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《萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法》教學(xué)設計與反思

時(shí)間:2021-06-12 08:53:51 教學(xué)設計 我要投稿

《萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法》教學(xué)設計與反思

  教學(xué)目標 :

《萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法》教學(xué)設計與反思

  1、使學(xué)生能根據情景提出數學(xué)問(wèn)題,并選擇適當的算法。

  2、培養學(xué)生的'估算意識,能結合具體情況年進(jìn)行估算,判斷計算結果的對錯,并對結果的合理性作出解釋。

  3、培養學(xué)生根據具體情況提出問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握估算方法,能正確的進(jìn)行正確估算。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能結合具體情況年進(jìn)行估算,并對估算結果的合理性作出解釋。

  教學(xué)過(guò)程

  一、創(chuàng )設情景

  同學(xué)們,你知道礦泉水瓶可以回收嗎?礦泉水瓶是用塑料作成上午屬于可回收物質(zhì),可以回收再次利用。大家看看二年級一班一個(gè)月來(lái)回收礦泉水瓶子的情況。出示主題圖。

  收集礦泉水瓶子的情況

  第一周 180個(gè)

  第二周 340個(gè)

  第三周 192個(gè)

  第四周 219個(gè)

  二、自主探究。

  1、發(fā)現信息,提出問(wèn)題。

  讓學(xué)生觀(guān)察主題圖,提出數學(xué)問(wèn)題,學(xué)情預測:

  第一周和第二周一共收集多少個(gè)礦泉水瓶?

  第四周比第三周多收集多少個(gè)礦泉水瓶?

  第三周和第四周大約一共收集多少個(gè)礦泉水瓶?

  …………

  哪一個(gè)問(wèn)題是我們以前沒(méi)有遇到過(guò)的?現在就來(lái)解決它。

  2、解決問(wèn)題,培養估算能力。

  第三周、第四周大約一共收集多少個(gè)?

  怎樣列式?

  板書(shū):192+219=

  不計算,估一估得數是多少?

  小組合作討論,再交流,匯報各自的估算方法。

 、192接近190,219接近220,190+220=410

 、192接近200,219接近200,200+200=400

 、192接近190,219接近200,190+200=390

  教師要肯定每一種估算方法,并引導學(xué)生觀(guān)察分析掌握一般

  估算方法:

  在估算時(shí),可以把書(shū)3看成接近的整十數或整百數。

  提問(wèn):如果沒(méi)收集500個(gè)送一次,大約再收集多少個(gè)有可以送一次?討論交流,匯報結果。

 、500-410=90

 、500-400=100

 、500-390=110

  3、還能提出什么問(wèn)題?小組合作,交流匯報。

  一個(gè)月能收集這么多礦泉水瓶,你有什么想法?引導學(xué)生討

  論,適時(shí)進(jìn)行環(huán)保教育。

  三、應用拓展。

  1、估一估,連一連。

  完成練習二十第5題。

  2、估算。

  583+417= 719+179

  631-409= 529-247=

  3、解決問(wèn)題。

 、俦本┑酱筮B,飛機票620元,火車(chē)票147元,乘火車(chē)比乘飛機大約便宜多少錢(qián)?

 、谝槐緯(shū)又37頁(yè),看了142頁(yè),大約還有多少頁(yè)沒(méi)有看?

 、垭婏L(fēng)扇245元,電飯鍋187元,媽媽有400元,夠嗎?

  4、開(kāi)放題

  調查你的家庭收入:爸爸月收入( )元,媽媽月收入( )元。

  每月的家庭開(kāi)支情況。節余情況。

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