五年級品德與社會(huì )《在集體中成長(cháng)》第二課時(shí)教案
教材分析：
該內容是五年級上學(xué)期《品德與社會(huì )》第一單元《我是小小主人翁》中的《在集體中成長(cháng)》中的第二課時(shí)。本課時(shí)，承接第一課時(shí)中的“紅領(lǐng)巾信箱”提到的問(wèn)題進(jìn)而打開(kāi)我們班的“心里話(huà)”信箱。召開(kāi)“我的心里話(huà)發(fā)布會(huì )”引導學(xué)生結合我們學(xué)校和我們班的實(shí)際情況展開(kāi)討論。使學(xué)生能在這種環(huán)境氛圍的影響下，主動(dòng)、自主地通過(guò)“體驗”和“內省”來(lái)實(shí)現“自我教育”和“自我完善”。讓學(xué)生認真和了解自己所在的集體對自己的影響，并學(xué)會(huì )感恩回報集體，能為集體作貢獻。懂得只有集體成員互相理解、幫助、團結一至才能建立一個(gè)溫暖的集體。
學(xué)生情況分析：
我校身處大學(xué)城，環(huán)境的改變，讓很多家庭富裕起來(lái)，加上學(xué)生絕大多數都是獨生子女，是父母的掌上明珠，成為家庭的小皇帝。很多學(xué)生養成一種自私、自我、自利、人人為我的個(gè)性。不懂得理解、幫助、團結同學(xué)，他們對個(gè)人與集體關(guān)系的理解尚不深刻，對集體在個(gè)人成長(cháng)中的作用體驗不深。如何在集體中發(fā)揮更大的作用以及處理個(gè)人與集體的矛盾等等，都有進(jìn)一步學(xué)習的必要。
教學(xué)目標：
1. 懂得個(gè)人成長(cháng)離不開(kāi)集體。
2. 知道在集體生活中，個(gè)人利益要服從集體利益。
3. 能做到積極參加集體活動(dòng)，為能為集體作出自己應有的貢獻。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1. 知道在集體生活中，個(gè)人利益要服從集體利益。
2. 能做到積極參加集體活動(dòng)，為能為集體作出自己應有的貢獻。
教學(xué)準備：
1、了解集體與我們的關(guān)系。
2、了解我們身邊為集體作貢獻的人和事。
3、想一想自己能為集體做些什么事。
4、《我愛(ài)我班》詩(shī)歌朗誦稿。
5、生活中的體現個(gè)人利益與集體利益矛盾的事例。
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧“紅領(lǐng)巾信箱”導入“心里話(huà)發(fā)布會(huì )”：
1、導語(yǔ)：同學(xué)們，上節課我們討論了課本中的“紅領(lǐng)巾信箱”的內容，同學(xué)們都各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己的想法。今節課，讓我們繼續打開(kāi)話(huà)匣子說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)好嗎？
2、今天我們就在這里開(kāi)一個(gè)“心里話(huà)發(fā)布會(huì )” 同學(xué)們，我們在這個(gè)集體中生活已經(jīng)是幾個(gè)年頭了。在過(guò)去的幾年里，一定有很多事情是讓我們所有同學(xué)都難以忘懷的。請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這幾年來(lái)，我們集體經(jīng)歷過(guò)的一些深刻的事好嗎？（引導學(xué)生從班級的活動(dòng)的成功與失敗方向說(shuō)）
二、集體力量的重要性以及成長(cháng)離不開(kāi)集體：
1、學(xué)校舉行了大大小小的活動(dòng)中，你最深刻是參加了哪些活動(dòng)？從這些活動(dòng)中你感受到什么？
2、在你參加過(guò)的活動(dòng)中，你作出了什么樣的'貢獻？
3、無(wú)論你參加的活動(dòng)成績(jì)如何，你覺(jué)得你有什么收獲呢？你的這些經(jīng)歷與收獲離不開(kāi)什么？（引導學(xué)生離不開(kāi)我們的集體，因為靠一個(gè)人的力量，我們很難把事情做好）
三、深刻的教訓：
