幼兒園晨檢制度
在現在社會(huì )，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的幼兒園晨檢制度，希望對大家有所幫助。
幼兒園晨檢制度1
1、學(xué)校建立師生健康狀況晨檢報告制度。
2、各班由班主任負責把晨檢和考勤相結合，保健老師集中負責。
3、一旦發(fā)現學(xué)生、教職工有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀要及勸其去醫院檢查治療。
凡發(fā)現體溫在38度以上的，及患有傳染病的要在家隔離
幼兒園晨檢制度2
一、加強領(lǐng)導，提高晨、午檢工作質(zhì)量
二、由各班值班教師和園保健主任負責每一天的晨、午檢的具體檢查，記錄統計工作，作好未到園或有病師幼的病情詢(xún)問(wèn)追蹤，及時(shí)了解病情作好記錄。
三、值班教師每一天早期晨和中午在活動(dòng)室門(mén)口進(jìn)行晨午檢，保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復查并作好記錄。
四、保健主任每一天還要在午時(shí)幼兒、活動(dòng)時(shí)間對幼兒和教師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。
五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的'詢(xún)問(wèn)病情的記錄，異常是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫院診治。
六、要求值班教師在幼兒室內外活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情景，發(fā)現有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長(cháng)取得聯(lián)系，并由家長(cháng)送往醫院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫院診治并通知家長(cháng)。
七、每一天值班的教師有義務(wù)在巡查時(shí)觀(guān)察幼兒的情景，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告給保健主任。
八、晨、午檢記錄填寫(xiě)齊全，存檔備查。
九、每學(xué)年對在園幼兒進(jìn)行兩次體檢，體檢由衛生保健主任協(xié)助相關(guān)衛生機構完成。
十、在體檢中發(fā)現幼兒身體有異常的情景，及時(shí)通知家長(cháng)，由家長(cháng)負責到縣級以上醫院診治。
十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時(shí)觀(guān)察身體狀況。
十二、建立家長(cháng)聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系，向家長(cháng)
宣傳傳染病的預防和流行情景，幼兒園、家庭共同預防傳染病的發(fā)生。
幼兒園晨檢制度3
一、晨檢
1、晨檢要求：
每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。(體溫測量、酒精消毒)
2、晨檢內容：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現象。
二看：觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的`物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
3、晨檢記錄
晨檢后，保健醫需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況登記下來(lái)，并關(guān)注當日幼兒情況，如有異常情況，及時(shí)通知教師聯(lián)系家長(cháng)。
二、午檢
1、午檢要求：
每天中午幼兒入睡前，須接受保健醫的午間檢查。
2、午檢內容：
先觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無(wú)發(fā)熱現象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規定的地方，教師檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全的物品。
3、午檢記錄
午檢后，保健醫需將觀(guān)察中發(fā)現的異常情況登記下來(lái)，并關(guān)注當日幼兒情況，如有異常情況，及時(shí)處理。
幼兒園晨檢制度4
在疫情期間，為保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病長(cháng)效管理與應急處理機制，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病，特制定本制度。
一、具體制度
1、各級部、處室負責人為本部門(mén)防控傳染病工作的.第一責任人;班主任為學(xué)生晨午檢工作的第一責任人。
2、晨、午檢，每天由值班領(lǐng)導和班主任負責對教職工和學(xué)生進(jìn)行檢測，班主任負責檢查本班學(xué)生出勤及健康情況;值班領(lǐng)導各職能部門(mén)負責人，負責對本部門(mén)工作人員進(jìn)行晨午檢。
3、晨午檢中一旦發(fā)現師生中有傳染病疑似癥狀者要密切觀(guān)察，立即報告本單位負責人員，填寫(xiě)《學(xué)生晨午檢及因病缺勤病因追查登記表》并將患者及時(shí)送往定點(diǎn)醫院就診。
4、晨午檢時(shí)間以外師生中發(fā)現有可疑癥狀者，全校師生人人有責任及時(shí)報告。
5、堅持追蹤及電話(huà)隨訪(fǎng)制度。
各相關(guān)責任人對有關(guān)傳染病疑似癥狀者，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并建議有關(guān)方面對與其有密切接觸的人員進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。各級部、處室負責人要將患病師生情況及時(shí)上報學(xué)校有關(guān)同志。
