- 相關(guān)推薦
【經(jīng)典】校園生活作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活作文1
許多人的校園生活都是“色彩斑斕”的，而我的校園是“多味”的。
滋味一：酸溜溜的
剛剛上四年級的時(shí)候，我覺(jué)得周?chē)吧黄�，只有兩三個(gè)同學(xué)我認識的，我真像一只迷路的小鳥(niǎo)。
滋味二：苦澀澀的
因為新來(lái)的班主任管不好我班，管不好我們，不僅給班里許多同學(xué)罰抄，而且作業(yè)還增加不少，像一座大山似的�？上抡n還是有許多同學(xué)像一支支箭沖了出去，直到上課班里的人低下頭認真寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，傳來(lái)一陣“沙沙”的寫(xiě)字聲，像一曲美妙的'琴聲。
滋味三：多彩的
學(xué)校的藝術(shù)表演開(kāi)始了！班上的同學(xué)像自由自在的小動(dòng)物，發(fā)出亂哄哄的叫聲。突然，臺上迎來(lái)了一位花仙子—小女孩，接著(zhù)，她跳了英姿多彩的芭蕾舞，像一只戴皇冠的天鵝。歡喜的觀(guān)眾熱烈地拍起掌來(lái)，那聲音是多么洪亮呀！
滋味四：甜滋滋的
漸漸地，我融入了這個(gè)集體，開(kāi)始熟悉每一位同學(xué)了。我在語(yǔ)文這一科取得了優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們都用羨慕的目光看著(zhù)我領(lǐng)獎，我能看得出他們是信任我的，我高興得像一只歸隊的小鳥(niǎo)。
我的“多味”校園生活里記載著(zhù)我金色的童年，感謝你，母校，是你給了我智慧的翅膀，使我遠走高飛，我愛(ài)你，母校。
校園生活作文2
都說(shuō)每個(gè)人不可能是完美的，我就是這樣，既有優(yōu)點(diǎn)也有些不足。
上課時(shí)，我積極舉手發(fā)言，作業(yè)本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手，經(jīng)常東跑西跑，忙得氣喘吁吁，連喝水的'時(shí)間都沒(méi)有，但能幫到老師我很快樂(lè )。我會(huì )在課余時(shí)間看會(huì )兒書(shū)，有《三國演義》、《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外，我會(huì )捧著(zhù)書(shū)孜孜不倦的看著(zhù)。上課鈴響了，可我還在知識的海洋中遨游。做值日的時(shí)候，我也會(huì )賣(mài)力地打掃衛生，指揮其他值日生一起干活，好讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
我的成績(jì)不怎么優(yōu)秀，就是因為懶。老師布置背書(shū)作業(yè)，我就想偷懶不背。做計算題時(shí)，我老是因為懶不列豎式，口算也不好，常常導致題目做錯�？荚嚂r(shí)，我看題目一點(diǎn)兒也不仔細，常�？村e題目，使成績(jì)不怎么理想。我當了四年的語(yǔ)文課代表，可作業(yè)還是收不齊，總有些人沒(méi)交，讓老師浪費時(shí)間檢查。上課的時(shí)候，我總是忍不住搞小動(dòng)作，跟同桌打打鬧鬧。
轉眼間，我馬上就要讀五年級了，我得更加努力，改掉壞毛病，取得更好的成績(jì)。希望老師能多栽培栽培我，使我天天向上!
