- 相關(guān)推薦
校園生活作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的校園生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園生活作文1
那是兩年前的一堂語(yǔ)文課。
“這節課老師就講到這里,看看同學(xué)們還有哪些問(wèn)題不清楚?”一堂精彩的語(yǔ)文課在下課鈴響起的前五分鐘結束了,王老師像往常一樣利用這五分鐘解答同學(xué)們自由提出的問(wèn)題!袄蠋,”一位學(xué)習成績(jì)一般的同學(xué)——A舉起了右手,F在我已記不清當時(shí)他提的是什么問(wèn)題了,印象中覺(jué)得那個(gè)問(wèn)題很獨特,又與剛講完的課文有關(guān),所以同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)老師,等著(zhù)他給我們答案。但是,面對A提出的問(wèn)題,王老師似乎并不輕松,他低下頭,緊鎖眉頭,思索著(zhù)
“叮鈴”,下課的鈴聲響了。王老師抬起頭看著(zhù)我們,終于吐出了幾個(gè)字:“這個(gè)我不知道!
全班同學(xué)一下子怔住了,他可是授課教師中最優(yōu)秀的一個(gè),同學(xué)們都很崇拜他,在這種情況下,即使他隨便敷衍幾句,我們也一定不會(huì )懷疑,他也不會(huì )有這丟面子的一幕。
教室里鴉雀無(wú)聲,王老師紅著(zhù)臉說(shuō):“噢,對不起同學(xué)們,我回去再查一查,明天給大家答案!盇也紅著(zhù)臉站起來(lái),尷尬地說(shuō):“老師,我是瞎問(wèn)的,說(shuō)不準這個(gè)問(wèn)題本身就有毛病!蓖趵蠋熚⑽⒁恍,緊接著(zhù)嚴肅地說(shuō):“不,你提的.很好,這個(gè)問(wèn)題的確是我應該注意的而沒(méi)注意到了。你不要為顧及老師的面子說(shuō)謊,面子并不重要,重要的是讓你們學(xué)到準確的知識,所以,作為老師,就必須誠實(shí)。下課!”
同學(xué)們用敬佩的目光送著(zhù)王老師離開(kāi)教室。王老師是值得我們愛(ài)戴的,因為在這難忘的一課中,我們不僅學(xué)到了知識,更學(xué)會(huì )了如何做人。
校園生活作文2
每天,除了放假,我們都要去一個(gè)地方———校園。
我的校園是美麗的,四周種著(zhù)樹(shù)木與花草,清風(fēng)總會(huì )伴著(zhù)花、草、泥土的芳香,飄入人們的心田。
我的校園是充滿(mǎn)快樂(lè )的,瞧!同學(xué)們正在操場(chǎng)上又蹦又跳,歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。
五年前的九月,金風(fēng)送爽,我激動(dòng)的抓著(zhù)表妹的手,一起步入了校園。
但我不敢上課發(fā)言,更不敢大聲回答問(wèn)題,盡管那些我都會(huì )。我怕錯,怕回答錯了受到老師的.批評,同學(xué)的嘲笑……
我是一個(gè)內向的女孩,可是校園改變了我,熱情的同學(xué)們使我交到了許多朋友,在老師的鼓勵下,我開(kāi)始舉手了,開(kāi)始發(fā)言了,開(kāi)始大聲、響亮地回答問(wèn)題了……
沒(méi)有老師和同學(xué)們的陪伴,就沒(méi)有今天的我,一個(gè)全新的我。同學(xué)們都說(shuō),我變了,變得自信了,他們不知道,是他們的友好和老師的鼓勵才改變了我。
如今,我經(jīng)常得到老師的表?yè)P,交到了更多的朋友,我對校園生活有著(zhù)向往。暑假過(guò)后,我就是六年級的學(xué)生了,我要迎接更好的自己!
