二年級美術(shù)《認識身邊的樹(shù)》教案
教學(xué)目標：
了解校園各種樹(shù)的有關(guān)知識，以及樹(shù)木對人類(lèi)的自下而上環(huán)境所起的重要作用。欣賞以樹(shù)木為主題的繪畫(huà)作品，培養學(xué)生善于觀(guān)察自己身邊熟悉的事物，加強對身邊環(huán)境的了解和認識，增強環(huán)保意識。
能根據老師提出的要求，搜集有關(guān)信息，并在老師的引導下，通過(guò)樹(shù)木的外形對比，找出樹(shù)的不同特點(diǎn)，并嘗試用不同的繪畫(huà)方法，來(lái)表現樹(shù)的不同特征。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)了解樹(shù)木的不同種類(lèi)、不同作用、不同生長(cháng)特點(diǎn)以及樹(shù)木與人類(lèi)密切的關(guān)系，加深對樹(shù)的`認識和對環(huán)保重要性的認識。嘗試用繪畫(huà)的形式表現身邊的樹(shù)。
難點(diǎn)：通過(guò)樹(shù)的外形特征來(lái)表現不同的樹(shù)。
課時(shí)安排：2課時(shí)
德育滲透：
樹(shù)立環(huán)保意識，培養學(xué)生熱愛(ài)校園、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)自然的思想感情。
材料準備：
圖片、課件、彩筆、油畫(huà)棒、顏料等。
教學(xué)過(guò)程：
1、組織教學(xué)
2、引入新課
�。�1）讓學(xué)生看一段錄像，觀(guān)察各種樹(shù)木的成長(cháng)過(guò)程。
提出問(wèn)題： ① 你看到了什么？ ② 你能講出它們的名字嗎？
�、� 它們的生長(cháng)有什么不同嗎？ ④ 你們還想了解哪些知識？
3、講授新課
�。�1）組織學(xué)生展示圖片。 提出問(wèn)題：
�、倌愣颊J識哪些樹(shù)？ ②這些樹(shù)的生長(cháng)特點(diǎn)？ ③ 樹(shù)的各部分都有哪些作用？
�。�2）出示課件。 帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察分析。
解決的問(wèn)題：
�、佟皹�(shù)”大體可分為幾大部分。
�、谠诒憩F不同樹(shù)種時(shí)，可以從哪些方面去區分。
�、弁环N樹(shù)，從不同的角度去觀(guān)察，其姿態(tài)也不同。
�。�3）教師展示各種繪畫(huà)。
提出問(wèn)題：
畫(huà)面在構圖上有哪些值得你學(xué)習和借鑒的地方？
4、室外寫(xiě)生
教師進(jìn)行有目的的輔導。
學(xué)生散開(kāi)，自由觀(guān)察、寫(xiě)生。
5、小結
組織學(xué)生展示，交流，講評。
學(xué)生評價(jià)：先自評，再大家評，在評論時(shí)要簡(jiǎn)單地介紹一下樹(shù)的知識。
6、延展
�。�1）課件：畫(huà)家筆下的樹(shù)
�。�2）錄像：我國其他地區有名的樹(shù)種。
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