《買(mǎi)書(shū)》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
使學(xué)生探索并掌握兩位數加一位數的計算方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入新課
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？喜歡什么書(shū)呢？
二、探究新知
1、 教師出示“買(mǎi)書(shū)”圖。
�。�1） 提出問(wèn)題。
同學(xué)們，書(shū)店里有一些什么書(shū)？在圖上你看到了什么？通過(guò)你看到的.情景，你能提出哪些問(wèn)題？
�。�2） 小組交流。
說(shuō)出本小組討論的幾種問(wèn)題以及列出的算式。小組長(cháng)做好記錄。
教師巡視，做必要指導。
�。�3） 小組匯報，全班交流。
可以讓學(xué)生對“《汪汪樂(lè )加元園》和，《海底世界》一共有多少本？”進(jìn)行討論，得到“28+4”
2．計算“28+4”
�。�1） 學(xué)生獨立思考，然后自己進(jìn)行嘗試練習。
學(xué)生可以通過(guò)擺小棒，也可以用湊十法等。
�。�2） 小組交流。
說(shuō)出自己計算的方法，看一下全組有多少種方法，小組長(cháng)做好記錄。
�。�3） 小組匯報，全班交流。
�。�4） 豎式的寫(xiě)法。
3．嘗試練習。
三．鞏固練習
課本49頁(yè)1—4題。
四、課堂小結
這節課我們學(xué)到了什么？
五、布置作業(yè)。
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