校園生活作文3
“鈴”下課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向操場(chǎng),看,我們的課余生活多精彩啊。
我們小組的同學(xué)聚集在一起踴躍的討論關(guān)于手抄報誰(shuí)畫(huà)得最漂亮的'問(wèn)題,組長(cháng)第一個(gè)發(fā)言:“嘻嘻,看我的手抄報多漂亮啊!蔽乙膊桓适救醯恼f(shuō):“我的手抄報內容豐富,怎么樣!薄瑢W(xué)們隨著(zhù)激烈的討論聲度過(guò)了精彩的課余15分鐘生活。
“鈴”上課鈴又響了,同學(xué)們火速地趕到教室上第2節課,課堂上大家一起合作學(xué)習、交流匯報、收獲很多,不知不覺(jué)又下課了。跳長(cháng)繩的音樂(lè )也隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)而來(lái)。長(cháng)繩伴著(zhù)歡快的音樂(lè )節奏在空中閃動(dòng)。同學(xué)們像一只歡快的小鳥(niǎo)輕松地跳著(zhù)!翱,我來(lái)個(gè)反跳!蔽因湴恋恼f(shuō)。誰(shuí)知,我還沒(méi)進(jìn)去,腳就已經(jīng)碰到繩子了。
旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō):“不會(huì )就別逞能!贝藭r(shí)廣播進(jìn)行曲又想了,我迅速地站到隊伍中愉快的做廣播體操,接著(zhù)又開(kāi)始了冬季長(cháng)跑…… 只聽(tīng),預備,我們列好隊形,雙手放在腰間。頓時(shí)放起了《1234》歌,同學(xué)們踏著(zhù)節奏,邁著(zhù)小步歡快的奔跑,操場(chǎng)上兩只隊伍猶如雙龍在愉快的嬉戲。 啊,我們的校園生活像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩,同學(xué)們在美麗如畫(huà)的校園中勤奮學(xué)習,積極鍛煉,愉快生活,健康成長(cháng)。
校園生活作文4
快樂(lè )的校園給我留下多少精彩故事、美好瞬間!校園里有無(wú)比巨大的操場(chǎng),有綠樹(shù)成蔭的小道,有細心學(xué)習的同學(xué)們,有互相幫助的溫暖過(guò)往,我的校園生活五彩繽紛。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,這節課是我們最喜歡的體育課,大家都很興奮,同學(xué)們早早就在操場(chǎng)上排好隊伍,充滿(mǎn)了激動(dòng)的.心情。在燦爛的陽(yáng)光照射下,一位老師的身影正在等著(zhù)我們的到來(lái),這是強壯的體育老師站在操場(chǎng)上注視著(zhù)我們,仿佛在說(shuō)上課了!聰明的班長(cháng)看見(jiàn)后,馬上高聲喊:“立正!蔽覀冮_(kāi)始了集體運動(dòng),松松骨頭,好不愜意。
做完集體運動(dòng)后,老師開(kāi)始講解今天的學(xué)習內容 ,告訴我們值得注意的地方,他拿出四種器材:跳繩,羽毛球,排球,籃球,我們選擇后,自由活動(dòng)。每次體育課上,我們都盡情揮灑汗水,汗水和歡笑交織在一起,譜寫(xiě)出一組歡快的樂(lè )曲。
到了課間,你會(huì )發(fā)現,有的同學(xué)在看書(shū),有的在跳繩,有的在打鬧、玩耍,在這里,你也能感受到緊張和溫暖,緊張來(lái)源于同學(xué)們的考試和競爭,溫暖來(lái)源于同學(xué)們的幫助和安慰。當你遇到困難時(shí),大家都會(huì )來(lái)幫助你解決,當你心情不好的時(shí)候,大家都會(huì )來(lái)安慰你,你一句,他一言,溫暖心窩。
我的校園生活是多么的美好,好像春天里那朵盛開(kāi)的花,活力無(wú)限,希望無(wú)限。
