新標準英語(yǔ)《 It’red》教學(xué)反思
教材分析
本課是新標準英語(yǔ)（三起）第一冊的Module4 Colours中Unit1 《It’red》教材的特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)、趣味性較強，貼近生活，學(xué)以致用，不足之處是：沒(méi)有相配的教輔資料，為此，我靈活處理教材，補充教學(xué)材料（卡片、實(shí)物、掛圖、課件、錄音機等），充分利用和開(kāi)發(fā)英語(yǔ)課程資源。
本課是一節新授課，學(xué)生剛剛開(kāi)始接觸如何用英文表達顏色，主要要求學(xué)生能說(shuō)、認、讀五種顏色的英語(yǔ)單詞，并在日常生活中能運用之。
學(xué)情分析
本課面對的'是三年級的學(xué)生，其剛剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，新鮮感所致，學(xué)生對英語(yǔ)非常感興趣，也較活躍。在上本課之前，學(xué)生對色彩單詞沒(méi)有任何的認知，聽(tīng)不懂，更不會(huì )說(shuō)有關(guān)顏色的句型。
教學(xué)目標
1.說(shuō)、認、讀“red、blue 、yellow 、green 、black”5種顏色的英語(yǔ)單詞；
2.會(huì )運用“It is…”描述顏色，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；
3.在活動(dòng)中，體驗互幫互助的樂(lè )趣，發(fā)揚合作精神，培養細心觀(guān)察周?chē)挛锏哪芰Α?/p>
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.說(shuō)、認、讀“red、blue 、yellow 、green 、black”5種顏色的英語(yǔ)單詞，會(huì )運用“It is…”描述顏色，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；
2.在活動(dòng)中，體驗互幫互助的樂(lè )趣，發(fā)揚合作精神，培養細心觀(guān)察周?chē)挛锏哪芰Α?/p>
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