（精選）校園生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。

校園生活作文1

　　我們學(xué)校第52屆校運會(huì )，我們開(kāi)始以為天氣不佳，可能不開(kāi)了，全班頓時(shí)沉默了下來(lái)，后來(lái)我們聽(tīng)到一個(gè)通知后10秒鐘全部歡呼了起來(lái)，拿起了各自的椅子沖了出。

　　同學(xué)們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了籃球場(chǎng)前的主席臺的左側，坐了下來(lái)，我們靜靜的聽(tīng)著(zhù)發(fā)言臺上的演講，當說(shuō)出校運會(huì )開(kāi)幕時(shí)，全體同學(xué)都到了高潮，后面也放起了鞭炮與煙火，我們幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了污染環(huán)境，還做樣子要給全球綠色環(huán)保組織打電話(huà)。

　　比賽開(kāi)始了個(gè)個(gè)同學(xué)努力跑，努力跳，努力仍，全浸沒(méi)在一片加油聲，鼓勵聲和歡呼聲中到我們班了，看我班的.班頭??朱盈哲在800米中努力跑啊跑，在中間有幾個(gè)人把它給超了，班頭剛想超但他們太霸道了不讓她超，就應為這樣班頭又被超了，到了最后班頭拼了最后的力量超了2個(gè)人落到了小組第4名，班頭回來(lái)時(shí)，可能因為太累了一樣，頭放到了前面的椅子上還大口大口得喘氣。我們看到這一幕不知班頭下午的400米還能跑嗎？？

　　再看200米，黃憶寧與陸軼凡兩位奮力快跑，都達到了一種超越自我的境界根本不理其他人的所作所為，只知道沖沖沖，為了勝利沖沖沖都去了個(gè)名次，為此都很高興。

　　下午到了運動(dòng)會(huì )也告一段了，就等著(zhù)明天運動(dòng)員的精彩表現，我們都很期待。

校園生活作文2

　　首先，我建議大家將每天的時(shí)間均衡一下，每一天，每一科都有所涉及，我個(gè)人的看法，每天多少寫(xiě)一點(diǎn)這一門(mén)學(xué)科的`習題，來(lái)保持手感。

　　其次，關(guān)于早起和熬夜，如果精力足夠且確實(shí)需要，早起、熬夜雖然可以延長(cháng)我們的學(xué)習時(shí)間，但如果大腦已經(jīng)處于疲憊的狀態(tài)，熬夜時(shí)效率不會(huì )很高，同時(shí)會(huì )影響第二天的精神狀態(tài)，也可能會(huì )打擾到寢室的同學(xué)。

　　然后，培養整理筆記和錯題的習慣，用來(lái)溫故而知新。做好課前預習和課后復習�；�礎知識遠遠比難題怪題重要，因此我們更需要通過(guò)多次瀏覽、研讀課本來(lái)夯實(shí)基礎。

　　最后，我想說(shuō)的是，在學(xué)校里學(xué)習不是你一個(gè)人在單打獨斗，有同學(xué)在陪伴你，有老師在關(guān)心你，還有家長(cháng)在關(guān)注你，他們雖然不在身邊，但他們也在默默為你加油助威。

校園生活作文3

　　11月29日我早早地來(lái)到了學(xué)校，心情很高興，因為我今天要參加奧數競賽。

　　好心情伴隨了我兩節課，第三節課一下課，數學(xué)關(guān)老師馬上念出了競賽名單：“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺(jué)得女生太少了，于是加了一個(gè)，刷了曾環(huán)宇�！鳖D時(shí)我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。

　　體育課解散以后，張恒毓對我說(shuō)：“來(lái)玩吧！”

　　“沒(méi)興趣！”我無(wú)精打采地說(shuō)。

　　我站了路隊，回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”，媽媽對我說(shuō)：“不要緊，別氣餒�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里平靜了很多。