校園生活作文5
校園不僅僅是學(xué)習園地,更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節,將科技與文化匯聚舞臺,讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目,校園生活便不再單調。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評出校園的.學(xué)期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
在我們校園的大家庭里,同學(xué)們的生活,學(xué)習都是豐富多彩的,各種活動(dòng)開(kāi)展的不亦樂(lè )乎,正如我們平時(shí)經(jīng)常玩萬(wàn)花筒般五彩繽紛,千姿百態(tài)。
現在我就和大家介紹一下我們可愛(ài)而又有趣的校園生活吧。
體育課上,我們幾個(gè)小朋友有時(shí)候玩游戲,有時(shí)候條繩子,真像豐富多彩的萬(wàn)花筒。
跳舞課上,大家一起跳舞,旋轉起來(lái),像翩翩起舞的蝴蝶,真是千姿百態(tài)。
這就是我們精彩的校園生活,也是我們校園里的萬(wàn)花筒。
校園生活作文6
“鈴鈴鈴!毕抡n了,我像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。飛快地跑向操場(chǎng),和一些同學(xué)玩起了《僵尸抓人》。
游戲規則就是男生是“僵尸”,女生是人,女生有“公主”和“副公主”。只要把“公主”變成“僵尸”,女生就輸了。但是女生有“符”,只要被貼到,僵尸就不能動(dòng)了。
游戲開(kāi)始了,每個(gè)僵尸都有一個(gè)技能。我是“隱身僵尸”,可以隱身,這樣別人就看不見(jiàn)我了,“哈哈!”我厲害吧?我對自身的技能非常滿(mǎn)意,王余致遠是“射手僵尸”,他可以在很遠的地方發(fā)射僵尸炮……
有一次,兩個(gè)女生向我貼符,她們目標明確,眼神堅定的向我跑過(guò)來(lái),我一看形勢不對,便左躲右閃,無(wú)奈敵人的火力太猛,我招架不住,眼看就要輸了,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我想到了自己的技能,所以,我立刻使用了我的`隱身功能,頓時(shí)她們就找不到我了,“哈哈,幸虧我機智,用了我的隱身技能,不然就要被變成人類(lèi)了!蔽倚÷暤卣f(shuō)。
過(guò)了好一會(huì )兒,就上課了,我只好飛快地跑進(jìn)了教室。上課了,我想這游戲真好玩,下節課我還要玩這個(gè)游戲!說(shuō)完,我就開(kāi)始做眼保健操了。
這時(shí),我發(fā)現陽(yáng)光很明媚,我的心情也變好了,世界也變得開(kāi)闊了。
校園生活作文7
我們的校園生活豐富多彩,有喜、怒、哀、樂(lè ),酸甜苦辣……
一天早上,我像往常那樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。當我走到第三層樓時(shí),看到了幾個(gè)初三學(xué)生像踢足球那樣踢著(zhù)一個(gè)飲料瓶,還顯些踢到我身上。我有些生氣,心想:他們怎么能這樣呢?就不怕踢到別人身上嗎?我想著(zhù)想著(zhù),早讀鈴聲突然響起來(lái),我加緊腳步走進(jìn)了教室。
下課了,我和幾位同學(xué)手拉著(zhù)手在走廊上聊天。這時(shí),早上踢飲料瓶的同學(xué)又來(lái)踢了,他們你一腳,我一腳,還不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。突然,飲料瓶朝著(zhù)我們這個(gè)地方“飛”來(lái)了,大家趕緊四散開(kāi)來(lái),可飲料瓶像長(cháng)了眼睛似的,剛好砸中了小紅同學(xué)的頭上。小紅同學(xué)立刻哇哇大哭,邊哭邊說(shuō):“我……我的'頭……好痛……!”我們立刻走了過(guò)去,發(fā)現她的頭上雖然沒(méi)有出血,但也是腫起來(lái)了一個(gè)包。那些初中同學(xué)聞聲走了過(guò)來(lái),撿起了飲料瓶,平淡地說(shuō)了聲“對不起!”便轉身離開(kāi)了。我們把小紅扶進(jìn)了教室,很多同學(xué)都為小紅抱打不平。
