備課教學(xué)反思范文
備課，是教師創(chuàng )造性的勞動(dòng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，教師要鉆研教學(xué)大綱及教材，要查閱資料、要確定教學(xué)目的、要選擇適當的課堂教學(xué)類(lèi)型。要考慮教學(xué)方法。要設計編寫(xiě)教案，還要借鑒相鄰、相關(guān)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，更要研究國家教育的全局形勢……可以說(shuō)，教師課上的一言一行，是以課下的精心準備為代價(jià)的。
備課是否能達到教學(xué)中教師所期盼達到的目的．這就要看教師是否做到了有的放矢。即：是否做到了對學(xué)生的思想情況、年齡特點(diǎn)、音樂(lè )素質(zhì)、能力水平、班風(fēng)紀律等情況了如指掌。是否有針對性地采取了相應而適當的措施。所以說(shuō)，備課不能脫離學(xué)生的'實(shí)際，不能離開(kāi)了解學(xué)生這個(gè)重要基礎.
在備課中，只熟悉課本教材是不夠的，往往還需要把范圍擴大一些。翻閱書(shū)籍、網(wǎng)上查閱一些參考資料及借鑒一些相鄰、相關(guān)學(xué)科的知識是很有必要的(如：教師用書(shū)、教學(xué)參考資料、有關(guān)的文字資料、樂(lè )譜等)。參閱相關(guān)資料的目的，并不是要擴大教學(xué)的范圍，而是要使教師高瞻遠矚，在教學(xué)中立于主動(dòng)、有效的地位。
【備課教學(xué)反思】相關(guān)文章：
“備課”教學(xué)反思01-07
集體備課教學(xué)反思06-02
如何備課的教學(xué)反思01-25
預備課教學(xué)的反思12-29
《HappyNewYear!》教學(xué)備課及反思11-21
準備課的教學(xué)反思10-22
集體備課雜感 教學(xué)反思12-05
從課堂細節中反思備課教學(xué)反思06-29