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東郭先生和狼教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-29 19:21:16 教學(xué)設計 我要投稿

東郭先生和狼教學(xué)設計范文

  教學(xué)目標:

東郭先生和狼教學(xué)設計范文

  1、認識狼的狡猾、兇殘,東郭先生的糊涂、愚昧,老農的機智、果斷,懂得“決不能憐憫像狼一樣的惡人”的道理。

  2、學(xué)會(huì )本課生字、新詞,正確讀、寫(xiě)、理解課后15個(gè)詞語(yǔ),能用“猶豫”、“大吃一驚”造句。

  3、能聯(lián)系課文內容,理解句子中感嘆號所表達的`思想感情及反問(wèn)句意思。

  4、感情地朗讀課文并排演成節目演一演。

  教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)。

  課時(shí)重點(diǎn):

  學(xué)習本課生字、新詞,理清課文脈絡(luò )。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示課題。

  今天我們學(xué)習一個(gè)寓言故事。

  板書(shū)課題:東郭先生和狼

  出示幻燈片

  二、按提示預習課文。

  1、自學(xué)生字、新詞,要求讀準字音、認清字形。

  2、用學(xué)過(guò)的方法理解詞義。

  3、正確朗讀課文,并想一想課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)角色,他們之間是什么關(guān)系?

  三、檢查預習。

  1、學(xué)習生字、新詞。

 。1)指名讀生詞,要求讀準字音。

 。2)齊讀生詞。

 。3)你覺(jué)得這些詞中有哪些字比較容易寫(xiě)錯,請你提醒大家。

  2、指名分小節讀課文。

  3、檢查對詞語(yǔ)的理解。

 。1)查字典理解:

  毛驢:

  仁慈:

 。2)做動(dòng)作體會(huì )理解:

  蜷:

  掄:

 。3)換詞理解:

  危急——危險;心腸——心地

 。4)圖示:

  岔道——分開(kāi)的小路。

  4、交流思考題:

  課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)角色?

  板書(shū):東郭先生老農狼

  分別用幾個(gè)動(dòng)作表示他們之間的關(guān)系,板書(shū):

  老農

  教育打死

  救

  東郭先生狼

  吃

  四、指導理清課文結構。

  1、默讀課文,按“東郭先生救狼——狼要吃東郭先生——老農打死狼”的順序為課文分段。

  2、交流分段情況。

  3、分段朗讀課文。

  五、課堂練習。

  1、比一比,再組詞。

  掄猶添塞

  搶?xiě)n舔賽

  2、給帶點(diǎn)字注音。

  答應()掙扎()逃難()

  回答()扎緊()難倒()

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