放學(xué)了,我們經(jīng)過(guò)走廊,卻還看到那些初中生踢著(zhù)瓶子,高興地笑著(zhù),好像根本沒(méi)發(fā)生過(guò)上午的事情。
我真心希望那些初中同學(xué),不要在踢瓶子了。還好,這次只是頭上腫起來(lái)個(gè)包,但是如果是眼睛受傷了,那可怎么辦呢?后果一定不堪設想。所以課間不能做危險游戲,要保護好自己,同時(shí)也要保護好他人。
校園生活作文8
“老師,王夢(mèng)林上課看課外書(shū)!”當張老師正講到作文怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)好的時(shí)候,被同學(xué)稱(chēng)為“四眼,”也就是我的同桌包小雷向張老師告密,我被張老師叫了起來(lái),張老師問(wèn)我看的什么書(shū),為什么上課看,我一時(shí)不知如何解釋?zhuān)ㄖㄟ磉淼,連我自己都不知到說(shuō)的`是什么。要怪就怪那個(gè)臭四眼,張老師讓我站了一節,并把我用一個(gè)月時(shí)間攢下錢(qián)買(mǎi)的《哈里波特》沒(méi)收了。一個(gè)月呀,我不買(mǎi)水,不買(mǎi)吃的,不買(mǎi)玩的攢下來(lái)得錢(qián)呀,就這樣付之東流了我只能暗自叫苦,可最令我生氣的是包小雷,我這么慘還不是他害的,可他還在哪傻笑。這節課我跟本沒(méi)聽(tīng)下去。我決定下課把書(shū)先要回來(lái),再找包小雷算帳。包小雷,啊……`
叮叮叮,終于下課了,張老師抱著(zhù)教案和數學(xué)書(shū)要走了,我以一秒一百米的速度沖了過(guò)去,笑嬉嘻的說(shuō):“張老師,我錯了!薄澳闶裁吹胤藉e了呀?”“我不應該上課看書(shū)。您能把書(shū)還給我嗎?”張老師摸了摸我的頭,“知道錯了就好,下次不許在犯了,來(lái),給你書(shū)!薄靶睦锇迪聸Q心,下次再也不上課看書(shū)了。哈哈,書(shū)要回來(lái)了下一個(gè)目標就是包小雷了,你等著(zhù)。
校園生活作文9
在校園經(jīng)歷了五年的快樂(lè )學(xué)習,不僅學(xué)習到了不少知識,還交到了不少的朋友,經(jīng)歷了許多有趣的事。
“沖啊!”只聽(tīng)一聲吶喊。這是什么聲音,這又是在干什么呢?原來(lái)是我們期盼的體育課又來(lái)到了。我們先跑了幾圈,轉眼又一蹦一跳地來(lái)到沙池上,開(kāi)始了我們最?lèi)?ài)玩的游戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”,一個(gè)人獨自挖;旁觀(guān)的人不時(shí)指指點(diǎn),出主意。這時(shí)有個(gè)人偷抓了一點(diǎn)沙子,撒到另一個(gè)人身上。那個(gè)人站了起來(lái),抖了抖身上的沙子,轉身追了過(guò)去,雖然表面上略帶生氣,但從他嘴角微微翹起這個(gè)細節,他依舊很開(kāi)心。不一會(huì )兒,地道挖好了,可沙池變得傷痕累累的。
轉眼到了四年級,我們又把游戲區開(kāi)辟到了花圃中。借著(zhù)小道與郁郁蔥蔥的叢林,我們玩起了跑抓和游擊戰。那邊一個(gè)人剛要抓住另一個(gè)人,另一個(gè)人卻一矮身鉆進(jìn)叢林里,令捉的`人毫無(wú)辦法。所以說(shuō),這綠色的屏障是我們的藏身之處。我們不僅喜歡在花圃里玩樂(lè ),還喜歡給花花草草澆澆水,曬曬太陽(yáng),仿佛花花草草就是我們的好朋友。