　　一天過(guò)去了，我們將開(kāi)始新的'路途。

　　好心情伴隨了我兩節課，第三節課一下課，數學(xué)關(guān)老師馬上念出了競賽名單：“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺(jué)得女生太少了，于是加了一個(gè)，刷了曾環(huán)宇�！鳖D時(shí)我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。

　　體育課解散以后，張恒毓對我說(shuō)：“來(lái)玩吧！”

　　“沒(méi)興趣！”我無(wú)精打采地說(shuō)。

　　我站了路隊，回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”，媽媽對我說(shuō)：“不要緊，重在參與�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里平靜了很多。

　　一天過(guò)去了，我們將開(kāi)始新的路途。

校園生活作文4

　　我的校園很美麗，大門(mén)前面有條大道，旁邊整齊地排列著(zhù)幾棵正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。我每天都在學(xué)校感受著(zhù)豐富多彩的校園生活。

　　每天早晨走進(jìn)學(xué)校，我的心情都無(wú)比舒暢，因為我知道，美好的一天又開(kāi)始啦！走進(jìn)教室，里面傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，清脆，響亮，像一串串音符，讓人聽(tīng)了心曠神怡。不一會(huì )兒，老師就會(huì )走進(jìn)教室，開(kāi)始我們一天的`學(xué)習。課堂上，老師繪聲繪色地講課，同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)，積極舉手發(fā)言。體育課上，同學(xué)們有的在樹(shù)蔭下跳繩、玩游戲，有的在籃球場(chǎng)上打籃球。整個(gè)操場(chǎng)洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　課間，我們同學(xué)之間會(huì )互相幫助。有一次，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒，手上都流血了。這時(shí)，許多人都圍上來(lái)�！澳銢](méi)事吧？”"我有紙，你擦擦！”“我去叫老師！”那么多人說(shuō)著(zhù)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)連忙道謝，而其他人卻異口同聲地回答：“沒(méi)關(guān)系！這是同學(xué)之間該做的！”。當然，我們之間也會(huì )發(fā)生爭吵，不過(guò)，等事情過(guò)去了，我們又會(huì )和好如初，一起玩耍。

　　傍晚，同學(xué)們陸陸續續地離開(kāi)了學(xué)校，忙碌了一天的校園也有了片刻的悠閑，這時(shí)的校園格外的寧靜。

　　我的校園生活，它是如此多姿多彩而又充滿(mǎn)歡樂(lè )！

校園生活作文5

　　我的校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月，童年的度過(guò)凝聚著(zhù)我們的友情，記錄了我們快樂(lè )成長(cháng)的歲月，收藏著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。

　　課堂上有數學(xué)課，語(yǔ)文課，音樂(lè )課和英語(yǔ)課，但是我最喜歡的還是電腦課。在電腦課上，老師教大家怎樣操作電腦，同學(xué)們都和我一樣認真的聽(tīng)老師講課。我目不轉睛地盯著(zhù)老師和電腦，功夫不負有心人，我終于會(huì )操作電腦了，我的心情無(wú)比喜悅。

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們有的.看書(shū)，有的玩游戲，有的在運動(dòng)，在玩老鷹捉小雞、三個(gè)字和木頭人，他們玩的可開(kāi)心啦!看他們玩得這么開(kāi)心，我都有些羨慕了，可是想想我還有作業(yè)沒(méi)做呢。我又很不情愿的回到教室做作業(yè)了。唉，我的課間就這樣泡湯了。

　　令我最難忘的課余活動(dòng)就是運動(dòng)會(huì )，但是這一次的運動(dòng)會(huì )和上次完全不一樣，上一次有各種各樣的比賽項目，同學(xué)們在操場(chǎng)上比賽，可這次只是站了兩個(gè)小時(shí)，真是慘不忍睹啊!

　　這就是我的校園生活，真令我記憶猶新啊!