校園生活作文3
早上，我吃完豐盛的早餐，穿好校服，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，走向學(xué)校。
走進(jìn)教室不久，我們排好整齊的隊伍，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，步向操場(chǎng)，全校大集合，好大的陣容��！在晨會(huì )，老師在主席臺上告訴我們生活中的實(shí)踐規條，不要破壞公物，不隨便亂丟垃圾，大家發(fā)揮公德心，保持環(huán)境整潔，短短的晨會(huì )，讓我獲益良多！
“當─當─當─”上課了，大家走進(jìn)教室，頓時(shí)學(xué)校一片寧靜，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師認真的上課，學(xué)生們努力的學(xué)習，遠處的音樂(lè )教室傳來(lái)悅耳的歌聲，處處都充滿(mǎn)了書(shū)香味。我最喜歡的一堂課是手工課，因為手工是我最大的興趣，當我一看到剪刀、紙、膠水和畫(huà)筆時(shí)，我的精神就來(lái)了，因為在手工課里不但可以發(fā)揮自己的想象力，當完成了一樣作品時(shí)，也讓自己好有成就感。
“當─當─當─”下課了，校園里好不熱鬧，大家放松心情，校園變得像大型的`菜市場(chǎng)，吵鬧不休，有的三五成群聚在一起聊天，有的到操場(chǎng)去玩球，還有的人在玩追逐嬉戲，雖然只有短短的幾分鐘?但是大家還是很開(kāi)心。
夕陽(yáng)西下，天色漸漸暗了，我們背起書(shū)包跟老師說(shuō)再見(jiàn)，結束了多采多姿的一天，我愛(ài)學(xué)校的生活！
校園生活作文4
同學(xué)們，你們看過(guò)一站到底嗎？今天，我們班就舉行了《一站到底》知識競賽活動(dòng)。
這次活動(dòng)是由對手PK來(lái)開(kāi)展的，我是和盛祺一組。每組對手選擇一道必答題和一道風(fēng)險題，風(fēng)險題有10分20分30分。想拿30分，就看你敢不敢玩大的了！
輪到我和盛祺了，我站在選必答題的位置上，盛祺站在風(fēng)險題的位置上，我選了7。屏幕上顯示出一個(gè)題目：下面哪個(gè)湖是位于江西省的？A洞庭湖 B潘陽(yáng)湖 C太湖 D洪澤湖，��！為什么我選到的是我不會(huì )的`！好氣！我當時(shí)想：A是湖南的C是江蘇的，D和B……到底是哪個(gè)？，應該是B吧？要不要舉手？要不要賭一把？經(jīng)過(guò)一番強烈的思想斗爭，我“勇敢”地舉起了手-----才怪！“�！�！時(shí)間到了，公布答案！當我看見(jiàn)答案就是B時(shí)，差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去！��！好后悔沒(méi)有舉手，為什么我膽子這么小，555~！唉，世上沒(méi)有后悔藥。
到風(fēng)險題了，盛祺選了10分第二個(gè)，看來(lái)我們都不敢賭��！問(wèn)題是：在節日思鄉時(shí)，我們可以用誰(shuí)的哪句詩(shī)？我想都沒(méi)想就舉起了手，答到：“王勃，每逢佳節倍思親�！闭l(shuí)知我答對了詩(shī)句，答錯了詩(shī)人，是王維寫(xiě)的，唉！
到了郭明宇和查語(yǔ)涵PK時(shí)，我驚呆了，郭明宇竟然蒙對了一題！運氣太好了！膽子太大了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了膽子要大，說(shuō)不定就猜對了呢！我也要多多累計一些課外知識，不要只學(xué)課內知識！這也讓我想起了魯迅先生的一句話(huà)：大可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內的書(shū)抱��！
校園生活作文5
這一天是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，通遼八中舉行的校園藝術(shù)節真是多姿多彩，籌備了2個(gè)月有余，同學(xué)們和老師們都付出了許多汗水
節目的開(kāi)始，是由學(xué)校的合唱隊領(lǐng)導的，表演者們個(gè)個(gè)身穿潔白的禮裙，像個(gè)從天而降的.仙子們，柔美的歌聲，默契的配合，讓我們沉醉其中
合唱隊的表演真是給藝術(shù)節開(kāi)了個(gè)好頭，老師們表演的節目也不輸給合唱隊，老師們個(gè)個(gè)身穿漂亮的服裝，臉上洋溢著(zhù)自信，展現出通遼八中的朝氣蓬勃，為老師們的表演大贊