馬上就要升入六年級了。那時(shí),我們會(huì )更成熟,穩重一些,卻不會(huì )忘記之前發(fā)生的種種趣事。也許——誰(shuí)也無(wú)法從快樂(lè )的回憶中走出。
校園生活作文10
在學(xué)校里,每一個(gè)同學(xué)都會(huì )有自已最知心的朋友。戚熒熒就是我最好的朋友可那一次,我卻和她吵架了。
記得三年級的我與戚熒熒因在同學(xué)耳朵邊互相說(shuō)對方的壞話(huà),然后被同學(xué)們傳來(lái)傳去,傳到各自的耳朵里,鬧得很不高興。我和戚熒熒互相都不理睬,變成了一對陌生人。我非常生氣,自已最好的朋友竟然在別人的背后說(shuō)自己的壞話(huà),一天下來(lái)我一想到這件事我就抓狂,跺腳,找任何東西來(lái)發(fā)泄自已當時(shí)無(wú)法形容的情緒。她也是一副板著(zhù)臉的樣子,可真冷漠!白天我拼命學(xué)習,盡量不讓自已去思考這件傷心的事,因為這令我太不敢想象了,覺(jué)得受了一肚子怨氣,但是我只想到了自已......
回到家,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸只問(wèn)我:“你的心胸有多大?”我淡淡地回答:“當然是有宇宙那么大嘍!”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“那你不能用宇宙般大的胸懷去寬容這種小事和你最好的朋友嗎?”聽(tīng)了爸爸的`這句話(huà),我深有感觸......
第二天,我故意找到一個(gè)戚熒熒從門(mén)口進(jìn)來(lái)的一個(gè)時(shí)機,主動(dòng)迎面走過(guò)去。當我剛要說(shuō)“戚熒熒,我們和好吧!”這句話(huà)時(shí),她突然塞給我一張白色紙條,我急匆匆地把紙條打開(kāi),發(fā)現紙條邊有一輪輪花邊,中間寫(xiě)著(zhù)“陳小涵,我的好朋友,我們和好吧!”我看著(zhù),非常感動(dòng),連忙跑到戚熒熒的面前,與她一個(gè)緊緊的擁抱,告訴她我剛才也想這么做。
從此以后,我們倆走得更近了。校園里又時(shí)常出現我們形影不離的身影!
校園生活作文11
當我第一次走進(jìn)校門(mén)口,看到我的新教室和教師,我以為我會(huì )一個(gè)新的開(kāi)始。學(xué)校生活是非常忙碌和興奮。有很多的活動(dòng)在我們學(xué)校,如體育會(huì )議上,科學(xué)周和藝術(shù)周等。我們都采取積極的參與其中。我已提出了許多新朋友,和我們經(jīng)常幫助和互相學(xué)習,在研究。我們的教師都告訴我們了很多。他們不僅教導我們如何學(xué)習,但也教導我們如何成為一個(gè)有用的人在社會(huì )上。他們告訴我們,是一件事情是值得做的,這是值得做的,以及和許多其他東西。習慣是第二性質(zhì),因此,教師往往提醒我們要作出一個(gè)良好的'習慣。
人們常常說(shuō):有沒(méi)有皇家學(xué)習,F在我覺(jué)得,這是事實(shí),F在的研究是遠遠比以前不同。我常常覺(jué)得有一些很難理解一次。在這個(gè)時(shí)候,你必須花很多時(shí)間學(xué)習,由自己或您將不會(huì )取得進(jìn)展。當然,研究是很難但是當你取得進(jìn)展,您會(huì )發(fā)現有趣的是,。
我們的學(xué)校是清潔和美麗。有許多樹(shù)木和花卉的周?chē)。為了使我們的學(xué)校越來(lái)越多的美麗我們應該盡量保持干凈。不扔垃圾,在地面上。我們的成員璞高中。
我們今天是英鎊的璞,璞明天將prounded我們。
校園生活作文12
“姓終的,你要干嘛,做了什么見(jiàn)不得人的事情,非得在這里說(shuō)?”韓沫叉著(zhù)腰,撅著(zhù)嘴。終熙臣突然把臉湊向韓沫,我的'媽呀?不會(huì )想KISS吧?不行不行哇,小學(xué)生是不能談戀愛(ài)的!呃,貌似和這個(gè)沒(méi)關(guān)系。