校園生活作文6

　　紫色代表浪漫，可在我的心目中紫色卻代表我們好朋友之間純潔的友誼。

　　我們在一起的校園生活就像影片一樣在我腦海中回放。在我們的班級，每一天都是快樂(lè )的，每一天都是開(kāi)心的！下課之后，有時(shí)和男同學(xué)一起打鬧，有時(shí)和好朋友一起聊天。在大課間的`時(shí)候，那是我們最開(kāi)心的時(shí)候，有的男同學(xué)拿著(zhù)乒乓球拍去下面打球，只是技術(shù)不怎么樣，卻能擺出一副耀武揚威的樣子。在做操的時(shí)候，有些男同學(xué)總能自己發(fā)明一些動(dòng)作，有些還把疊的槍掛到褲腰上，好像要去戰場(chǎng)的架勢。

　　中午放學(xué)，老師要求站成一字形，有些同學(xué)卻總能另起一對。下午的時(shí)候，特別是上英語(yǔ)課，我們更為瘋狂，老師一說(shuō)我們就這里插一句那里插一句，每個(gè)人都有說(shuō)不完的好想法！有時(shí)老師也會(huì )給我們帶來(lái)搞笑的事。全班同學(xué)都處在熱情洋溢的狀態(tài)。

　　星期一大掃除，我們打掃完衛生在那里肆無(wú)忌憚地玩耍，好像我喜愛(ài)的紫色圍繞在每一個(gè)同學(xué)的身邊，散發(fā)著(zhù)紫色的光芒。

　　我喜愛(ài)的校園，雖然我將離她而去，但我的童年留在了那里，我會(huì )永遠記住她的。紫色的校園！美麗的校園！歡樂(lè )的校園！

校園生活作文7

　　自從這件事情發(fā)生后，我就再也不吃櫻桃了，現在櫻桃就是我的天敵。

　　第四節課結束了，我今天不打算吃午飯了，所以我準備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個(gè)“小紅球“，猜發(fā)生了什么？原來(lái)我把櫻桃核一不小心的吞下去了。我心想：

　　這下我完了，我怎么一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢？這時(shí)我彎下腰，臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚說(shuō)：“這下我完了，我把櫻桃核給吞下去了�！皠㈣鲹P安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，我小時(shí)候還不小心把口香糖給吞下去過(guò)呢！““沒(méi)事的，我小時(shí)候經(jīng)常吞櫻桃核呢，媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃，這才改掉了我吃櫻桃核的毛病，耿欣言說(shuō)。這下我肚子里才好受一點(diǎn)。我又把第二個(gè)櫻桃放進(jìn)我的嘴里“當”猜又發(fā)生了什么？煩人的櫻桃核，各到了我的那顆弱小的'牙齒差一點(diǎn)就掉了下來(lái)，這回氣死我了，我憤怒的把水果盒蓋上，然后把水果盒扔進(jìn)了我的書(shū)包里。

　　這回我在也饒不了櫻桃了，我再也不吃櫻桃了！

校園生活作文8

　　歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，清聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有點(diǎn)痛了，我想起了那七色彩虹般多彩多姿的小學(xué)生活……

　　六年呀，六年的小學(xué)時(shí)光被輕輕地刻錄成一盤(pán)磁帶，白色圈圈轉動(dòng)著(zhù)，今天，我在這里輕輕地倒帶。

　　再回首，我還清楚的記得那第一次走進(jìn)校園大門(mén)激動(dòng)與忐忑的情景。

　　再看一眼操場(chǎng)上那寬闊的跑道，回想起，我們那歡歌笑語(yǔ)的快樂(lè )時(shí)光。我們在這里度過(guò)一幕又一幕，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。

　　再看一眼，那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教會(huì )了我們許許多多！讀書(shū)寫(xiě)字，唱歌跳舞，樹(shù)立遠大的理想……

　　再看一眼，坐落在操場(chǎng)上的'那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，那是我們的世外桃源。春天，我們舒展四肢，讓醉人的花香，沁人心脾；夏天，我們躲在那濃密的樹(shù)蔭下，看著(zhù)書(shū)中那動(dòng)人的情節；，秋天，我們坐在秋千上，忘情地玩耍；冬天，我們走在鋪滿(mǎn)白雪的地上，留下一個(gè)個(gè)童年的腳印……

