外研社五上冊英語(yǔ)We visited lots of places教學(xué)反思
本課不論是新知的呈現，還是游戲的`設計，我都充分利用了互聯(lián)網(wǎng)搜索，既有教師用的互聯(lián)網(wǎng)搜索，又有學(xué)生預習和鞏固等自主學(xué)習用的互聯(lián)網(wǎng)搜索資源，做到了既重視教，又重視學(xué)，特別是不通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)，有效突破重、難點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)搜索。
整堂課都是以學(xué)生的自主探究學(xué)習為中心，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，在玩中學(xué)，在學(xué)中用，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。積極利用互聯(lián)網(wǎng)搜索創(chuàng )設情景，使學(xué)生在情景中突破認知上的障礙，從而有效得化難為易，提高課堂教學(xué)的效率。
在本節課設計中，我體現了新課程理念，落實(shí)了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，由課題入手，組織學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的方式，通過(guò)各種材料，充分地調動(dòng)和引導學(xué)生合作探究并主動(dòng)思考，引導學(xué)生發(fā)言。這節課中，我運用了多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)，課前進(jìn)行了深入備課，材料、圖片、教學(xué)視頻等準備充分，并精心制作教學(xué)課件，提高了課堂教學(xué)容量，拓展了學(xué)生思維，提高了課堂教學(xué)效率。
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