廚師小山羊教學(xué)反思
《廚師小山羊》是一篇童話(huà)故事，主要寫(xiě)了廚師小山羊動(dòng)腦筋、想辦法，把酸的檸檬、苦的苦瓜、辣的辣椒都變成一道道風(fēng)味獨特的美味佳肴。在小山羊與小猴、小刺猬、小兔不同行為的對比中，讓學(xué)生潛移默化受到熏陶，明白只要肯動(dòng)腦筋、想辦法，就會(huì )成為生活的'主人，就會(huì )使我們的生活更加豐富多彩等道理。
全文共七個(gè)自然段，按分總的結構形式，安排得緊湊完整。分寫(xiě)的一、二自然段，三、四自然段，五、六自然段結構非常相似，最后一個(gè)自然段是總寫(xiě)，點(diǎn)明寫(xiě)作意圖。本課用詞豐富，富有童趣，是培養學(xué)生閱讀、表演和積累詞語(yǔ)的好材料。
教學(xué)時(shí)可先提出具體閱讀要求（讀—議—演），采取自由選擇學(xué)習內容的方式，讓學(xué)生自選一、二自然段，或三、四自然段，或五、六自然段，分學(xué)習小組自學(xué)。讓學(xué)生在朗讀課文、討論交流、講講演演中自然體會(huì )故事蘊涵的道理。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是認寫(xiě)本課生字，學(xué)習正確、流利地朗讀課文，積累詞語(yǔ)。
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