低年級動(dòng)物詞語(yǔ)教學(xué)設計
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計是根據課程標準的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設想和計劃。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的低年級動(dòng)物詞語(yǔ)教學(xué)設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標：
1、基礎知識：掌握一些形容動(dòng)物的名詞與形容詞；
2、理解能力：學(xué)會(huì )如何與描述動(dòng)物；
3、表達能力：提升學(xué)生的觀(guān)察能力和口頭表達能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何將詞語(yǔ)和句子組織成一篇文章。
2、讓學(xué)會(huì )掌握描述方法并靈活運用。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜一猜：游戲導入（通過(guò)玩游戲讓小朋友描述物品，培養小朋友描述動(dòng)物玩具等的能力）
1、蹬蹬蹬蹬，老師這里有一個(gè)小口袋，里面有很多漂亮的'卡片，小朋友們想不想玩��？好�，F在我們來(lái)做一個(gè)游戲，我讓一個(gè)小朋友偷偷拿出一張老師口袋里的卡片，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能說(shuō)出是什么東西，可以說(shuō)說(shuō)顏色啊，長(cháng)什么樣子啊，平時(shí)怎么玩啊等等，想辦法讓其他小朋友猜出來(lái)是什么。讓老師看看哪個(gè)小朋友描述的最好，哪個(gè)小朋友最快猜出來(lái)。（卡片最好都是動(dòng)物類(lèi)的）5min
2、【白板小游戲1】看動(dòng)物猜名5min
二、說(shuō)一說(shuō)：看圖說(shuō)話(huà)
1、你們喜歡什么小動(dòng)物呢？為什么呢？有沒(méi)有養過(guò)小動(dòng)物？（小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜）
2出示一組小動(dòng)物的照片，讓學(xué)生形容并詢(xún)問(wèn)學(xué)生感受（老師將形容動(dòng)物的詞語(yǔ)板書(shū)在黑板上）
3、【白板小游戲2】連詞成句。10min
4、（以小白兔為例，重點(diǎn)形容描繪）熱烈歡迎小白兔閃亮登場(chǎng)。（出示小白兔圖片）你們和它打個(gè)招呼吧，取個(gè)什么名字呢？看到同學(xué)們這么喜歡
小白兔，那么說(shuō)說(shuō)你最喜歡它的什么呢？（紅寶石的眼睛、調皮的性格、潔白如玉的皮毛）
5、下面老師請一位同學(xué)來(lái)分享下你眼中的小白兔，大聲讀出來(lái)。（剛才說(shuō)的是眼睛，還有其他的嗎？耳朵、絨毛、嘴巴、顏色）
6、演一演：我們再往下看，哇，好多小兔子，假設你就是一只小兔子，你會(huì )怎么來(lái)演呢？（一同學(xué)有些靦腆，老師說(shuō)“這是一只斯文的兔子”，）
4、老師交給每個(gè)小朋友一個(gè)任務(wù)，今天回家，把小白兔介紹給爸爸媽媽?zhuān)F在，誰(shuí)想先來(lái)試試呢？
三、寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)作。（有時(shí)間課堂完成，沒(méi)時(shí)間課后作業(yè)）
1、你想寫(xiě)什么？（小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜）
2、要求：用今天所學(xué)的形容詞和句子組織成文。
3、 寫(xiě)作（播放輕音樂(lè )）。
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