陳毅探母教學(xué)設計
一、教學(xué)目的
1、學(xué)會(huì )本課的生字，認識新偏旁。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、體會(huì )陳毅和母親之間的親情，懂得要像陳毅那樣孝順長(cháng)輩。
二、教學(xué)時(shí)間
三課時(shí)。
第一課時(shí)
一、揭示課題、解題。
1、板書(shū)課題。
2、指名借助拼音拼讀課題。
3、簡(jiǎn)介陳毅：中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后，先后擔任過(guò)上海市市委書(shū)記兼市長(cháng)、中央軍委副主席、國務(wù)院副
總經(jīng)理兼外交部長(cháng)、國防委員會(huì )副主席職務(wù)。
4、過(guò)渡。
二、初讀指導。
1、輕輕讀課文，讀后仔細看書(shū)上的插圖，找一找課文中的`哪些語(yǔ)句是寫(xiě)圖上內容的，把他們畫(huà)出來(lái)。
2、再次讀課文，畫(huà)出生字詞，圈出生字，借助拼音自由拼讀，并想一想它們的意思。
�。�1）揭示生字詞：
母親 元帥 故鄉 多少 今天 應該
陳毅探母 詢(xún)問(wèn) 一盆 五十歲 替
�。�2）指名拼讀生字詞。重點(diǎn)指出前鼻音的字和后鼻音的字。
�。�3）有哪些生字的意思已經(jīng)懂了？同座相互交流。
�。�4）教者抽查。
3、默讀課文，給各自然段加上序號。
三、作業(yè)
1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、正確、流利地朗讀課文。
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