1、同學(xué)們還記得嗎？我們這幾年來(lái)一直能拿到學(xué)校的月文明班，這離不開(kāi)各位同學(xué)和班干部的努力，但就在上一個(gè)月我們第一次失去我們的月文明班了。原因就是我們這一個(gè)月在各方面的檢查中差2分。當知道這個(gè)結果的時(shí)候，你是怎樣去想的，請同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的的心里話(huà)？（引導找出不能拿到文明班的原因）
2、從剛才同學(xué)們的話(huà)中，我深受感動(dòng)，雖然我們失敗過(guò)，但我們已找出原因。所以我覺(jué)得一個(gè)好的班集體是靠全體同學(xué)的共同努力，只有全體同學(xué)都做好了，我們的成績(jì)才能上去，我們不愿意看到任何一位同學(xué)掉隊了。
3、請同學(xué)們談?wù)勀隳転榧w做些什么事？
四、通過(guò)班級生活實(shí)例，體驗個(gè)人服從集體：
1. 過(guò)渡：個(gè)人融入到集體中，就能更好的發(fā)揮作用，在集體中大放光彩。集體也會(huì )因為我們每個(gè)人的努力而更加進(jìn)步。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。如果我們把個(gè)人比作樹(shù)枝，把集體比作樹(shù)干，正如樹(shù)枝和樹(shù)干連結在一起那樣，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì )枯死。（貼字幅）但有的時(shí)候我們的個(gè)人利益也會(huì )和集體利益發(fā)生矛盾。
有一天下午放學(xué)，你因為忘記了拿書(shū)包,所以回去教室外去拿。但當你進(jìn)到教室的時(shí)候，你發(fā)現教室一個(gè)值日生也沒(méi)有，教室亂成一團，地上很多垃圾，桌子又不整齊。檢查老師很快就要來(lái)了，而你又要趕回家做飯，如果你也走了，班級肯定被扣10分了，這個(gè)月的文明班肯定又沒(méi)有了。面對這種情況你是怎樣想的？你是怎樣做的？（引導學(xué)生當個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要以集體利益為重，個(gè)人利益要服從集體利益）
五、詩(shī)歌朗誦：
我們的班級是一個(gè)大家庭，同學(xué)手拉手，心連心，你關(guān)心我，我幫助你；我們的班集體是一朵紅花，班干部就像花朵，同學(xué)們就像綠葉，老師是園丁.我們愛(ài)我們的班集體，我們愛(ài)我們的班，請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我班》。
《我愛(ài)我班》
我愛(ài)我的大家庭/見(jiàn)到老師問(wèn)聲好/同學(xué)就是姐妹兄弟/和和睦睦才更好
每天到校勤學(xué)習/多做好事屬第一/互相幫助要牢記
保護公物不能忘記/講究衛生人人有責/環(huán)保小衛士/學(xué)習好標兵
我們要努力爭取/我們愛(ài)我們的班集體/我們愛(ài)我們的大家庭
讓我們共同努力/使我們的大家庭更美麗
六、總結：
今天很高興看到同學(xué)們能打開(kāi)自己的話(huà)匣子，說(shuō)出自己的心里話(huà)，我們的“心里發(fā)布會(huì )”是成功的�？吹酵瑢W(xué)們這幾年在班集體、學(xué)校集體、社會(huì )集體中的成長(cháng)與進(jìn)步，讓我真的好感動(dòng)。我希望同學(xué)們以后能走進(jìn)社會(huì )這個(gè)集體的時(shí)候，更能體會(huì )到社會(huì )對我們成長(cháng)中的作用，也希望當你成功的時(shí)候，不要忘記回報我們的社會(huì )，讓我們一起努力吧，一起期待我們的美好明天。
七、附板書(shū)：
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 —— 雷鋒
正如樹(shù)枝和樹(shù)干連結在一起那樣，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì )枯死�！D奧涅格
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