷淺的特點(diǎn)，在教學(xué)中增加了感性認識的內容，如：教學(xué)內容多從生活出發(fā)，由淺入深、利用課件展示大量的圖片等。

　　教學(xué)思路設計

　　根據本節課的內容特點(diǎn)和學(xué)生的認知特點(diǎn)，以解決“問(wèn)題”作為本課主線(xiàn)，通過(guò)學(xué)生讀圖、閱讀材料、設置懸念、組織討論，培養學(xué)生地理綜合分析的能力。通過(guò)多媒體展示不同的圖表及相關(guān)數據直觀(guān)展示中東的重要性，初步樹(shù)立正確的人地觀(guān)。

　　教學(xué)進(jìn)程

　　第一課時(shí)

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入新課

　　北京時(shí)間2011年3月15日，敘利亞多地爆發(fā)反政府示shi威，示shi威者從要求政治多元化漸漸發(fā)展到敦促總統阿薩德下臺。以上事件的發(fā)生地“敘利亞”在哪個(gè)地區？中東地區。今天我們就一起來(lái)關(guān)注一下全世界的熱點(diǎn)地區──中東地區。中東為什么會(huì )戰爭不斷？這個(gè)地區為什么會(huì )成為長(cháng)期的熱點(diǎn)地區？

　�。ǘ�）合作交流，講授新課

　�。ò鍟�(shū)）一、三洲五海之地

　　1．中東的范圍

　�。ㄌ釂�(wèn)）同學(xué)們，誰(shuí)知道“中東”的由來(lái)？

　�。�點(diǎn)撥）中東是以歐洲為中心劃分的地理區域。16～17世紀歐洲國家向東方擴張時(shí)，按距離的遠近，將部分東方國家分為近東、中東、遠東。

　�。ɑ顒�(dòng)）①閱讀教材中的圖8．3和圖8．4，找出本區的主要國家和城市。

　�、谧寣W(xué)生閱讀圖6．5和圖8．3，說(shuō)出中東和西亞范圍的差別。

　�。◤娬{）中東=西亞—阿富汗+埃及+土耳其的歐洲部分

　�。ò鍟�(shū)）2．重要的地理位置

　�。ɑ顒�(dòng)）閱讀教材中的圖8．3，指圖說(shuō)出“三洲五海之地”的'含義和具體位置，完成下列框圖。

　�。ㄐ〗Y）三洲：亞洲、非洲、歐洲

　　五海：地中海、黑海、紅海、阿拉伯海、里海

　�。�點(diǎn)撥）里海并不是真正的海，而是世界上最大的湖泊。

　�。ㄔO問(wèn)）觀(guān)察教材中的圖“蘇伊士運河”，提問(wèn)：

　　蘇伊士運河是哪兩大洲的分界線(xiàn)？溝通了哪兩個(gè)海？

　�。�點(diǎn)撥）亞洲和非洲的分界線(xiàn)，溝通了地中海和紅海。

　�。ㄔO問(wèn)）觀(guān)察教材中的圖“土耳其海峽”，提問(wèn)：

　　土耳其海峽是哪兩個(gè)大洲的分界線(xiàn)？溝通了哪兩個(gè)海？

　�。�點(diǎn)撥）亞洲和歐洲的分界線(xiàn)，溝通了地中海和黑海。

　�。ㄌ骄浚┩瑢W(xué)們，運用你們所學(xué)知識分析一下土耳其海峽和蘇伊士運河在東西方聯(lián)系方面的重要作用。

　�。ㄐ〗Y）蘇伊士運河的建成大大地縮短了亞洲各港口到歐洲的航程；土耳其海峽是黑海進(jìn)出口地中海的唯一通道，也是溝通亞洲和歐洲的重要通道。

　�。ò鍟�(shū)）二、世界石油寶庫

　　1．世界最大的石油寶庫

　�。ɑ顒�(dòng)）閱讀教材中的圖8．5，思考：

　�、僦袞|石油的儲量、產(chǎn)量、出口量各占多少？

　�、跒槭裁凑f(shuō)中東是世界石油寶庫？

　�。ò鍟�(shū)）2．石油的分布

　�。ɑ顒�(dòng)）閱讀圖8．4，找出石油的分布地區及主要產(chǎn)油國。

　�。ㄐ〗Y）分布：波斯灣及其沿岸地區

　　主要產(chǎn)油國：沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、科威特、埃及

　�。ㄟ^(guò)渡）中東石油有哪些石油外運航線(xiàn)呢？