要論同學(xué)們的表演，非我們五班的節目莫屬，節目的名字叫《同桌的你》是送給初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的，井然有序的動(dòng)作和精彩的服裝，真是讓我記憶猶新
另一個(gè)就是由一年級的學(xué)妹們表演的《時(shí)代在召喚》真是展現出蓬勃向上的活力，賣(mài)力的表演贏(yíng)得了同學(xué)們的一致好評，我們用力揮舞著(zhù)手中的應援棒，為他們點(diǎn)贊！
直到現在，藝術(shù)節上表演的內容到現在我都一直記憶猶新，我深感榮幸，和驕傲，因為我是通遼八中的一員，我為八中驕傲和自豪！
校園生活作文6
我們的學(xué)校生活充滿(mǎn)了色彩。歡迎來(lái)到我們多彩的校園生活。
每當中午來(lái)臨時(shí)，都是我們班吃零食的好時(shí)間。鈴聲一響，便利店就擠滿(mǎn)了人，每個(gè)人都在忙著(zhù)挑選美味的小吃。此后，人們之間爆發(fā)了一場(chǎng)間諜戰。每個(gè)小吃戰士都盡力把戰利品偷偷帶到宿舍。
有些人用掩護的方法集體運輸貨物，以秘密的方式逃避建筑經(jīng)理的檢查。有些人使用幻覺(jué)法，也就是把小點(diǎn)心放進(jìn)口袋里，然后漫不經(jīng)心地走過(guò)去避開(kāi)那座可怕的建筑。他們中的一些人甚至更聰明。他們利用修復棧道的36點(diǎn)計劃潛入倉庫。首先，他們上樓去輕松自然地吃零食。建筑經(jīng)理自然會(huì )攔截你。然后他們匆忙咽下最后一口，把袋子扔進(jìn)垃圾桶。大樓經(jīng)理無(wú)事可做，只是讓你自然離開(kāi)。事實(shí)上，你的口袋和背包才是真正的戰利品。一般來(lái)說(shuō)，零食之類(lèi)的東西，必須滿(mǎn)足于與朋友分享�？鞓�(lè )通過(guò)每個(gè)人美味的咀嚼彌漫在空的空氣中。我們的生活因為零食而精彩。
在課間休息時(shí)，你會(huì )發(fā)現幾乎所有的學(xué)生都在低頭寫(xiě)作，完成作業(yè)。與在家獨自完成作業(yè)相比，還有另一種緊張和溫暖。緊張源于競爭。人們潛意識里想在有限的時(shí)間內完成作業(yè)。溫暖來(lái)自每個(gè)人的'相互幫助和幫助。如果你不理解，一些學(xué)生會(huì )熱情地解釋它。兩三個(gè)學(xué)生會(huì )聚在一起互相討論，研究更多的解決方案。思考會(huì )在短暫的碰撞中產(chǎn)生火花，遠勝于獨自旅行。我們的生活很美好，因為我們互相學(xué)習。
有更多的亮點(diǎn)，更多的笑聲和更多的經(jīng)歷。在我們這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都快樂(lè )地成長(cháng)。
校園生活作文7
你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)海南中心校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。
我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的`水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。
早晨，從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)聲的時(shí)候，那是何種的愜意！
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多美好�！�
校園生活作文8
清脆的鈴聲打破了校園的喧鬧聲。寧波名師——李老師來(lái)給我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。
只見(jiàn)李老師熟練地在大屏幕上放映出三樣物品——橡皮、大頭針和硬幣，神秘地問(wèn)我們，“同學(xué)們，你們來(lái)猜猜我們今天要干嘛？”李老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？我們絞盡腦汁猜了半天，也還是丈二和尚，摸不到頭腦。李老師向我們揭曉了“謎底”，原來(lái)是要吹硬幣，真是小菜一碟。李老師又向我們說(shuō)了規則：不能用道具；不能把橡皮掀翻；不能用手把硬幣拿下來(lái)。
