小學(xué)體育課件

　　關(guān)于小學(xué)體育課件 大家了解過(guò)多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的 小學(xué)體育課件范文，一起來(lái)看一下吧。

　　小學(xué)體育課件篇一

　　一、指導思想：

　　根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，以學(xué)生的主動(dòng)為目標，讓學(xué)生主動(dòng)參與，使每個(gè)學(xué)生在認識上、情感上和運動(dòng)參與中積極發(fā)展。在整個(gè)教與學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的熱情，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng )想思維的火花，為學(xué)生最大限度的提供自主、合作、探究學(xué)習的時(shí)間和空間，使學(xué)生從中獲得體魄的增強，能力的提高，個(gè)性的張揚，心理的滿(mǎn)足，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。

　　二、學(xué)情分析：

　　從班級學(xué)生身體素質(zhì)狀況來(lái)看，屬于一般偏弱。另外，一年級小學(xué)生的協(xié)調性差，注意力分散不易集中，理解記憶力也不夠完全。跳繩雖然不是很復雜的運動(dòng)，但是對于一年級小朋友來(lái)說(shuō)還是有一定的難度。因此，在教學(xué)中，我設計了新穎、有趣的練習方式和手段，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，如通過(guò)游戲和比賽的方式，誘導學(xué)生真正參與

　　到運動(dòng)中，激發(fā)練習興趣。另外，由于學(xué)生的個(gè)體體質(zhì)存在差異，尊重學(xué)生的'主體地位并進(jìn)行個(gè)別的指導。

　　三、教材分析：

　　跳繩是一項傳統體育項目，深受人們的喜歡，具有較高的鍛煉價(jià)值，尤其對于學(xué)生的發(fā)展是具有很大的運動(dòng)效果。根據本課的指導思想，將跳繩安排在教學(xué)計劃中，使學(xué)生掌握跳繩的技術(shù)動(dòng)作的同時(shí)，也能促進(jìn)自身的身心發(fā)展。跳繩可以很好地促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展，即能夠促進(jìn)速度、力量、靈敏、彈跳力、耐力等全面發(fā)展。跳繩還可以促進(jìn)學(xué)生之間的合作意識、創(chuàng )新意識。另外，跳繩對于場(chǎng)地的

　　要求不是很高，學(xué)生攜帶繩子也比較方便，隨時(shí)隨地、隨時(shí)隨刻都可以鍛煉，具有很高的健身價(jià)值。

　　四、設計意圖：

　　本節課的安排主要內容為跳小繩，在學(xué)生進(jìn)行單人練習之后，學(xué)生容易感覺(jué)到疲憊和枯燥，我通過(guò)變換形式，首先單人雙腳跳，通過(guò)講解、示范，使學(xué)生掌握了跳繩的重點(diǎn)后，通過(guò)變換形式，同時(shí)也使學(xué)生的彈跳力得到更大的發(fā)展，讓學(xué)生嘗試單腳跳。之后，在學(xué)生學(xué)有余的同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力，施展各種形式的跳法。這一方面可以激發(fā)學(xué)生的參與興趣，同時(shí)也可以進(jìn)一步鞏固跳繩動(dòng)作的掌握情況。最后，讓學(xué)生來(lái)一次一分鐘的比賽，通過(guò)競賽，讓學(xué)生的榮譽(yù)感進(jìn)一步增強。

　　雖然跳繩是一項趣味性較強的體育項目，但是也是比較容易累的，因此我在接下來(lái)的環(huán)節安排了游戲：韻律活動(dòng)（猜猜我是誰(shuí)）。這一方面是對激烈活動(dòng)的調節，豐富課堂形式，也是對緊張練習的放松。

　　五、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：跳繩時(shí)搖繩要協(xié)調，掌握繩起落的節奏感。

　　難點(diǎn)：跳繩時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調、連貫，以及在練習過(guò)程中的自主學(xué)練探究、創(chuàng )新。

　　小學(xué)體育課件篇二

　　教學(xué)內容：1.向后轉走(齊步)

　　2.迎面接力跑`

　　教學(xué)任務(wù)：1、學(xué)會(huì )向后轉走(齊步)動(dòng)作，培養學(xué)生遵守組織紀律和集體行動(dòng)的能力。

　　2.發(fā)展速度和奔跑 能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、準備部分：(8’)

　　1.開(kāi)課式。

　　2.隊列練習：立正、看齊、稍息。

　　3.準備活動(dòng)：慢跑200米，第八套廣播操(8*2)

　　二、基本部分：(28’)

　　1.向后轉(齊步)