6、實(shí)行疫情零報告制度。
各級部、各處室務(wù)必按照要求做好晨午檢工作，相關(guān)責任人要將可疑情況1小時(shí)內上報學(xué)校。對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關(guān)責任人要承擔相應的責任。
7、如有患者復學(xué)，密切監視患傳染病的學(xué)生或教職工請假復課情況，確保做到隔離到位。
二、晨午檢具體實(shí)施措施：
(一)對于學(xué)生：
1、每天晨讀時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間，由小組長(cháng)給小組成員測量體溫，并填寫(xiě)體溫登記表。班長(cháng)匯總后交與班主任老師。
2、對于請假未到校學(xué)生，班主任提前電話(huà)統計體溫，并了解學(xué)生在家活動(dòng)動(dòng)向。并填寫(xiě)相應表格
3、晨檢與午檢表格分別在登記匯總半小時(shí)內上交至政教處并簽名登記。
4、對于異常學(xué)生，班主任第一時(shí)間上報級部主任或者部門(mén)領(lǐng)導，及時(shí)隔離、看護、通知家長(cháng)和醫務(wù)部門(mén)做進(jìn)一步的處理。
(二)對于教師及學(xué)校工作人員：
1、學(xué)校教師及其一切在校的工作人員每天由值班領(lǐng)導在進(jìn)學(xué)校時(shí)進(jìn)行體溫監測和健康詢(xún)問(wèn)，上午和下午各一次，隨同學(xué)生檢查一并上報匯總。
2、嚴禁教職工帶病到校上課。
3、對于請假的教職工要進(jìn)行網(wǎng)上體溫上報，并向相關(guān)領(lǐng)導匯報活動(dòng)軌跡。
三、責任追究
1、學(xué)校各級領(lǐng)導要重視晨檢午檢工作。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組應對學(xué)校晨檢午檢工作常抓不懈。
2、各部門(mén)要與班主任保持密切聯(lián)系，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時(shí)準確，提高疾病防控效率。
3、各部門(mén)和具體負責人，要以高度的責任心和使命感負責好自己的工作，不得瞞報漏報，出現問(wèn)題追究到具體負責人員。
幼兒園晨檢制度5
晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門(mén)口理解保健醫生和值班老師的晨間檢查。
晨檢資料：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。
二看：一般狀況下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
晨檢記錄：
晨檢后，保健醫需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常狀況登記下來(lái)，并與當班教師一齊關(guān)注當日幼兒狀況，如有異常狀況，保健醫進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫院診治。
告知家長(cháng)并請家長(cháng)配合我們做好以下工作：
1、來(lái)園時(shí)務(wù)必帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動(dòng)與保健醫生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀(guān)察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險物品。
4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養成良好的衛生習慣。
晨檢時(shí)間：早晨7：30——8：20晨檢職責：
1、一摸（有否發(fā)燒及異常）二看（觀(guān)察精神、五官、皮膚等）三問(wèn)（在家飲食、睡眠、大小便，有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀）四查（根據傳染病流行狀況對易感兒進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無(wú)可能造成外傷的物品、器械攜帶入園）2、晨檢中發(fā)現傳染病患兒或可疑者由家長(cháng)帶到醫院檢查，特殊狀況留園觀(guān)察、隔離。
3、詳細填寫(xiě)晨檢記錄及帶藥用藥狀況。
4、值班人員于每日下午4：00收全園各班晨檢牌。
為掌握師生的健康狀況，及時(shí)發(fā)現、報告和處理幼兒園有咳嗽、發(fā)熱癥狀的患者，務(wù)必實(shí)施晨檢制度。
1、幼兒晨檢：要在每日上午8：30檢查各班級幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級為單位填《幼兒班級晨檢日報表》報所在年級。
2、教職工晨檢：各科部門(mén)在每日上午上班時(shí)指定專(zhuān)人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填《教職工健康狀況晨檢日報表》。
3、實(shí)行追蹤隨訪(fǎng)制，由主管園長(cháng)班主任和各年級、各部門(mén)指定的專(zhuān)人分別對患病的`師生員工進(jìn)行每日追蹤隨訪(fǎng)，及時(shí)了解其診治狀況。發(fā)熱病人做到"三不"即不上班、不上課、不外出。
為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應堅持每一天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查：
一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)現并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。