　　時(shí)間飛逝，六年小學(xué)生活轉眼間就要結束，不久，我們便要告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著(zhù)歡笑與理想，跨進(jìn)嶄新的中學(xué)校園，然而不論我走到哪里，都不會(huì )忘記這美好的六年小學(xué)生活。

校園生活作文9

　　又到了自由活動(dòng)課。

　　這段時(shí)間班里流行跳皮筋，無(wú)論男生女生都熱衷玩這個(gè)游戲。郝思嘉作為中隊委當然不能落后，就對艾冰笑瞇瞇地說(shuō)：“跳皮筋，玩不玩？”

　　艾冰給大家一個(gè)眼神，假意地：“當然沒(méi)問(wèn)題啦！”

　　該分隊了，郝思嘉和艾冰兩隊都有5人。

　　跳了一會(huì )，融洽的氣氛沒(méi)維持多久，陳君就興奮地跑來(lái)：“艾冰，加我玩好嗎？”

　　“當然……”

　　“當然不可以！”郝思嘉把艾冰的話(huà)接過(guò)來(lái)，“每隊5人，加你的話(huà)兩隊人數不同，沒(méi)法玩！”

　　“誰(shuí)說(shuō)的！”艾冰立刻不滿(mǎn)地反駁：“大不了把她分到我們隊呀！”

　　郝思嘉清楚自己在班里的地位，傲慢地：“你的皮筋？好啊，我不玩了！”

　　她的'如意算盤(pán)打錯了，艾冰立刻笑了：“這可是你說(shuō)的哦！你不玩正好！”說(shuō)著(zhù)就和大家快樂(lè )地重新玩起來(lái)。郝思嘉氣極了：“你！我告老師！”

　　“告吧！告吧！沒(méi)關(guān)系”陳君轉了轉眼睛，隨即答道：“巴不得！”

　　郝思嘉快氣瘋了，馬上跑到班主任老師前面，嘰嘰喳喳地告了一通狀――結果如艾冰所想，她灰溜溜地回來(lái)了。

　　陳君輕松地一笑：“嘻嘻，她沒(méi)看見(jiàn)旁邊站著(zhù)正直的副校長(cháng)呢！”副校長(cháng)疾惡如仇，平時(shí)就對班主任老師看不慣，這次逮著(zhù)機會(huì )好好批評了他一通。

校園生活作文10

　　下課了，同學(xué)們庸風(fēng)的庸風(fēng)而出，沖到最受歡迎的乒乓球臺前，因為我班里有許多，乒乓球迷，所以班主任要在，這里舉行一次別開(kāi)生面的。

　　在老師精心組織下，有趣的比賽著(zhù)及發(fā)酵量后采訪(fǎng)只有四位選手了，這次比賽的冠亞軍將在他們中間產(chǎn)生。

　　比賽就要開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是具有奪冠性的同學(xué)，只見(jiàn)他彎腰，左手拿球，右手拿拍，只有像左手頭肩像個(gè)專(zhuān)業(yè)抽沙一個(gè)我小老虎左藍右當沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，他就把身打的一派涂地，第二周沒(méi)想到他又來(lái)后來(lái)居上的黑馬，他被淘汰了，太出意料又來(lái)了，他竟然進(jìn)入決賽了，拉拉隊請問(wèn)，極盜拼命的回大姑爺加油加油，他兩眼瞪的圓圓的，目不轉睛盯著(zhù)來(lái)回跳動(dòng)回白色小球，揮舞著(zhù)球拍和和他一球一球的'來(lái)來(lái)回回打了幾錘悔，真真是十圈里的，很快他就被，對對手的意志擊垮了他卻越戰。

