冀教版《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》優(yōu)秀教學(xué)反思
記得我在教學(xué)《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》一課之前，讀完課文后，我發(fā)現雖然它只是一首簡(jiǎn)短的兒童詩(shī)，但詩(shī)句中涉及到了許多名人、名著(zhù)。比如詩(shī)中談到的“草船借箭”、“查抄賈府”、“大鬧天宮”、“武松打虎”，寥寥數字卻蘊涵了四大名著(zhù)的精髓。于是在課前反思中我這樣寫(xiě)道：“看似兒童詩(shī)，卻現古今韻。想講好這節課必須閱讀相關(guān)書(shū)籍，否則只能是囫圇吞棗�！�
經(jīng)過(guò)閱讀四大名著(zhù)和《伊索寓言》、《格林童話(huà)》等書(shū)籍，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)了課堂。正像我所預料的那樣，同學(xué)們對課文中涉及的名著(zhù)和歷史人物有了較為深入的了解。正當我即將結束整篇課文時(shí)，突然有一個(gè)“探究”型人才出現了，他問(wèn)了一個(gè)“教參”上沒(méi)有答案的問(wèn)題。他問(wèn)：課文中說(shuō)“司馬遷受盡酷刑著(zhù)史記”，他為什么受酷刑？他犯了什么罪？”當時(shí)我就遲疑了�？赡苡械�'老師猜到了：對，備課時(shí)我沒(méi)有預設到這個(gè)問(wèn)題。所以當時(shí)我只好告訴他，等老師查看了資料后，再告訴他答案。
課后，我查閱了網(wǎng)絡(luò )，從中了解到：公元前99年（天漢二年），李陵出擊匈奴，兵敗投降，漢武帝大怒。當時(shí)，司馬遷為李陵辯護，觸怒了漢武帝，被捕下獄。他按照漢朝法令的規定出錢(qián)贖罪，受了“宮刑”。另外司馬遷還在《報任安書(shū)》中，詳細記述了他下獄受刑的經(jīng)過(guò)和發(fā)憤修史的抱負。我也找到了相關(guān)的內容進(jìn)行了閱讀。
在課后反思中，我只寫(xiě)了一句話(huà)：“要想“學(xué)高為師”，必先“育人之前先育己”。
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