三問(wèn)：?jiǎn)?wèn)問(wèn)幼兒在家中的健康狀況，有無(wú)不適以便在園中觀(guān)察，如發(fā)現問(wèn)題可細問(wèn)其有無(wú)發(fā)執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便狀況。
四查：對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過(guò)程中，班主任教師應注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現幼兒的問(wèn)題，及時(shí)請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。
幼兒園晨檢制度6
x月x日，新疆維吾爾自治區教育廳下發(fā)《關(guān)于加強冬春季學(xué)校流感等呼吸道傳染病防控工作的通知》（下稱(chēng)《通知》），為做好預防控制流感等呼吸道傳染病在學(xué)校發(fā)生和蔓延，我區將在春季開(kāi)學(xué)的各級各類(lèi)學(xué)校，特別是中小學(xué)和幼兒園中恢復晨檢制度。
《通知》要求，各個(gè)學(xué)校要每日對在校學(xué)生和教職工進(jìn)行晨檢，仔細詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，并于當天及時(shí)上報學(xué)生晨午檢信息，嚴防疫情擴散蔓延。因病缺勤病因追查與登記制度，要求校醫與班主任密切配合，做好學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記工作，做到傳染病疫情早發(fā)現、早報告、早處置。同時(shí)加強與衛生部門(mén)溝通，了解本地流感等呼吸道傳染病發(fā)病情況，一旦發(fā)現流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要及時(shí)報告當地疾病預防控制中心，及時(shí)采取針對性措施。
此外，《通知》強調，學(xué)校應專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間，在近期和春季開(kāi)學(xué)對學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)流感等呼吸道傳染病的防控知識的宣傳教育，特別要教育學(xué)生盡量避免到人群聚集性場(chǎng)所。學(xué)校還要注意保持教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所的`空氣流通，指定人員每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣新鮮；要定期打掃衛生，保持環(huán)境整潔。對于個(gè)人衛生，學(xué)校要指導和督促學(xué)生養成良好的衛生習慣，提高學(xué)生的衛生防范意識；加強體育鍛煉，確保每天一小時(shí)校園體育鍛煉時(shí)間，增強自身體質(zhì)。
各地教育行政部門(mén)要盡快對本行政區域內學(xué)校、托幼機構的流感和呼吸道傳染病的防控準備工作措施的落實(shí)情況進(jìn)行督導檢查，對因防控措施落實(shí)不力、造成學(xué)校流感和呼吸道傳染病暴發(fā)流行的相關(guān)責任人要進(jìn)行相應的責任追究。
幼兒園晨檢制度7
一、幼兒健康檢查：
1.進(jìn)入幼兒園前，必須到當地的婦幼保健機構或者衛生行政部門(mén)指定的醫療衛生機構進(jìn)行全身檢查，檢查合格后，方可進(jìn)入幼兒園。體格檢查所填寫(xiě)的項目必須完整、正確，并在一個(gè)月內有效。
2.兒童進(jìn)入幼兒園時(shí)，應向幼兒園提交健康檢查表和預防接種證書(shū)。
3.有傳染病接觸史的.兒童必須接受醫學(xué)觀(guān)察。當觀(guān)察期結束且無(wú)癥狀時(shí)，可再次檢查。正常的孩子可以進(jìn)入幼兒園。
4.兒童轉學(xué)入園時(shí)，應使用入園時(shí)的健康檢查表正本，以證明無(wú)傳染病接觸史。離開(kāi)幼兒園3個(gè)月以上的兒童在進(jìn)入幼兒園前需要重新體檢。
5.患有嚴重先天性心臟病、腭裂、癲癇、中度及以上智力遲鈍(無(wú)法適應集體生活和接受教育)等疾病的兒童，在矯正前不得入園。
6.如在園區內體檢時(shí)發(fā)現疾病，應及時(shí)進(jìn)行治療。如果發(fā)現營(yíng)養不良或貧血，可在進(jìn)入公園后進(jìn)行治療。發(fā)現傳染病的，應當隔離處理�？祻秃�，憑醫療單位證明進(jìn)入園區。
二、定期為兒童進(jìn)行身體檢查
1.幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次按常規進(jìn)行綜合體檢。
2.兒童身高、體重每半年測量一次，視力每學(xué)期檢查一次，血紅蛋白每年檢查一次。
3.定期體檢后，對兒童的健康狀況進(jìn)行分析、評價(jià)，并進(jìn)行疾病統計，如有疾病或缺陷，應及時(shí)糾正。
三、兒童全天觀(guān)察：
1.衛生保健教師每天早晚巡視各班，向班內教師和護士了解幼兒的健康狀況，如有疑問(wèn)或異常及時(shí)處理。
2.班級衛生教育人員應全天觀(guān)察幼兒的精神、飲食、睡眠、排便等情況，加強對病弱兒童的生活照顧，如有異常應立即聯(lián)系衛生保健老師，并做好全天觀(guān)察記錄。
四、風(fēng)車(chē)幼兒園家長(cháng)聯(lián)系系統
與家長(cháng)建立定期聯(lián)系，增加家長(cháng)對園區的信任，爭取家庭作業(yè)的配合和支持。
1.新入學(xué)兒童必須詢(xún)問(wèn)父母是否有傳染病、過(guò)敏、癲癇病史和身體發(fā)育狀況，并完成入學(xué)兒童的登記和綜合體檢。
2.每月向家長(cháng)宣傳保健知識、育兒知識和保健信息。
幼兒園晨檢制度8
一、晨午檢時(shí)間：各班教師在每一天上午8：30與午時(shí)2:50之前完成幼兒的晨午檢，同時(shí)填寫(xiě)《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。