教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，想要一展身手，李老師看我們這么“熱情”，就讓我們推選出我們班肺活量最大的人。同學(xué)們都不約同地選了身強力壯、虎背熊腰的陳杭，他可是我們班肺活量高達三百的牛人。只見(jiàn)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，眼里露著(zhù)“殺氣”，仿佛再說(shuō)，“小小的硬幣對我來(lái)說(shuō)真是太容易了！”他雙手扶住講臺，擺了個(gè)馬步，半蹲身。深吸幾口氣，做好了準備活動(dòng)后。鼓起了腮幫子，眼瞪得老大老大的。當他要吹出氣的前一秒，空氣仿佛凝固起來(lái)，同學(xué)們都斂聲屏氣，生怕自己的說(shuō)話(huà)聲打擾了陳杭的正常發(fā)揮�！昂簟标惡加帽M九牛二虎之力，吹出一口氣，但是硬幣卻紋絲不動(dòng)。陳杭并沒(méi)有灰心，他又連續吹了幾口氣，硬幣像被粘在了上面似的.。
李老師對我們說(shuō)，要把下嘴唇伸長(cháng)，從上往下吹，借助氣壓的力量把硬幣吹下來(lái)。
看來(lái)吹小小的硬幣也有大道理，只要我們肯動(dòng)腦筋，有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛就能知道。
校園生活作文9
大家好，我是一名二七區實(shí)驗小學(xué)五年級的學(xué)生。我們的校園生活豐富多彩，每年學(xué)校都會(huì )舉行很多活動(dòng)，如：詩(shī)朗誦、籃球聯(lián)賽、運動(dòng)會(huì )......記得有一次，學(xué)校舉行科學(xué)運動(dòng)會(huì )，是小球爬坡和小水鐘實(shí)驗。我參加了小水鐘比賽。在家我認真的練習，雖然最后沒(méi)有取得名次，但我了解了古時(shí)候沒(méi)有鐘表，人們發(fā)揮自己的.聰明才智，發(fā)明了各種各樣的計時(shí)工具來(lái)掌握時(shí)間。小球爬坡的實(shí)驗讓我感覺(jué)非常神奇，小球受重力的影響，竟然會(huì )出現從下往上爬的怪現象。
我們學(xué)校每年都會(huì )舉行籃球聯(lián)賽，我每次都會(huì )積極參加。比賽的前幾周，我們會(huì )加緊練習，在比賽中，我們奮力的搶球、投球。班里的同學(xué)也為我們加油。去年我們班取得了第一名，為班級爭了光，也大大增強了我們的信心。
詩(shī)朗誦也是我們學(xué)校很重視的一項活動(dòng)。王老師會(huì )精心挑選出優(yōu)美的詩(shī)詞，為我們認真排練隊型。我們在老師的帶領(lǐng)下排練出了精彩的詩(shī)朗誦，感受到了了古典詩(shī)詞的魅力。
這些豐富多彩的校園生活，帶給我了很多快樂(lè )，使我在忙碌的學(xué)習之余得到了放松，也學(xué)到了許多新知識！
校園生活作文10
今天我受到了三個(gè)表?yè)P，心里美滋滋的。
學(xué)校就要舉行雙語(yǔ)節了，每一個(gè)演出的節目都在細心的準備中，我們當然也不例外。下午，兩位領(lǐng)導來(lái)到我們學(xué)校檢查雙語(yǔ)節的準備工作。第一節課，我們六年級同學(xué)在兩位區里的`領(lǐng)導、學(xué)校的領(lǐng)導和表演其它節目的同學(xué)面前，用激情澎湃的朗誦聲，震撼了所有觀(guān)眾。
下午放學(xué)，竇老師表?yè)P了我三次呢，這會(huì )兒想起來(lái)心里還甜甜的。第一次是因為我的作文寫(xiě)得很好，兩次都得了優(yōu)+；第二次是因為我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很好，比剛開(kāi)學(xué)有了很大的進(jìn)步；第三次是因為我的朗誦感情處理得很好，得到了兩位區里領(lǐng)導的一致認可。竇老師還說(shuō)，我就是同學(xué)們的榜樣，讓同學(xué)們向我學(xué)習。我呀，小小的心里得意極了，不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”，感覺(jué)自己好像吃了蜜糖一樣。不過(guò)，緊接著(zhù)我就聽(tīng)到心里另一個(gè)聲音的提醒，“嗨，加油！還要更努力！”沒(méi)錯，我不能對自己的點(diǎn)滴進(jìn)步就沾沾自喜，我要更嚴格要求自己，做好一班之長(cháng)。
