《復習兩步計算應用題》教案介紹

　　教學(xué)內容：復習第6-10題，思考題。

　　教學(xué)目標：進(jìn)一步認識兩步計算應用題的數量關(guān)系，進(jìn)一步鞏固從問(wèn)題想起確定先算什么，再算什么的分析方法，能正確解答。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：找出數量關(guān)系，掌握分析方法。

　　教具準備：小黑板、投影片.

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題

　　這節課我們繼續復習本單元學(xué)習的兩步計算應用題。（板書(shū)課題），通過(guò)復習，要進(jìn)一步認識應用題里數量關(guān)系之間的關(guān)系，掌握分析應用題的方法，能正確地進(jìn)行解答。

　　二、整理思路

　　1、做復習第6題

　�。�1）學(xué)生讀題。

　�。�2）這兩題有什么相同和不同的地方？

　�。�3）說(shuō)一說(shuō)這兩題可以怎樣想。

　�。�4）說(shuō)說(shuō)每一步求的什么，為什么兩題里求已經(jīng)鋪的`米數算法不一樣。

　　2、小結：

　　解答兩步計算應用題，還可以從問(wèn)題想起，找出求問(wèn)題的數量關(guān)系，看哪個(gè)數量還不知道，確定先算什么，再算什么。

　　三、組織練習

　　1、做復習第8題，

　�。�1）清學(xué)生板演，其余學(xué)生做在練習本上。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)每道題各是怎樣想的。

　　2、討論復習第9題，

　�。�1）看圖，說(shuō)說(shuō)圖意。

　�。�2）這道題要先求什么？為什么？

　　3、討論復習第10題

　　問(wèn)：可以補充哪些條件？

　　補充成一步或兩步計算應用題。

　　四、講解思考題：

　�。�1）說(shuō)出圖意。

　�。�2）用線(xiàn)段圖表示出來(lái)。

　�。�3）媽媽比小英大幾倍？媽媽比小英的多少歲？

　�。�3）從線(xiàn)段圖上，你知道小英是多少歲？

　　五、課堂小結

　　這節課復習的什么內容？你進(jìn)一步知道了些什么？

　　六、作業(yè)：

　　復習第7、9、10題。

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