關(guān)于《練習6》教學(xué)設計
教學(xué)目標 ：
1、用鋼筆描紅；
2、認識繁體字；
3、選詞填空；
4、照樣子寫(xiě)句；
5、熟記成語(yǔ)；
6、讀背古詩(shī)《望岳》
7、說(shuō)話(huà)：漫話(huà)奇思妙想
8、學(xué)寫(xiě)毛筆字。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：目標中的3、4、5（重點(diǎn)）
目標中的7（難點(diǎn)）
主要板書(shū)計劃：
奇思妙想
發(fā)現的.源泉
作業(yè) 設計、安排：
課內：完成練習一~五
口語(yǔ)交際：說(shuō)說(shuō)奇思妙想
課外：收奇思妙想寫(xiě)在日記里
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
教學(xué)目標 ：
用鋼筆描紅；
認識繁體字；
選詞填空；
照樣子寫(xiě)句；
熟記成語(yǔ)；：
一、教學(xué)第一題
1、審題，復習描紅要求
2、指導描紅
3、描紅
4、反饋
二、教學(xué)第二題
1、審題
2、讀對照，認識繁體字
3、同桌互讀
4、指名朗讀
三、教學(xué)第三題
1、審題明確要求（選詞填空）
2、學(xué)生自讀
3、交流反饋
四、教學(xué)第四題
1、審題明確要求（照樣子寫(xiě)句）
2、例句指導，例句：”幾乎不假思索地”（說(shuō)）寫(xiě)清了說(shuō)時(shí)的神情。
3、學(xué)生照例寫(xiě)句子。
4、反饋交流。
五、教學(xué)第五題
1、審題明確要求（熟記成語(yǔ)）
2、讓學(xué)生反復讀
3、熟讀記憶并說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)大體意思。
六、作業(yè) ：
練習3、4做在2號本上
第二課時(shí)
教學(xué)目標 ：
說(shuō)話(huà)：漫話(huà)奇思妙想
學(xué)寫(xiě)毛筆字。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、學(xué)第六題
1、審題明確要求（口語(yǔ)交際：漫話(huà)奇思妙想）；
2、說(shuō)說(shuō)”奇思妙想”有什么意義；
3、在小組里全合作說(shuō)說(shuō)自己的奇思妙想；
4、在班上交流奇思妙想；
5、鼓勵收奇思妙想寫(xiě)在日記里。
二、學(xué)寫(xiě)毛筆字（略）
【《練習6》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《練習6》教學(xué)設計09-21
《練習６》教學(xué)設計02-21
《練習6》教學(xué)設計06-13
練習6的教學(xué)設計06-14
《練習6》教學(xué)課件設計04-01
《練習6》精品教學(xué)設計10-22
分享《練習6》的教學(xué)設計06-27
《練習6》教學(xué)設計模板07-26