二、負責晨午檢人員應是幼兒園的各班負責人。
三、晨午檢的地點(diǎn)：幼兒園園（大）門(mén)口。幼兒園各班教室門(mén)口
四、晨午檢查資料：
1、一問(wèn)：?jiǎn)?wèn)幼兒飲食、睡眠、大小便情景
2、二看：一般情景下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹。
3、三摸：摸幼兒有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。
4、四查：有無(wú)攜帶不安全的`物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。如有異常情景，及時(shí)做好記錄。
五、根據詢(xún)問(wèn)和查看的情景，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測試確定后，異常是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現皰疹等，以及不能確定的癥狀，通知家長(cháng)，勸其立刻到醫院診治，并在家中治療。
六、經(jīng)檢查身體無(wú)異常的幼兒進(jìn)入幼兒園后，各班帶班教師應立即對幼兒進(jìn)行第二次檢查，再次向幼兒詢(xún)問(wèn)晨午檢資料，并做細致的查看，晨午檢詢(xún)問(wèn)、檢查資料同上。如再有身體發(fā)熱的幼兒，應帶患兒到觀(guān)察室進(jìn)行診斷，經(jīng)體溫計測試正常，方可繼續上課；如幼兒
體溫不正常，應主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，勸其送醫院診治。第二次檢查應在幼兒入班后半小時(shí)后進(jìn)行。
七、負責教師和教師要經(jīng)常指導和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。
八、對有病患兒的班級、患兒摸過(guò)的玩具等要徹底消毒，開(kāi)窗通風(fēng)。
九、對第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長(cháng)堅持聯(lián)系，電話(huà)追蹤醫院診斷結果�；純嚎祻头祱@時(shí)，須攜正規醫院證明，經(jīng)衛生保健教師同意后，方可入園進(jìn)班上課。
幼兒園晨檢制度9
晨午檢要求：
每天幼兒入園，須在晨檢室接受保健老師的晨間、午間檢查。在幼兒進(jìn)班時(shí)，班內要進(jìn)行第二次晨、午間檢查，如發(fā)現有幼兒發(fā)熱等帶病上園，或有傳染病癥狀的，及時(shí)隔離，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，去醫院就診，待康復后方可來(lái)園。
晨午檢內容：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。
二看:一般情況下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
晨午檢記錄：
晨午檢后，保健老師需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況登記下來(lái)，如帶藥來(lái)園的，一方面請家長(cháng)填好服藥登記，另一方面保健老師進(jìn)一步核對藥，并在藥上寫(xiě)清幼兒的姓名與班級，并關(guān)注當日幼兒情況，如有異常情況，保健教師進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫院診治。
1.晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的.方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2.晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
3.對幼兒晨午檢的程序為：
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測量體溫）。
�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）。
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況。
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
�。�5）五記：根據晨檢情況做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個(gè)人；并注明缺課原因。
4.班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)報告園長(cháng)并送往當地醫院。
5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況，由檢查者負責記錄，登記在《晨檢記錄》上。
幼兒園晨檢制度10
1.晨午檢由班級教師負責檢查，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2.晨間入園時(shí)(8：00)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后(2：10)對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
3.對幼兒晨午檢的程序為：
(1)一摸：有無(wú)發(fā)熱(可疑者測量體溫);
(2)二看：一般狀況(精神狀態(tài)、面色)，傳染病的早期表現(咽部、皮膚，手、足、口有無(wú)皮疹等);
(3)三問(wèn)：幼兒在家體溫、飲食、睡眠、大、小便狀況；
(4)四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。檢查衛生狀況，督促幼兒勤洗手。