老師，其實(shí)我們班每個(gè)同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，只是您還不完全了解。有些同學(xué)畫(huà)畫(huà)好，可以畫(huà)出一張張生動(dòng)有趣的圖畫(huà)；有些同學(xué)跑步快，可以在運動(dòng)會(huì )上為班級爭光添彩；有些同學(xué)唱歌好，可以在班級聯(lián)歡會(huì )上一展歌喉……更重要的是，我們都很友愛(ài)，我們都是好朋友！老師，我們一定會(huì )把最好的一面展現給您，我們一定努力成為您帶的最棒的班級！
校園生活作文11
“哇!大造化，打造化，如今居然有孫悟空當校長(cháng)的時(shí)候了�！薄叭�，你要去啊!”“歡迎你來(lái)到孩子們的樂(lè )園，我是這的校長(cháng)�！�
孫悟空激動(dòng)地說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，歡迎你們來(lái)到學(xué)校，在這里你們將會(huì )感到快樂(lè )，我們學(xué)校時(shí)不進(jìn)行考試，但是，你們照樣會(huì )學(xué)到知識，因為我校的老師會(huì )用一種方式教會(huì )你們，老師是從不發(fā)火的�！毙ｉL(cháng)的長(cháng)篇大論結束了�！叭�，你會(huì )榮幸的成為我校的級長(cháng)，因為你是本校第一名入學(xué)生，祝你好運�！薄巴瑢W(xué)們，孫悟空校長(cháng)明天會(huì )發(fā)動(dòng)一項非常驚人的活動(dòng)，讓你們每人帶你最喜歡的小動(dòng)物來(lái)，大家高興嗎？”老師話(huà)音剛落，教室里一片歡笑。三毛回到家，搬出了一個(gè)大箱子，里面裝的居然是一只小狗，三毛做完了題量極少的'作業(yè)，慢慢的困了。
第二天早上，三毛早早的來(lái)到了學(xué)校，正好碰上了孫悟空校長(cháng)，校長(cháng)見(jiàn)到三毛手里抱著(zhù)一只小狗，問(wèn)道：“三毛，這就是你最喜歡的小動(dòng)物？”孫悟空校長(cháng)問(wèn)道�！笆堑�，孫悟空校長(cháng)，這是媽媽臨走時(shí)送給我的禮物，直到現在我還把它當成我的家人，而不是一只動(dòng)物�！钡搅私淌�，三毛忽然忘記把作業(yè)交給孫悟空校長(cháng)了，立馬跑到了孫悟空校長(cháng)的辦公室，把作業(yè)交給了他，孫悟空校長(cháng)夸他是好學(xué)生。
三毛的校園生活真好，而小狗也成了他的伙伴，家人，孫悟空校長(cháng)下次又會(huì )布置什么新的課呢？一起期待吧!
校園生活作文12
過(guò)完暑假，我就要升上五年級了。在這四年級的學(xué)習過(guò)程中，有很多事情令我這一輩子都難以忘記的。
記得有一次，我在家里玩，突然頭痛并且肚子痛。爸爸媽媽見(jiàn)此情形，立馬帶我去醫院檢查。經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現我得了短暫性的腸胃炎，醫生說(shuō)：“不用擔心，只要休息幾天，不要大量運動(dòng)就很快會(huì )好起來(lái)的�！庇谑�，我只好乖乖呆在家休息，足足五天沒(méi)有回學(xué)校上課。我的同學(xué)陳思蘊，是她每天放學(xué)都把需要做的作業(yè)拿給我的。我很是感動(dòng)。班里的同學(xué)，真好。
四年級的'這一段時(shí)間里，我的各科成績(jì)也提高了許多。我的語(yǔ)文成績(jì)不斷進(jìn)步，英語(yǔ)成績(jì)也一次比一次好，但是數學(xué)成績(jì)還沒(méi)多大進(jìn)步，需要好好加油啦。
我要感謝我的老師和同學(xué)，是老師把知識教給我們，讓我懂得道理，是同學(xué)給了我快樂(lè )，讓我快樂(lè )地學(xué)習�；仡欉@一個(gè)學(xué)年的生活，對于我即將進(jìn)入的五年級生活，我有了信心和期望。我相信經(jīng)過(guò)努力，我自己在新的學(xué)年里能夠做得更好，取得更好的成績(jì)，快樂(lè )地成長(cháng)！
校園生活作文13
我的校園生活是豐富多彩，令人難以忘懷的，下面就讓我帶你們開(kāi)看看我的校園生活吧。
“哼!羅妮娜一定是做過(guò)的!”我的心頓時(shí)沉了下來(lái)。什么嘛，我明明是復習才得高分的，他憑什么這么說(shuō)!
