小學(xué)讀書(shū)匯報會(huì )課件
小學(xué)讀書(shū)匯報會(huì )課件篇一
教學(xué)準備：
學(xué)生自己制作的課外閱讀書(shū)目單、課外書(shū)、讀書(shū)筆記等等。
教學(xué)過(guò)程
1.提前布置任務(wù)：可以提前兩周左右布置，讓學(xué)生有充足的時(shí)間來(lái)完成。布置的內容可以參照表達的具體要求。
2.學(xué)生交流匯報，教師學(xué)生共同評議。
匯報內容提示：
�。�1）把自己的藏書(shū)分類(lèi)：可以按童話(huà)、寓言、人物傳記、小說(shuō)、自然科學(xué)、歷史、軍事、地理等項分類(lèi)。最好讓同學(xué)展示分類(lèi)的清單。教師適當指導分類(lèi)不恰當的地方。
�。�2）自己給故事配畫(huà)。一邊展示連環(huán)畫(huà)，一邊講故事。
�。�3）和書(shū)中人物對話(huà)。關(guān)注作品中人物的命運�？梢哉故�、朗讀。
�。�4）交流讀書(shū)筆記，這是高年級學(xué)生讀書(shū)中一個(gè)關(guān)鍵的內容。教師要做重點(diǎn)講解和指導。這也是本次表達的重點(diǎn)。讓學(xué)生懂得“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的道理。
�。�5）可以向同學(xué)推薦自己喜歡的圖書(shū)。資源共享。
�。�6）教師的讀書(shū)指導，新書(shū)推薦。
3.交流之后，建議教師在班級廊報搞一次展出，把這次表達做得更深入，真正起到督促、鼓勵的作用。
教學(xué)目標：
1.培養學(xué)生在生活中喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)護圖書(shū)的良好習慣。
2.讓學(xué)生知道：和別人分享讀書(shū)的快樂(lè )是一件很開(kāi)心的事。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養學(xué)生在生活中喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)護圖書(shū)的良好習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生在生活中喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)護圖書(shū)的良好習慣。
小學(xué)讀書(shū)匯報會(huì )課件篇二
教學(xué)目標：
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書(shū)會(huì )”的形式，促使個(gè)性化閱讀和合作性閱讀的融合。
3、感受作品的人文魅力，增進(jìn)家長(cháng)、老師和孩子之間的彼此了解。
教學(xué)重點(diǎn)：結合故事情節來(lái)理解作品的語(yǔ)言魅力，感受人物精神品質(zhì)，知道什么樣的孩子才是好孩子。
教學(xué)難點(diǎn)：理解人物品質(zhì)，感受語(yǔ)言魅力。
課前準備：
1、老師、學(xué)生共同閱讀《我要做好孩子》，共同商討設計討論的話(huà)題，老師進(jìn)行綜合。
2、老師設計讀書(shū)檔案，學(xué)生在閱讀后認真填寫(xiě)。
3、邀請家長(cháng)閱讀《我要做好孩子》，并和孩子交流讀后感受。
4、多媒體課件制作。
5、座位安排：團坐一堂。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前游戲：
老師給大家帶來(lái)了一份小禮物（展示彩色卡紙制作的書(shū)簽），這是我親手做的書(shū)簽，想送給熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，不過(guò)，先得做一個(gè)“書(shū)名接龍”的游戲。聽(tīng)清要求：一、說(shuō)出你最喜愛(ài)的一本書(shū)的書(shū)名，知道作者姓名的可以告訴大家；二、用自己最響亮的聲音發(fā)言，別人說(shuō)過(guò)的不許重復。
�。ㄉe極參與游戲，發(fā)放書(shū)簽）
二、走近黃蓓佳
1、在剛才的游戲中，我聽(tīng)到了許多耳熟能詳的名字。其中有許多兒童文學(xué)作家，特別樂(lè )意為孩子們創(chuàng )作，所以，才有了一本又一本的好書(shū)，陪伴我們走過(guò)金色的童年，給了我們最溫暖的記憶。今天，我們就要和其中的`一位來(lái)一次心靈的親密接觸，猜猜她是誰(shuí)？（黃蓓佳）
2、（板書(shū)：黃蓓佳）真聰明！在咱們班的“圖書(shū)角”，就有她的好幾本書(shū)，人們常說(shuō)“文字和心靈是相通的”，通過(guò)讀黃蓓佳的書(shū)，你認為她是一個(gè)怎樣的人？
�。S蓓佳是一個(gè)很會(huì )寫(xiě)文章的人，她的書(shū)很好看。她是一個(gè)有童心的人。我覺(jué)得黃蓓佳特別了解小孩子，她寫(xiě)出了我們的心里話(huà)……）
3、看來(lái)大家都把她當成了大朋友，對吧？想不想見(jiàn)見(jiàn)黃蓓佳？
老師帶來(lái)了一張她的近影（課件出示照片）。瞧，這就是我們心中陽(yáng)光一般的大作家，她的笑容和她的文字一樣神采飛揚。
咱們接著(zhù)看看對黃蓓佳的簡(jiǎn)要介紹（出示簡(jiǎn)介）
哪位同學(xué)能給大家讀一讀？（生讀簡(jiǎn)介）
十八歲發(fā)表第一篇作品，三十三年來(lái)，她筆耕不輟，被人們譽(yù)為“兩棲作家”。為大人們創(chuàng )作的書(shū)，每一本都風(fēng)靡一時(shí)，給孩子們寫(xiě)的書(shū)，每一本都精彩紛呈。
從風(fēng)華正茂的北大才女到成績(jì)斐然的專(zhuān)業(yè)作家，黃蓓佳一路前行，她擁有了一個(gè)幸福的家，有了一個(gè)胖乎乎的女兒。她看著(zhù)女兒漸漸長(cháng)大上學(xué)，聽(tīng)到了許多校園趣事，聽(tīng)到了成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱。在養育女兒的同時(shí)，她又用文字塑造了另一個(gè)有血有肉的女兒，那就是擺在我們面前的這部長(cháng)篇小說(shuō)——
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