“…你,你想干嘛?謀殺?”韓沫后退一步,恩,這點(diǎn)她還是蠻理智的嘛。
“韓沫,我……!監H MY GOD!這是我第一次聽(tīng)到終熙臣叫韓沫的真名,平時(shí)不都是叫她死丫頭的么?今天太多的破天荒了。
“你什么你?我什么我?”韓沫這個(gè)這個(gè)…豬頭,人家終熙臣想對她真情告白她居然還在那邊你什么你我什么我。我終于知道為什么終熙臣要叫她死丫頭了,真是腦子缺根筋,要不是冷冽拉住我,我早就飆過(guò)去了。
“豬頭,把氣氛都破壞了,真不知道她平時(shí)一大堆歪理現在怎么都不開(kāi)竅!”我氣鼓鼓地說(shuō),“呵呵呵…!睍,我是不是幽默感太太太太強烈了?這個(gè)平時(shí)待人冷若冰霜的冷冽居然居然在笑!
“韓沫,我喜…哎呀!”終熙臣一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子,坐在地下拔草,韓沫見(jiàn)終熙臣的表情怪異,不住地笑起來(lái)。
“喂,死丫頭,還笑,欠扁?腦子缺根筋!”終熙臣恢復原貌,又開(kāi)始了和韓沫的世紀大戰,只見(jiàn)我和冷冽周?chē)鯚熕钠稹?/p>
校園生活作文13
天地間有一種東西叫雪,從天而降,落地而化;人世間有一種東西叫愛(ài),自吸引中誕生,升華中融洽;朋友中有一個(gè)人是你,識于偶然,止于永久。
親愛(ài)的小晴,你還好嗎?我最好的朋友。
記得初次見(jiàn)面你的笑容總那么甜。但甜言蜜語(yǔ)總被時(shí)間沖淡而改變。自從小學(xué)畢業(yè)后,你到外地讀書(shū),我們就很少聯(lián)系了。純真的我們當時(shí)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的以為我們的友誼一定會(huì )長(cháng)久,可最終還是敗給距離,被時(shí)間沖淡了,這次國慶長(cháng)假,你從外地回來(lái),本來(lái)打算找幾個(gè)老同學(xué)聚一聚?稍俅慰吹侥,卻說(shuō)了不出話(huà)了。只是偶爾會(huì )插上兩句:“你好嗎?”“學(xué)習怎么樣?”“在那邊好玩嗎?”等等,都是那些再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)。幾乎沒(méi)什么話(huà)題可聊了。
這次的“老同學(xué)”聚會(huì ),玩得很尷尬,沒(méi)有再像小學(xué)的那種開(kāi)放,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。每個(gè)人都像是電影《最熟悉的'陌生人》中的演員,笑而不語(yǔ)。這次同學(xué)聚會(huì )就這樣草草結束了,我突然感覺(jué)一絲不安。正如魯迅在《故鄉》中寫(xiě)道的:“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了!
在回家的路上,我回憶著(zhù)和小晴在小學(xué)玩耍的時(shí)光!翱上б磺卸蓟夭蝗チ!蔽异o靜地想著(zhù),悠悠、遠遠飄來(lái)飄緲虛無(wú)歌聲!拔也幌駨那暗淖约,你也有點(diǎn)不像你,但我心中有你的笑依然的美麗,時(shí)間一步往前走,回首總在一念頭……”。
這首歌,似乎訴說(shuō)著(zhù)我復雜的心情。
最好的朋友——小晴,無(wú)論以后怎樣,我希望你都能記住我,愿你一切安好。
校園生活作文14
該來(lái)的總會(huì )來(lái)的,昨天因下雨躲過(guò)的晨跑今天我們經(jīng)歷了。
從校門(mén)口出發(fā),我跑的上氣不接下氣,胸口發(fā)悶,難受得很?靾猿植涣说臅r(shí)候,我望了望路旁的迎風(fēng)搖曳的綠葉,它們在向我招手致意!