他拿起了我的'卷子，上面赫然寫(xiě)著(zhù)：92+3，我是第二名!還外加了3分作文附加分，這難道是別人的?不可能!他站在我前面，對著(zhù)那個(gè)“是非不分”的人，理直氣壯地說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)嗎?她是每天復習到11點(diǎn)的!而且她成績(jì)也不差，挺好的，這個(gè)分數也正常呀!”我的心頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)，原來(lái)，還有人會(huì )幫我呀!“就是，就是，你太過(guò)分了!”一群人都給我幫理。
那個(gè)“是非不分”的人看著(zhù)這么多人團結起來(lái)幫我，有些語(yǔ)無(wú)倫次了：“反正他就是不如我!”看著(zhù)他這么討厭我，頓時(shí)，一陣失望涌上心頭。團結本是我們班的一大特色，我們班那繽紛五彩的生活也總是使其他班的人羨慕，難道真得就是這么一點(diǎn)芝麻綠豆的小事就破壞我們班的團結，讓我們的小學(xué)生活不再繽紛嗎?我失望地嘆了一口氣。我也不想生氣，只是無(wú)奈罷了!“我……”他欲言又止，不會(huì )，不會(huì )是要向我道歉吧!我臉上微微面露喜色，但隨即收了回去，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一呀!這不是順理成章的事!我等待著(zhù)。他走到我的面前，說(shuō)：“對不起，我是意氣用事，別生氣!”全班響起了陣陣掌聲。
我的校園生活總會(huì )有那么多難忘的，有趣的，甚至是傷心的事，但這就是我的校園生活。
校園生活作文14
有人看到這個(gè)題目一定會(huì )問(wèn)校園生活有什么豐富多彩的?每天除了上課學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)甚至玩的時(shí)間都沒(méi)有了，怎么堪稱(chēng)“豐富多彩”呢?如果你要這樣問(wèn)，我會(huì )告訴你：只要你用你那敏銳的眼睛仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現的。
“鈴鈴鈴……”只聽(tīng)得一陣鈴響，校園內立刻沸騰起來(lái)。不用說(shuō)肯定是下課了，同學(xué)們蜂一般的擁出教室，男同學(xué)手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳邊又回蕩起那熟悉的'聲音。女同學(xué)們也不甘示弱，在自己班級門(mén)口踢毽子，瞧!那位女同學(xué)踢得多棒呀!旁邊的人都急得大喊：“讓我們踢一會(huì )吧，求求你了!”有的幾個(gè)女同學(xué)一起分兩撥跳皮筋，什么大纏，小纏……一個(gè)個(gè)身手敏捷，活像一個(gè)小精靈活蹦亂跳：當然不止男同學(xué)跟男同學(xué)玩，女同學(xué)跟女同學(xué)玩，看!那一堆，男女同學(xué)正一起丟沙包呢，玩的多開(kāi)心呀!當然這些活動(dòng)最適合在春天，夏天，秋天這三個(gè)季節玩。
冬天白雪皚皚，這個(gè)銀裝素裹的世界變得安靜，沒(méi)有生機了。但是，再看看校園里，一派生機勃勃的景象，認識或不認識的同學(xué)，一同打雪仗，追逐嬉戲;下雪了，堆雪人肯定是并不可少的，某班門(mén)口，堆了一個(gè)大大的雪人漂亮極了!
講到這里你還會(huì )覺(jué)得校園生活不豐富多彩嗎?其實(shí)校園的生活還遠遠不止這些呢，等著(zhù)智慧的你去發(fā)掘。
校園生活作文15
校園藝術(shù)節今天太陽(yáng)光一如既往得燦爛，映照著(zhù)校園里稚氣未脫的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個(gè)世界好像都被籠罩在金色的希望里，就在這樣平凡而又充滿(mǎn)希望的一天里，巴二中迎來(lái)了一年一度的校園藝術(shù)節，各個(gè)班級都在緊張的準備著(zhù)。上課鈴聲響后，藝術(shù)節在主持人甜美的嗓音下，拉開(kāi)了帷幕。瞧！我們十四班井然有序地站在主席臺前，不用說(shuō)，十四班就是整個(gè)節目的開(kāi)場(chǎng)白，作為第一個(gè)表演的班級，同學(xué)們不免有些緊張，而太陽(yáng)公公好像非要把光芒，多分給我們一點(diǎn)兒似的，一個(gè)勁地笑，卻沒(méi)看見(jiàn)我們臉上的汗珠已調皮地滾了下來(lái)……隨著(zhù)音樂(lè )聲的時(shí)起時(shí)落，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴著(zhù)金色的太陽(yáng)直沖云霄，蕩開(kāi)在天空中的每個(gè)角落，撒著(zhù)絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了！緊接著(zhù)，各班精彩的一幕幕呈現在同學(xué)們的眼前，高亢的歌聲，輕柔的音樂(lè )，優(yōu)美的舞姿，激昂的演講——有同學(xué)們熱烈的掌聲，激動(dòng)的眼神，鼓勵的神情，和振奮人心的.吶喊聲為伴，還有什么能讓我們緊張，讓我們害怕的呢？于是，金色的陽(yáng)光化為一個(gè)腳印，一個(gè)深印在心里的腳印，它滿(mǎn)載著(zhù)希望與溫馨，歡樂(lè )與滿(mǎn)足，然后，我們在這金色中成長(cháng)，在這腳印中輝煌！燦爛的陽(yáng)光，跳動(dòng)在我們的肩上，未來(lái)的精彩，我們新一代領(lǐng)銜主演！