《大蘋(píng)果》教學(xué)反思
本周我們的教學(xué)主題為《酸酸甜甜的水果》，在本周中我們主要借助各領(lǐng)域的教學(xué)內容，讓幼兒了解各種各樣水果的特征與水果的味道。在本次的教學(xué)活動(dòng)中，幼兒十分感興趣，他們不僅可以學(xué)習到知識，還可以品嘗到好吃的水果。
在本次的語(yǔ)言活動(dòng)《大蘋(píng)果》中，是通過(guò)學(xué)習兒歌《大蘋(píng)果》的內容，仿編兒歌使幼兒懂得吃水果之前要養成洗手的好習慣。由于蘋(píng)果是幼兒生活中最常見(jiàn)到的水果，因此在活動(dòng)引題中我就出示一個(gè)大蘋(píng)果，讓幼兒根據自己的生活經(jīng)驗來(lái)說(shuō)一說(shuō)蘋(píng)果的外部特征是怎么樣的，蘋(píng)果吃起來(lái)的'味道是怎么樣的。這樣幼兒園都嘗試過(guò)所以對于他們來(lái)說(shuō)我引題提出的問(wèn)題大部分幼兒都可以回答，幼兒的學(xué)習興趣也很濃厚，因此我馬上就進(jìn)行了第二個(gè)環(huán)節，讓幼兒來(lái)學(xué)習《大蘋(píng)果》兒歌。首先我先自己念了一遍兒歌，請幼兒來(lái)欣賞，說(shuō)一說(shuō)自己在兒歌中都聽(tīng)到了什么?這樣可以幫助幼兒掌握兒歌的內容，但是在幼兒園回答中，我想我就可以把幼兒回答的問(wèn)題用繪畫(huà)的形式簡(jiǎn)單地畫(huà)下來(lái)，這樣幼兒的回答，加上繪畫(huà)，就可以形成一幅簡(jiǎn)單的兒歌圖譜，也有助于幼兒學(xué)習。
在活動(dòng)中，創(chuàng )編是最有難度的一個(gè)環(huán)節，我先利用教室的物體做示范。例如：我是一本小圖書(shū)，小朋友們都愛(ài)我，請你快快翻翻我，大家一起學(xué)本領(lǐng)。邊說(shuō)的時(shí)候，邊做動(dòng)作，讓孩子更形象的記住兒歌進(jìn)而進(jìn)行模仿，講述，并請幼兒上來(lái)創(chuàng )編，我在旁邊引導。孩子在進(jìn)行表演的時(shí)候學(xué)著(zhù)我加入了動(dòng)作。這能幫助幼兒更好的記住兒歌。幼兒學(xué)的很快，都積極的的想要上來(lái)進(jìn)行表演，由于時(shí)間的關(guān)系，我沒(méi)有能夠請更多的幼兒來(lái)進(jìn)行表演。
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我對語(yǔ)言課教學(xué)稍稍找到了一些方式方法，雖然活動(dòng)已經(jīng)結束，但留給我的啟示會(huì )一直引領(lǐng)我今后的教學(xué)工作，相信：只要自己不斷的積累，一定會(huì )在教育教學(xué)中有所突破與長(cháng)進(jìn)的。
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