我的.耳畔傳來(lái)母親對我的囑咐:“你要堅持,跑個(gè)一學(xué)期,你的身體素質(zhì)就能提高了!
是啊,萬(wàn)事開(kāi)頭難,不堅持下去,怎么能成功?午后的陽(yáng)光,照在身上暖暖的,鍍了層金的樹(shù)葉偶爾的某個(gè)角度可見(jiàn)其光芒。我喜歡下午四點(diǎn)后的陽(yáng)光,溫和,不似正午時(shí)的烈日炎炎令人討厭,它是我所偏愛(ài)的。
從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹(shù),現在,我還并不知曉它們的名字,正如它們也不認識我。我問(wèn)了同學(xué),他們也并不知道,一定要找個(gè)時(shí)間去認識它們,既無(wú)法問(wèn)到,便通過(guò)樹(shù)上的名牌吧。
從女生宿舍走出,沿途有綠樹(shù)為伴,鳥(niǎo)兒為友,只身一人也不覺(jué)得孤單寂寞。
走著(zhù)走著(zhù),我發(fā)現了樹(shù)旁有一個(gè)塑料棚,約有四份之一的教室大,會(huì )是用來(lái)種菜的嗎?真想弄明白。
校園生活作文15
生活宛如一條無(wú)止境的長(cháng)河,彎彎曲曲,曲曲折折,磕磕碰碰,但是,在它的后面,卻有著(zhù)無(wú)限向往,無(wú)限美好,無(wú)限快樂(lè )。我的課余生活就是那樣的豐富、充實(shí)、精彩。
一到下課,教室門(mén)前就圍著(zhù)好大一堆人,在那里嘰里呱啦地說(shuō)著(zhù)話(huà)(當然,我也屬于那里的一份子。)講講今天你的穿著(zhù)打扮如何,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的發(fā)型是最流行的,談?wù)劕F在流行的`電視劇怎么樣,還論論誰(shuí)跟誰(shuí)天仙配。這都是我們在聊天,你說(shuō)一句我說(shuō)一句,可是不知咋搞的,面對面有這么多話(huà)好講,可一到方格稿上呢,弄了半天,才擠出一兩句廢話(huà)來(lái)。
除了聊天,我還有很多豐富多彩的課余生活,其中最與眾不同的就是交老朋友了。
我向你們透露一下我的個(gè)人資料吧。本人呢,已過(guò)了十二個(gè)春秋,屬非常非?蓯(ài)的小狗;蛟S跟狗有直接關(guān)系吧,我特喜歡和人打交道。還是一個(gè)惟恐天下不亂的小子。搞笑呢,不比蠟筆小新差,美麗呢,不比蔡依林落后,帥呢,不比周杰倫遜色,唱歌呢,不比我爸差勁,EQ指數呢,不比老媽落后。但是,我雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)是這優(yōu)點(diǎn)的——我數數看啊,恩,一倍,二倍,三……大概就是三四倍吧,嘻……怎么突然就停了呢?不用問(wèn),一定是老班來(lái)了,我們怕她,真所謂是老鼠見(jiàn)到貓,惹不起可咱還躲得起!
你瞧,我的課余生活不賴(lài)吧!如果你們覺(jué)得還可以的話(huà),就給我些掌聲鼓勵鼓勵吧!
“啪啪啪,啪啪啪……”
【校園生活作文】相關(guān)文章:
校園生活的作文11-05
校園生活作文:01-28
校園生活作文精選02-01
校園生活作文01-28
校園生活作文01-25
校園生活作文01-28
作文校園生活01-28
作文:校園生活01-28
校園生活作文12-24
校園生活作文06-03