氨銨鹽教學(xué)課件
化學(xué)的教學(xué)中如何讓學(xué)生掌握方程式的書(shū)寫(xiě)以及反應呢?下面是小編整理的氨銨鹽教學(xué)課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到大家。
【教學(xué)目標】
知識技能:掌握氨的化學(xué)性質(zhì)和用途。
能力培養:通過(guò)氨的性質(zhì)的實(shí)驗教學(xué),進(jìn)一步培養和提高學(xué)生分析實(shí)驗現象的能力。
科學(xué)思想:通過(guò)氨的化學(xué)性質(zhì)的教學(xué),滲透由表及里、由現象到本質(zhì)的觀(guān)點(diǎn)。
科學(xué)方法:通過(guò)對氨的性質(zhì)探究,讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中體驗科學(xué)模型、假說(shuō)的研究方法
重點(diǎn)、難點(diǎn) 氨溶解性、還原性的實(shí)驗分析,體驗科學(xué)模型和科學(xué)假說(shuō)的研究方法。
教學(xué)過(guò)程設計
【引入】簡(jiǎn)單復習氮氣的性質(zhì),引出氨和銨鹽的新課題。 回憶舊知識,明確本節學(xué)習目標。 通過(guò)承上啟下,穩定學(xué)生情緒。
【板書(shū)】第三節氨銨鹽
1.氨的分子結構
【提問(wèn)】請用電子式表示氨分子的結構。
引導學(xué)生運用所學(xué)理論分析氨的分子結構。
【展示1】氨分子結構的比例模型。
【提問(wèn)】根據氨的分子結構,你能推斷出氨分子是極性分子嗎?
【板書(shū)】具有一對孤對電子,呈三角錐形,極性分子。 觀(guān)察分子模型,著(zhù)重分析分子結構特點(diǎn)。思考、回答問(wèn)題。 通過(guò)引導觀(guān)察模型幫助學(xué)生理解記憶。
【展示2】一瓶氨氣。
【提問(wèn)】在通常狀況下,氨有哪些物理性質(zhì)?
【板書(shū)】2.氨的物理性質(zhì)
【設問(wèn)】氨容易不容易液化呢?
【錄像1】實(shí)驗-1氨易液化
觀(guān)察要點(diǎn):見(jiàn)學(xué)生課堂實(shí)驗記錄
【提問(wèn)】描述觀(guān)察到的現象?并分析推斷出什么結論?
【板書(shū)】易液化 觀(guān)察并歸納氨氣顏色、狀態(tài)、氣味,再依據氨的分子量定性的推斷其在標準狀態(tài)下的密度比空氣小。
觀(guān)察實(shí)驗現象,填寫(xiě)課堂實(shí)驗記錄,分析得出氨易液化的結論。 通過(guò)觀(guān)察氨氣,學(xué)生獨立歸納氨的物理性質(zhì)。
滲透物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系。
【講述】氨易液化,液化的同時(shí)放出大量的熱。液態(tài)氨汽化時(shí)要吸收大量的熱,因此常用作致冷劑,舉例說(shuō)明液氨的用途。如:首都體育館的制冷設備。
【提問(wèn)】根據氨分子和水分子的結構特點(diǎn),分析氨易不易溶解于水呢?
【過(guò)渡提問(wèn)】根據分子的結構特點(diǎn),推斷出氨易溶于水,事實(shí)是這樣嗎?我們設計一個(gè)什么實(shí)驗可以驗證氨易溶于水呢?
【演示】實(shí)驗-2氨的溶解性噴泉實(shí)驗觀(guān)察要點(diǎn):見(jiàn)課堂實(shí)驗記錄。
根據氨分子與水分子的結構特點(diǎn),分析得出氨的溶解性大的假說(shuō),并根據已有氯化氫易溶于水的經(jīng)驗,設計用噴泉實(shí)驗驗證。
觀(guān)察實(shí)驗現象,填寫(xiě)課堂實(shí)驗記錄,并分析反應的.原理,由現象分析得結論。 引導學(xué)生提出氨易溶于水的假說(shuō),并利用噴泉實(shí)驗來(lái)證實(shí)假說(shuō)。通過(guò)對氨的溶解性的探究,讓學(xué)生體驗科學(xué)研究的方法。
通過(guò)實(shí)驗教學(xué),進(jìn)一步提高學(xué)生觀(guān)察和分析實(shí)驗的能力。
【提問(wèn)】描述觀(guān)察到的現象?并分析推斷出什么結論?
【板書(shū)】極易溶于水(1∶700)
【過(guò)渡設問(wèn)】在噴泉實(shí)驗中,燒瓶?jì)热芤鹤兗t,說(shuō)明氨溶于水后呈堿性。大家分析一下究竟發(fā)生了什么化學(xué)變化呢?