　　(1)動(dòng)作：聽(tīng)到口令后，動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以?xún)赡_掌為軸，向右后轉180度，出左腳向新方向行進(jìn)。轉時(shí)，兩臂自然擺動(dòng)，不得外張。

　　(2)教師講解示范。

　　(3)練習方法：學(xué)生集體練習。

　　(4)注意事項：1.教學(xué)時(shí)應把動(dòng)作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動(dòng)作分解教學(xué)。2.口令要準確，力求做到規范清楚、宏亮。

　　2.迎面接力跑

　　(1)方法：接棒人站在起跑線(xiàn)后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向對面。

　　(2)組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距25米的并行線(xiàn)作起跑線(xiàn)。成縱隊相對站立在兩端的起跑線(xiàn)后。

　　(3)要求：1.傳遞 棒時(shí)不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續進(jìn)行。2.嚴格遵守紀律，遵守規則。

　　三、結束部分：

　　1.整理放松。

　　2.小結、講評。

　　3.宣布下次課內容；

　　4.下課。

　　小學(xué)體育課件篇三

　　教學(xué)內容：1.臂交叉跳繩

　　2.游戲：截住空中球

　　教學(xué)任務(wù)：1.掌握臂交叉跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調性。

　　2.通過(guò)截住空中球游戲，培養機智、反應和傳接球能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、準備部分：(8’)

　　1.開(kāi)課式。

　　2.隊列練習：四面轉法，橫隊齊步走。

　　3.準備活動(dòng)：慢跑200米；繩操6節。

　　(1)伸展運動(dòng)：預備姿勢：立正兩手握繩 兩端(將繩對折成短繩)，同時(shí)下垂于體前。

　　1橫繩前平舉。同時(shí)左腳側出一步。

　　2橫繩上舉挺胸。

　　3還原成1的姿勢。

　　4還原成預備姿勢。

　　5678同1234，但方向相反。

　　(2)下蹲運動(dòng)：預備姿勢：雙腳 開(kāi)立，橫繩垂于體前。

　　1橫繩前平舉。

　　2.下蹲。

　　3.還原成1的姿勢。

　　4.還原成預備姿勢。

　　5678同1234

　　(3)體轉運動(dòng)：預備姿勢，橫繩下垂于體前。

　　1.橫繩前平舉。

　　2.左臂向左側擺，同時(shí)右臂胸前平屈，頭械轉，眼看左手。

　　3.還原成1的姿勢。

　　4.還原成預備姿勢。

　　5678同1234，但方向相反。

　　(5)體前屈運動(dòng)：預備姿勢：方正，橫繩下垂于體前。

　　1.屈肘橫繩于胸前，同時(shí)左腳側出一步。

　　2.上體前屈橫繩下垂。

　　3.還原成預備的姿勢。

　　4.還原成預備姿勢。

　　5678同1234，但方向相反

　　(6)全身運動(dòng)：預備姿勢：立正，橫繩下垂于體前。

　　1.左腳向左前邁出弓步，同時(shí)橫繩上舉，(抬頭挺胸)。

　　2.上體前屈，橫繩下垂，置左腳前。

　　3.還原成1的姿勢。

　　4.還原成預備姿勢。

　　5678同1234，方向相反。

　　二、基本部分：(28')

　　1.臂交叉跳繩

　　(1)向前搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)

　　動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交叉，同時(shí)向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過(guò)再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原，用同樣方法連續跳。

　　(2)向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)

　　動(dòng)作：兩手握繩的兩端 ，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時(shí)快速抖腕(前臂內旋)，兩腳立即跳起，繩 通過(guò)兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續跳。

　　(3)講解示范。

　　(4)練習方法：分組練習。

　　(5)注意事項：教師應掌握學(xué)生練習的次數、速度、時(shí)間，每次練習后要有適當的時(shí)間讓學(xué)生做放松活動(dòng)。

　　2.游戲：截住空中球

　　(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開(kāi)始，圈外的人相互傳接小球，圈內的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續進(jìn)行。

　　(2)規則：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。

　　(3)注意事項：1.課前在場(chǎng)上畫(huà)2-4個(gè)直徑5-6米的圓圈，把學(xué)生分成2-4組進(jìn)行練習。2.游戲前，教師應講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)，并組織練習。3.每組人數不宜過(guò)多，以提高密度和效果。4.對體弱的學(xué)生適當照顧，及時(shí)換人，男女生 可分組比賽。

　　三、結束部分：(4')

　　1.整理放松。

　　2.小結、講評。

　　3.宣布下次課內容。

　　4.下課。

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