對稱(chēng)形剪貼優(yōu)秀教學(xué)設計
對稱(chēng)形剪貼
教學(xué)目的：
1，通過(guò)對稱(chēng)形紋樣知識的學(xué)習，了解其特點(diǎn)及基本構成規律。
2。啟發(fā)學(xué)生感受對稱(chēng)美的藝術(shù)法則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習工藝美術(shù)的興趣。
3。培養學(xué)生耐心細致和嚴謹認真的好習慣。
教具準備
剪刀、膠水、彩色紙、手套、花瓶、范圖。
教學(xué)過(guò)程
組織教學(xué)。
二、導入新課：
1。出示實(shí)物。（手套、花瓶）
讓學(xué)生觀(guān)察比較、討論物體的形狀、色彩。
2。說(shuō)說(shuō)物體的特點(diǎn)。（相對圖形的形狀一樣古）
3。教師小結：兩只手套不但形狀、色彩、大小都一樣，而且手套上的圖案也一樣�；ㄆ坑凶笥覂蛇叺男螤钜粯�，其兩邊的圖案不同。
4。揭示課題。板書(shū)：對稱(chēng)形剪貼。
2。欣賞教材例圖。
�。�1）認識對稱(chēng)形的基本特點(diǎn)：嚴整、莊重、大方。
�。�2）對學(xué)生進(jìn)行"對稱(chēng)美"的審美教育。
3。做游戲--找對稱(chēng)形的"朋友"。
�。�1）分給各小組一張各種對稱(chēng)形圖形的一部分。
�。�2）讓學(xué)生上臺找一找自己手中的圖形和誰(shuí)能組成一個(gè)對稱(chēng)形圖形。
4．學(xué)生嘗試剪對稱(chēng)形。
�。�1）學(xué)生嘗試剪對稱(chēng)形。
�。�2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎樣制作的？
�。�3）點(diǎn)評：表?yè)P制作較好的同學(xué)，同時(shí)指出制作中存在的問(wèn)題。
5。學(xué)習對稱(chēng)形剪貼的.方法。（教師示范制作過(guò)程）
�。�1）對稱(chēng)形的折紙方法和描畫(huà)底稿。
�。�2）對稱(chēng)形的剪貼方法。
剪：用手捏緊，沿著(zhù)底稿輪廓剪下來(lái)古
貼：展開(kāi)對稱(chēng)形，排放在適當位置上，并粘貼。（可以用雙面膠或膠水貼。用膠水貼應注意膠水不要涂太多，圖形貼好后，并拿一張白紙在上面輕輕壓一下，以確保畫(huà)面清清⒈）
出示范圖，學(xué)生欣賞。
�。�1）出示范圖。（用各種對稱(chēng)形的花朵、葉子、花瓶等拼貼而成的。）
�。�2）學(xué)生欣賞。
2。小組討論，合作剪貼。
�。�1）討論對稱(chēng)形剪貼的主題。
�。�2）討論對稱(chēng)形的形狀、色彩。
�。�3）小組合作。
3．教師巡視輔導。
四、習作展評。
1。作品展示。（取完成的幾幅習作貼在黑板上）
2。師生共同評價(jià)。
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