【板書(shū)】3.氨的化學(xué)性質(zhì)
(1)氨與水反應
【講解】氨溶于水使酚酞溶液變紅,說(shuō)明產(chǎn)生了一種新物質(zhì)即一水合氨,它能夠部分電離出銨根離子和氫氧根離子。
【板書(shū)】
【講解】利用氨水的性質(zhì),舉例說(shuō)明氨水的用途。如:實(shí)驗室制備氨。
思考氨水具有弱堿性的本質(zhì)原因是與水發(fā)生了化學(xué)變化,生成具有堿性的物質(zhì)。
領(lǐng)悟、記憶。
通過(guò)抓溶液變紅這一新問(wèn)題,引出氨與水反應性質(zhì)。
滲透由表及里、由現象到本質(zhì)的觀(guān)點(diǎn)。
【過(guò)渡設問(wèn)】氨水具有堿性,能與哪類(lèi)物質(zhì)反應呢?
【演示】實(shí)驗-3氨與氯化氫反應觀(guān)察要點(diǎn):見(jiàn)課堂實(shí)驗記錄
【提問(wèn)】描述觀(guān)察到的現象?并分析推斷出什么結論? 依據氨水的堿性,推斷氨可與酸類(lèi)物質(zhì)反應。
觀(guān)察實(shí)驗現象,填寫(xiě)課堂實(shí)驗記錄,并分析反應可能的產(chǎn)物。 通過(guò)設問(wèn)引出氨與酸反應的性質(zhì)。
【過(guò)渡設問(wèn)】實(shí)驗證明氨與酸能發(fā)生反應,反應的實(shí)質(zhì)是什么呢?我們看一段錄像就會(huì )明白。
【錄像2】計算機動(dòng)畫(huà)模擬氨分子與氫離子通過(guò)配位鍵結合,形成相對穩定的銨根離子的過(guò)程。即:
【板書(shū)】(2)氨與酸反應
NH3+HCl=NH4Cl
【講解】氨同樣能跟其它酸化合生成銨鹽。請寫(xiě)出氨與硝酸、硫酸反應的化學(xué)方程式。
【板書(shū)】
NH3+HNO3=NH4NO3
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
【講解】舉例說(shuō)明銨鹽的用途。醫療上制醫用稀氨水,治療蚊蟲(chóng)叮咬。
觀(guān)察模擬氨分子轉化為銨離子的過(guò)程,了解該反應的實(shí)質(zhì)。
練習書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,并在黑板上板演。
變抽象思維為形象思維,加深對知識的理解掌握,滲透結構與性質(zhì)的關(guān)系。
通過(guò)練習書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式來(lái)使學(xué)生鞏固對氨和酸反應的認識。
【提問(wèn)】前面研究氨的性質(zhì),涉及的反應都是非氧化還原反應,氨中的氮元素的化合價(jià)沒(méi)有改變,那-3的氮元素是否可以改變?在什么情況下可以改變呢?變化時(shí)氨表現出氧化性還是還原性呢?
【過(guò)渡】以氨與氧氣反應為例。
【講解】在不同價(jià)態(tài)的氮的化合物中,除了氨以外,還有另一種重要的化工原料,那就是硝酸。怎樣才能由氨經(jīng)過(guò)氧化制硝酸呢?
【演示】實(shí)驗-4氨的催化氧化觀(guān)察要點(diǎn):見(jiàn)課堂實(shí)驗記錄
【提問(wèn)】觀(guān)察到什么現象?說(shuō)明什么問(wèn)題?
【講解】氨在催化劑條件下與氧氣的反應叫氨的催化氧化。它是工業(yè)制硝酸的基礎。
【板書(shū)】(3)氨與氧氣反應 思考實(shí)現-3價(jià)氮元素化合價(jià)升高,就需要提供氧化劑。進(jìn)一步思考常見(jiàn)氧化劑有哪些,舉例如:氧氣、氯氣等。
觀(guān)察實(shí)驗現象,填寫(xiě)實(shí)驗記錄,分析現象得出結論。 抓氨中-3價(jià)氮元素可變的假設,引出氨與氧氣反應的性質(zhì)。
通過(guò)氨在純氧中燃燒得到氮氣和水的反應介紹,滲透研究化學(xué)反應的目的是創(chuàng )造實(shí)用價(jià)值。
通過(guò)實(shí)驗教學(xué),進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
【分析】從氧化還原的角度分析氨的
催化氧化。 標出氨的催化氧化反應的電子轉移的方向及總數。
【小結】氨的分子結構和性質(zhì)。
【提問(wèn)】根據氨的性質(zhì),我們可以歸納出氨的哪些用途呢?
【投影1】展示氨的用途框圖
根據學(xué)過(guò)的氮的性質(zhì),推斷氨的用途。
歸納小結,互相補充完善。 通過(guò)小結,進(jìn)一步滲透結構與性質(zhì)和用途三者的關(guān)系。滲透學(xué)以致用的思想。
【投影2】課堂練習
1.實(shí)驗裝置如圖所示:試描述實(shí)驗進(jìn)行時(shí)可能的現象,寫(xiě)出發(fā)生反應的化學(xué)方程式。
2.思考:在實(shí)驗室如何能夠得到氨氣。
【作業(yè)】
1.閱讀課本第171~174頁(yè);
2.預習課本第175~176頁(yè)。 分組討論,各組由代表發(fā)言并展開(kāi)爭論,使問(wèn)題得以解決。 通過(guò)反饋練習,檢查學(xué)生對本節重點(diǎn)知識的落實(shí)情況。
通過(guò)思考,為下節課學(xué)習實(shí)驗室制氨氣的知識做準備。
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