　　啊，愉快的校園生活已充滿(mǎn)生機勃勃的活力，可謂成為我生活童年生活的不可缺少的一部分。

校園生活作文11

　　我的是一個(gè)的地方。

　　那現在由我來(lái)帶大認識一下我的，首先是我們學(xué)校的花壇。這是一個(gè)有趣的地方，這里一朵朵鮮花爭奇斗艷，一棵棵大枝繁葉茂。這里可以捉著(zhù)迷藏，逗著(zhù)蟈蟈。這里還可以在某個(gè)閑暇的午后，看著(zhù)夕陽(yáng)聊著(zhù)課間趣事。

　　走廊是一個(gè)有趣的地方。這邊的墻壁上掛滿(mǎn)學(xué)校各班級的優(yōu)秀作品，走廊上蘊含著(zhù)學(xué)子們從低年級到高年級的足跡以及我們在每個(gè)課間打鬧嬉戲的歡聲笑語(yǔ)。

　　圖書(shū)室是一個(gè)有趣的.地方。這里書(shū)籍眾多，形形色色可供我們任意。書(shū)籍里面有非常多有趣的內容和豐富的知識，有活靈活現的，許多有趣的。

　　教室是一個(gè)有趣的地方。這是我們一天中呆得最長(cháng)的地方，班級里面有整齊的桌椅，班級的墻壁上張貼著(zhù)我們學(xué)期中有趣的，班級的班規，代表著(zhù)榮譽(yù)的獎狀證書(shū)。和圖書(shū)室一樣，這里也是吸收知識的絕勝寶地。

　　操場(chǎng)是一個(gè)有趣的地方。校運會(huì )的場(chǎng)地，節的場(chǎng)地承包了學(xué)校許多眾大的活動(dòng)。紅、綠相間的操場(chǎng)十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們雖倒而不傷。到了課外活動(dòng)堂，操場(chǎng)上就變成了歡樂(lè )的海洋，們在操場(chǎng)上興高采烈地做：有的，有的打乒乓球，有的做老鷹抓小雞，有的使操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機與活力。

　　這就是我們有趣的校園，充滿(mǎn)生機與活力而有趣。

校園生活作文12

　　我的四年級生活要結束了，我即將成為五年級的學(xué)生了。四年級就這樣結束了，充滿(mǎn)了我許多美好的回憶，就讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧！

　　有一次，我不知什么原因，流鼻血了。這時(shí)候，我的好朋友就立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“徐浩翔，你有沒(méi)有事？”我聽(tīng)了，頓時(shí)就有了一種溫暖的感覺(jué)。我很希望可以把在四年級的記憶永遠保留下來(lái)。

　　我的四年級生活就在同學(xué)們之間不斷地相互幫助下愉快地度過(guò)了。我的學(xué)習不夠理想，所以有時(shí)候我的'作業(yè)不會(huì )做，我的同學(xué)們都會(huì )主動(dòng)地跑過(guò)來(lái)輔導我，說(shuō)：“你哪一題不會(huì )做呀？我教你吧！”他教完我以后，我會(huì )跟他說(shuō)聲“謝謝”，結果他卻說(shuō)：“不用謝，因為幫助了同學(xué)很開(kāi)心，老師也經(jīng)常教導要助人為樂(lè )�！�

　　這就是我的四年級生活。希望我的五年級生活會(huì )擁有更多美好的回憶！

校園生活作文13

　　周五，我們全校進(jìn)行了“獻出愛(ài)心，捐出一元錢(qián)”公益募捐活動(dòng)。

　　操場(chǎng)上，有四個(gè)姐姐，一人拿著(zhù)一個(gè)紅箱子，上面寫(xiě)著(zhù)“募捐箱”幾個(gè)大字。毫無(wú)疑問(wèn)，這四個(gè)姐姐是人群中最顯眼的。

