《連乘連除和乘除混合運算》二年級上冊教案
教學(xué)內容
教科書(shū)第85頁(yè)內容
教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )讀連乘、連除、乘除混合的算式，掌握運算順序，并能正確地進(jìn)行計算。
2、通過(guò)連乘、連除、乘除混合的計算，進(jìn)一步熟練表內乘、除法計算。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握運算順序，能正確地進(jìn)行計算。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導入
談話(huà)：迪士尼里的小動(dòng)物們正準備舉辦“數學(xué)游園會(huì )”，小朋友們想參加嗎？
長(cháng)頸鹿說(shuō)：“想要進(jìn)來(lái)，先對口令�！蹦銈冇行判膯�？
口令一：2×3= 36÷4= 48÷6= 8×3=
6×4= 9×3= 8÷2= 24÷6=
口令二：2+3+4= 36 - 4+3= 48－6－2=
問(wèn)：連加、連減和加減混合在計算時(shí)都應該怎么計算？(從左往右)
小結：小朋友們真棒，我們正式參加數學(xué)游園會(huì )了！
二、講授新知
1、教學(xué)例題
小松鼠說(shuō)：我遇到難題了，大哥哥，大姐姐能幫幫忙嗎？
�。�1）出示例題2×3×4
問(wèn)：你會(huì )讀一讀這樣的算式嗎？（同桌相互讀）
讀作：2乘3再乘4
你會(huì )算嗎？（先算什么？再算什么？）
�。�2） 36÷4÷3 應該怎么讀呢？你會(huì )算嗎？
問(wèn)：之前我們學(xué)習的有兩個(gè)+或兩個(gè)以上+的叫做“連加”，那像這樣有兩個(gè)乘號或兩個(gè)以上乘號的.叫什么呢？(連乘)
這個(gè)有乘有除的呢?（乘除混合）
2、教學(xué)試一試48÷6×2 8×3÷6
談話(huà)：小松鼠還有兩道題目，不知道你們能不能解決呢？
學(xué)生獨立解決后交流怎么想的？
你還能給它取個(gè)名字嗎？
小結：小朋友起的名字又好聽(tīng)，又正確，今天我們就一起來(lái)學(xué)習連乘、連除和乘除混合。（教師板書(shū)：連乘、連除和乘除混合）
三、鞏固練習
談話(huà)：小猴子聽(tīng)小松鼠說(shuō)你們都很聰明，又樂(lè )于助人，這是真的嗎？那他也決定考考你們，并回答他的問(wèn)題，能做到嗎？
1、問(wèn)題一：4×9÷6= 3×2×7=
問(wèn)題：比較上下兩題你發(fā)現了什么？
2、問(wèn)題二：想想做做第1題
學(xué)生先獨立完成，然后對比，發(fā)現了什么？上下三個(gè)算式有什么關(guān)系？
3、談話(huà)：小朋友們學(xué)得這么棒，大象也忍不住要考考你們了,還給你們準備了豐盛的水果，你們想嘗一嘗水果嗎？那趕緊去解決他們吧�。ㄏ胂胱鲎龅�2題）
學(xué)生獨立完成。
3、談話(huà)：小朋友們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“龜兔賽跑”嗎？今天他們又要來(lái)比賽了，請你們當一當烏龜和兔來(lái)比賽好��？（想想做做第3題）
比賽規則：一、二兩組扮演兔，三四兩組扮演烏龜，選出最棒的烏龜和兔，獎勵“五角星”，再交換角色。（開(kāi)會(huì )車(chē)對答案）
四、全課總結、拓展延伸
1、迪士尼里的數學(xué)游園會(huì )好玩嗎？
你今天有什么收獲呢？
2、小朋友們學(xué)得真不錯，最后小牛和小羊還有兩道題目想考考你們，你們能解決嗎？
�。�1）（ ）里的數是我的年齡，你能猜出我今年幾歲嗎？
63÷7÷（ ）=1
�。�2）找規律
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