　�。ò鍟�(shū)）3．石油的主要海上輸出路線(xiàn)和輸往國家

　�。ɑ顒�(dòng)）閱讀教材中的圖8．6，提問(wèn)：

　�、俦緟^石油主要輸往哪些國家地區，通過(guò)哪些航線(xiàn)？

　�、谕瑯邮禽斖�西歐各國，航線(xiàn)A和航線(xiàn)B的差異何在？為什么不是所有的油輪都選擇最短航線(xiàn)？

　�。ㄐ〗Y）

　�。�點(diǎn)撥）雖然航線(xiàn)A比航線(xiàn)B近，但蘇伊士運河是人工開(kāi)鑿的河道，通航能力有限。

　�。ㄌ骄浚�

　�、贋槭裁�20世紀中東為石油而戰？

　　石油的能源地位上升

　�、诮Y合本區的地形、氣候圖，提問(wèn)：

　　a本區石油國在發(fā)現石油前，經(jīng)濟以何為主？經(jīng)濟水平如何？

　　干旱缺水，高原山地為主→灌溉農業(yè)及牧業(yè)→經(jīng)濟落后貧困

　　b石油枯竭后，他們的經(jīng)濟出路又在哪里？

　　第二課時(shí)

　�。ǔ修D）從目前來(lái)看，本區多的是石油，那最缺少的是什么呢？

　�。ò鍟�(shū)）三、匱乏的水資源

　�。ɑ顒�(dòng)）①閱讀“世界氣候分布圖”，了解中東地區的主要氣候類(lèi)型

　�、陂喿x圖8．8，描述其特點(diǎn)：全年高溫少雨

　�。ò鍟�(shū)）1．炎熱干燥的氣候

　�。ㄌ骄浚┧�資源的匱乏會(huì )對本區的生產(chǎn)生活造成什么影響？

　　畜牧業(yè)、灌溉農業(yè)

　�。ɑ顒�(dòng)）閱讀圖8．7完成下列內容：找出本區主要的河流、湖泊和“無(wú)流國”

　�。ㄐ〗Y）分布不均，多國共用

　�。ㄒ�申思考）

　　如何不依靠戰爭，中東各國有沒(méi)有更好的辦法來(lái)解決水資源匱乏的問(wèn)題？

　�。ㄐ〗Y）沙特阿拉伯的海水淡化工程

　　以色列的節水農業(yè)

　　埃及的跨流域調水

　�。ò鍟�(shū)）四、多元的文化

　�。ɑ顒�(dòng)）閱讀教材中的圖8．11，了解本區的人種、分布及宗教信仰。

　�。�點(diǎn)撥）阿拉伯人──中東多數國家和地區，伊斯蘭教

　　猶太人──以色列，猶太教

　　波斯人──伊朗，伊斯蘭教

　�。ò鍟�(shū)）1．以阿拉伯人和伊斯蘭教為主的社會(huì )

　�。ㄙ|(zhì)疑）中東地區是不是都是阿拉伯國家呢？

　�。ㄐ〗Y）本區除土耳其、以色列、亞美尼亞、格魯吉亞、阿塞拜疆以外的大部分國家，計13個(gè)國家。

　�。ɑ顒�(dòng)）閱讀教材中的材料“阿拉伯國家的風(fēng)俗習慣”

　�。ɑ顒�(dòng)）閱讀49頁(yè)中的課文“多元的文化”和圖8．10，了解本區的宗教狀況。

　�。ㄐ〗Y）三種宗教：伊斯蘭教、基督教、猶太教

　　兩個(gè)圣城：耶路撒冷（伊斯蘭教、基督教、猶太教）、麥加（伊斯蘭教）

　�。ɑ顒�(dòng)）閱讀教材50頁(yè)中的材料，了解圣城“耶路撒冷”。

　�。ㄌ釂�(wèn)）各民族為什么互相爭奪“耶路撒冷”？

　�。ɑ顒�(dòng)）讓學(xué)生讀圖8．13中東人們的生活片斷，并討論材料描述的現象與自然環(huán)境的關(guān)系。

　�。�點(diǎn)撥）1．衣著(zhù)當地氣溫高，太陽(yáng)輻身強。白色服裝對太陽(yáng)輻射的反射作用強，吸熱較少。

　　2．交通 因氣候干燥，沙漠廣布，而駱駝比較耐旱；

　　3．居住因炎熱少雨，把床鋪安放在屋頂上，無(wú)防風(fēng)雨之憂(yōu)，且夜間較涼爽

　�。ㄈ�）總結新課，鞏固提高

　　1．說(shuō)出中東地區所處“兩洋三洲五�！敝�地的含義

　　2．說(shuō)出波斯灣石油外運三條主要航線(xiàn)所經(jīng)過(guò)的海洋、海峽、運河和所到達的國家和地區。

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