　　莊重的升旗儀式后，優(yōu)雅煽情的鋼琴曲緩緩響起，校長(cháng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的.動(dòng)員宣傳后宣布活動(dòng)開(kāi)始。人群緩緩移動(dòng)起來(lái)。四個(gè)小姐姐向我們走過(guò)來(lái)。小姐姐走過(guò)之處幾乎每個(gè)人捐了款。只見(jiàn)我前面的一個(gè)小妹妹拿著(zhù)一個(gè)閃閃發(fā)亮的硬幣投入到募捐箱里�！岸６！庇矌畔嗯龅穆曇粢恢痹陧�。很快輪到到我們班了，我拿好硬幣，因為怕掉，所以緊緊捂在手里。我小心翼翼地伸出拿著(zhù)硬幣的手，隨后手指一松�！岸！蔽沂种械挠矌诺羧肽季柘浒l(fā)出一聲清脆的金屬碰擊聲。我把手一收，隨著(zhù)人群，走到教學(xué)樓，回到了教室。

　　今天，我能和同學(xué)們一起獻出一份愛(ài)心真開(kāi)心！

校園生活作文14

　　中午下第四節課后，就到了一天中最放松的時(shí)候了!

　　在站隊走向食堂的路上，會(huì )經(jīng)過(guò)校園中央的一個(gè)假山噴泉，夏天的時(shí)候，里面會(huì )有金色的魚(yú)兒在游動(dòng)，冬天那里卻結上了厚厚的一層冰，里面的魚(yú)兒也不知了去向。

　　再往前走幾步，會(huì )看到一面滿(mǎn)是照片的墻，上面是我們每月評選的月度人物，他們都是班里的佼佼者，未來(lái)的精英!如果可以，我也想評選上一次。就在這時(shí)，我們經(jīng)歷了一個(gè)岔路。

　　一邊是經(jīng)過(guò)一棵松樹(shù)，走一個(gè)很高很長(cháng)的樓梯，到達食堂門(mén)口;另一邊則是再直著(zhù)向前走，在過(guò)了階梯教室后右轉，直著(zhù)下去走到食堂門(mén)口。其實(shí)我個(gè)人還是喜歡從松樹(shù)下走，因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的櫻花樹(shù)。

　　在食堂門(mén)口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般沖進(jìn)食堂，迫不及待的`開(kāi)吃了!

　　經(jīng)歷了一番狼吞虎咽，也該收心回教室學(xué)習了!可還是有一些同學(xué)，偏愛(ài)著(zhù)校園中午的操場(chǎng)，在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，在百米跑道上奮勇沖刺……

　　一轉眼在家待了兩個(gè)月了，可校園的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景還深刻的印在我的腦海中，揮之不去!

　　懷念去往食堂的小路，懷念那些學(xué)習的時(shí)光，懷念疫情前的寧靜……

校園生活作文15

　　我的校園生活似一條大海，我們就是那海上的漁民。早出晚歸，每次都能有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，日日如此，從不更改。

　　早晨，一來(lái)到校園，從四面八方傳來(lái)的讀書(shū)聲便映入耳簾，我們的校園生活就由此開(kāi)始了。

　　上課了，大家都在認真地聽(tīng)講。如果老師是知識的海洋，那我們就是無(wú)數塊海綿，不停的'吸取知識，每次都能吸收了一肚子的知識。

　　課間操時(shí)間到了，操場(chǎng)又變成了我們的海洋。我們像魚(yú)兒一樣在“大�！崩�"遨游“，做運動(dòng)、玩游戲，隨心所欲、自由自在。

　　下課，我們有的在校園里漫步，有的在跳繩，還有的在打籃球……

　　當然，我們最?lèi)?ài)的還是——體育課�？梢藻憻捝眢w，還可以和大家一起做游戲，一舉兩得呀！

　　還有不到一年時(shí)間就要離開(kāi)我的母校了，我要好好學(xué)習，將來(lái)好好回報我的母校！

【校園生活作文】相關(guān)文章：

校園生活作文01-28

校園生活作文：01-28

校園生活作文精選02-01

校園生活作文10-11

校園生活作文06-03

校園生活作文01-28

校園生活作文01-25

作文校園生活01-28

作文：校園生活01-28

校園生活的作文11-05