4.班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，盡快離園。對發(fā)熱病兒做到“三不”即不來(lái)園，不上課，不外出。
5.對在園幼兒的`晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常狀況由檢查者負責記錄，班上老師登記在《晨檢記錄表》上。
幼兒園晨檢制度11
為保證學(xué)生的身體健康，及時(shí)發(fā)現和處理異常情景，預防傳染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。
一、帶班教師負責每一天早晨及中午對本班在校學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢，上午、午時(shí)第一節課預備時(shí)對所有學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。
二、晨、午檢時(shí)應認真、細心，經(jīng)過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)等方式了解在校學(xué)生的健康情景，必要時(shí)進(jìn)行體溫測量，對未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤的原因。
三、每日晨、午檢情景要做好記錄，異常對異常情景更要做好詳細的記錄，資料包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(cháng)姓名及電話(huà)、異常情景以及就診情景等。
四、對晨、午檢中發(fā)現的異常情景，異常是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現象，要及時(shí)、詳細地報告學(xué)校疫情報告人；督促有關(guān)學(xué)生及時(shí)就醫；在重大傳染病流行期間，出現相關(guān)疑似癥狀時(shí)應立即采取隔離及消毒等措施。
五、主班教師做好對患病學(xué)生在治療期間的情景要做好跟蹤記錄。
1、各園堅持做好幼兒晨午檢查，充分認識其重要意義，它是幼兒保育工作的'重要一環(huán)，決不能馬虎從事。
2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規定的到校時(shí)間前到位，做好幼兒隨到隨查。
3、認真做好每一項檢查，不能潦草走過(guò)場(chǎng)。認真做到：一摸、二看、三問(wèn)、四查工作，做好檢查記錄。
4、值班教師每一天必須兩次將檢查記錄及時(shí)通報園長(cháng)和有關(guān)保教人員。
5、在檢查時(shí)如果發(fā)現幼兒突發(fā)疾病應及時(shí)通報家長(cháng)、園長(cháng)、并及時(shí)送往醫院，不得延誤。
6、發(fā)現幼兒有慢性疾病，應及時(shí)向家長(cháng)通報，并提議監護人對其進(jìn)行治療。
7、對于低齡幼兒又無(wú)家長(cháng)接送的孩子，如果發(fā)現不講衛生的現象，教師當場(chǎng)幫忙其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。
8、發(fā)現值班教師工作不認真，不按時(shí)記錄，園所有權批評教育，如果不服管理，屢犯者能夠辭退。
1.晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2.晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
3.對幼兒晨午檢的程序為：
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測量體溫）；
�。�2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景；
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
4.班上教師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)送往醫務(wù)室。
5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情景由檢查者負責記錄，班上教師登記在《交接班本》上，保健醫登記在《晨檢及全日健康觀(guān)察登記冊》上�！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀(guān)察登記冊》上的記錄要求時(shí)間準確，語(yǔ)句通順，表達清楚。
幼兒園晨檢制度12
一、入園晨檢：
晨檢是幼兒園衛生保健工作的一個(gè)重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節，不僅僅能夠及早發(fā)現疾病，并且，對于一些不安全的因素，也能夠及時(shí)加以處理。同時(shí)，也能了解到幼兒在家庭中的生活情景，有利于教師更好地做好當日的工作以及密切家園的聯(lián)系。
幼兒晨檢的主要資料概括起來(lái)是：一摸、二看、三問(wèn)、四查。
"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結是否腫大；
"二看"是指認真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀(guān)察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無(wú)異常；
"三問(wèn)"是指詢(xún)問(wèn)一下家長(cháng)，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情景；
"四查"是指檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全的物品到園內來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。晨檢中如果發(fā)現幼兒有身體不適或疾病跡象，應勸說(shuō)或聯(lián)系家長(cháng)帶幼兒去醫院檢查，或暫時(shí)將該幼兒隔離，請衛生室醫生進(jìn)一步檢查，然后再確定是否入班。
二、教師的健康檢查：
為了保證幼兒的健康，幼兒園的教師在進(jìn)入幼兒園工作以前，都必須進(jìn)行嚴格的健康檢查，健康檢查合格者方能進(jìn)入到幼兒園中從事工作。每年還必須進(jìn)行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲(chóng)以及淋病、梅毒等項目的'檢查。健康檢查不合格者，應立即調離或暫時(shí)離開(kāi)工作崗位；有些疾病待痊愈后，持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復工作。
三、幼兒入園檢查
1、幼兒入園幼兒自我進(jìn)入教室，家長(cháng)不可進(jìn)入。乘車(chē)接送的由接送教師進(jìn)行詢(xún)問(wèn)家長(cháng)并檢查。
2、幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級。
3、有可疑的情景或在園有不舒服的孩子隨時(shí)量體溫，并且與家長(cháng)取得聯(lián)系，盡快進(jìn)行檢查與治療。
5、午休時(shí)值班教師不能休息，隨時(shí)觀(guān)察幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽等其他現象并取得聯(lián)系。
6、幼兒在園期間要隨時(shí)觀(guān)察幼兒的情景，減少被感染機會(huì )，出現發(fā)熱、出診等癥狀及時(shí)就診，及時(shí)隔離。
幼兒園晨檢制度13
幼兒園是孩子們成長(cháng)的重要階段，保障孩子健康成長(cháng)需營(yíng)造一個(gè)和諧有序的環(huán)境。為了保障幼兒們的健康和安全，我們制定了晨檢規章制度：
一、每日晨檢時(shí)間
晨檢時(shí)間為每天上午8點(diǎn)至8點(diǎn)30分。教師會(huì )在這段時(shí)間帶領(lǐng)孩子進(jìn)行晨檢，家長(cháng)則在旁邊協(xié)助。
二、晨檢內容
教師會(huì )仔細觀(guān)察孩子的面色、眼部、口腔、耳朵等部位是否正常，還會(huì )檢查孩子的發(fā)熱情況、腹瀉等身體情況。在檢查中發(fā)現問(wèn)題會(huì )及時(shí)告知家長(cháng)，并與家長(cháng)商討處理方案。
三、晨檢要求
�。ㄒ唬﹨⑴c對象：每一位在讀學(xué)生、全體師生、家長(cháng)。
�。ǘ┉h(huán)境要求：教室內較為安靜，不得吵鬧，要求孩子和家長(cháng)保持秩序。
�。ㄈ┤藛T要求：教師及家長(cháng)應提前準備好檢查用具（體溫計、紙巾、消毒液等），對晨檢過(guò)程要認真負責，不得疏忽。
�。ㄋ模⿻r(shí)間要求：晨檢在指定時(shí)間內進(jìn)行，一旦遲到需補晨檢，特殊情況下可由家長(cháng)向班主任請假。
四、遲到缺席處理
若幼兒遲到、缺席未接到家長(cháng)通知，幼兒園也會(huì )積極聯(lián)系家長(cháng)，并匯報情況，直到家長(cháng)到來(lái)接孩子。
以上就是我們幼兒園的'晨檢規章制度，希望家長(cháng)和孩子一起積極配合，共同打造健康、安全、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
幼兒園晨檢制度14
一、堅持晨檢制度，并有記錄(保健醫有記錄、帶班老師有記錄)，對服藥幼兒重點(diǎn)檢查。
二、堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度。認真做好一摸(是否發(fā)燒)二看(咽部、皮膚和精神)三問(wèn)(飯食、睡眠、大小便情況)四查(有無(wú)攜帶不安全物品)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
三、每班配備體溫計，遇不舒服幼兒及時(shí)測量體溫，如有異常，立即報告園長(cháng)及保健醫、通知家長(cháng)，送幼兒到醫院診治。
四、嚴禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。
五、晨檢時(shí)接受服藥幼兒家長(cháng)帶來(lái)的藥品，做好幼兒服藥的.登記工作。
六、對情緒不好的幼兒，重點(diǎn)記錄觀(guān)察其情緒、食欲、睡眠等情況，全天予以特別的關(guān)注，并按時(shí)、準確的填寫(xiě)"幼兒全日觀(guān)察記錄表"。
幼兒園晨檢制度15
1、晨午檢由班級教師負責檢查，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2、晨間入園時(shí)（8：00），負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后（2：10）對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
3、對幼兒晨午檢的程序為：
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測量體溫）；
�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色），傳染病的早期表現（咽部、皮膚，手、足、口有無(wú)皮疹等）；
�。�3）三問(wèn)：幼兒在家體溫、飲食、睡眠、大、小便情況；
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。檢查衛生情況，督促幼兒勤洗手。
4、班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的`精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，盡快離園。對發(fā)熱病兒做到“三不”即不來(lái)園，不上課，不外出。
5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況由檢查者負責記錄，班上老師登記在《晨檢記錄表》上。
下皇莊幼兒園
20xx年9月
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