學(xué)生晨檢制度

　　在學(xué)習、工作、生活中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是指一定的規格或法令禮俗。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家收集的學(xué)生晨檢制度，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生晨檢制度1

　　征長(cháng)小學(xué)晨檢制度

　　為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現情況，及時(shí)處理，預防學(xué)校傳染性疾病的`發(fā)生、預防安全事故的發(fā)生，消除安全隱患，特制定此制度：

　　一、指定班主任教師負責每天早晨對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢；

　　二、晨檢時(shí)應認真、細心，通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)等方式了解掌握學(xué)生的情況；對未到學(xué)校的學(xué)生要保證兩個(gè)第一：一定要在晨檢后的第一時(shí)間與其家長(cháng)進(jìn)行溝通；對非常規缺勤學(xué)生要第一時(shí)間反饋給校長(cháng)；

　　三、晨檢中需要做到“兩檢兩報一隔離”：檢查學(xué)生手部有無(wú)皰疹、檢查學(xué)生是否有發(fā)燒現象；凡出現以上任一情況者，及時(shí)報告分管級部領(lǐng)導、及時(shí)電話(huà)通報家長(cháng)；及時(shí)對該生進(jìn)行隔離，等候家長(cháng)接走；

　　四、班主任老師須認真對每天的晨檢情況做好記錄；

　　五、班主任教師對病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記錄；

　　六、凡病癥治愈學(xué)生需返校時(shí)，必須持有醫院相關(guān)康復證明、學(xué)校醫務(wù)室準許證明，班主任老師方可準入。

學(xué)生晨檢制度2

　　英育學(xué)校衛生晨檢制度

　　為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現情況，及時(shí)處理、預防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制訂此制度：

　　一、班主任要叮囑晨檢員每天第一節課前做好本班學(xué)生晨檢工作；

　　二、晨檢時(shí)應認真、細心，通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)等方式了解掌握學(xué)生的健康情況；對未到學(xué)校的`學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因；

　　三、每日晨檢情況要做好上傳，特別對異常情況更要做好詳細的記錄并送到安保處：內容包括學(xué)生姓名、性別、聯(lián)系電話(huà)、異常情況紀要以及采取的措施辦法等；

　　四、對晨檢中發(fā)現的異常情況，特別是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現象，要及時(shí)報告學(xué)校安保處并做好登記；

　　五、班主任教師對病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載同時(shí)報告學(xué)校安保處。

學(xué)生晨檢制度3

　　為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》及上級有關(guān)文件精神，確保師生的健康和教育教學(xué)開(kāi)展，特制訂本制度：

　　堅持每天進(jìn)行晨午檢，及時(shí)全面掌握師生健康狀況。

　　一、在疫情發(fā)生時(shí)，啟動(dòng)晨午檢制度。

　　每天上午、下午師生入學(xué)時(shí)，均要在測溫點(diǎn)先檢測體溫，無(wú)異常者方可進(jìn)學(xué)校，有異常者送到學(xué)校隔離室。協(xié)同家長(cháng)每日監測學(xué)生健康狀況，如出現可疑癥狀(發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等)，主動(dòng)報告學(xué)校，并及時(shí)就醫。

　　二、做好因病缺勤病因追蹤登記。

　　每天上學(xué)時(shí)，各年級組長(cháng)負責檢查本年級教師缺勤情況，各班班主任負責檢查學(xué)生缺勤情況，一一詢(xún)問(wèn)缺勤原因，登記因病缺勤的學(xué)生名單，并進(jìn)行電話(huà)追蹤訪(fǎng)問(wèn)，了解其診治情況，并在第一時(shí)間向學(xué)校報告。

　　三、早發(fā)現、早報告、早治療。

　　各年級組長(cháng)要督促本年級教師、班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生是否有發(fā)熱（體溫高于37.5℃）、咳嗽等不適癥狀，做好登記。對有上述癥狀的教師、學(xué)生立即帶往醫院就診，學(xué)生疑似病人由教師護送到醫院或聯(lián)系家長(cháng)帶去診治，教師疑似病人由本人自行去醫院或由家屬帶去診治。

　　四、傳染病檢查方法

　　一看：是否有疲勞乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，有無(wú)咳嗽、惡心、嘔吐等病癥；

　　二問(wèn)：有無(wú)感冒、發(fā)熱、咳嗽、惡心、嘔吐、腹瀉，是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等；

　　三查：每天學(xué)生、教師入校時(shí)進(jìn)行體溫測量，必要時(shí)請衛生院衛生技術(shù)人員進(jìn)一步做檢查處理。

　　五、實(shí)施步驟及要求

　　1、發(fā)現各類(lèi)傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

　　2、立即送至應急隔離室。

　　3、疫情報告人應立即報出相關(guān)信息。

　　4、通知學(xué)生家長(cháng)及教師家屬，送疑似病人到指定醫院就診。同時(shí)電話(huà)追蹤醫院診斷結果。

　　5、對疑似癥狀者去過(guò)的'地方進(jìn)行消毒。

　　6、加強宣傳教育，安定人心，穩定學(xué)校秩序。

　　7、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，病人到過(guò)的地方進(jìn)行消毒。

　　8、堅持開(kāi)窗通風(fēng)制度，每天派專(zhuān)人負責教室及辦公室的開(kāi)窗通風(fēng)，每天不少于3次，每次不少于30分鐘。

　　9、堅持定期消毒制度，由專(zhuān)人負責對各教室、辦公室、專(zhuān)用教室、會(huì )議室的消毒。

　　10、傳染病病人、病原攜帶著(zhù)或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來(lái)校。學(xué)生及教師因傳染病休學(xué)、休班者痊愈后要出示醫院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習、上班。

學(xué)生晨檢制度4

　　學(xué)校堅持晨檢制度，每天早上早自習時(shí)前10分鐘由班主任負責檢查班內學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛生、學(xué)生個(gè)人衛生。校醫負責全校的異常情況的'排查。

　　1、班主任發(fā)現各類(lèi)傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

　　2、向醫務(wù)室醫師匯報，醫務(wù)室醫師診斷為疑似病人后及時(shí)向傳染病工作領(lǐng)導小組（政教處）匯報。

　　3、立即送至應急隔離室。

　　4、通知學(xué)生家長(cháng)，送疑似病人到指定醫院就診。同時(shí)電話(huà)追蹤醫院診斷結果。

　　5、對超過(guò)3人以上有異常情況的，由校長(cháng)室匯總后上報縣衛生防疫站、教育局。

　　6、對疑似癥狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒。

　　7、加強宣傳教育，安定人心，穩定學(xué)校秩序。

　　8 、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，病人到過(guò)的地方進(jìn)行消毒。

　　9、堅持開(kāi)窗通風(fēng)制度，每天派專(zhuān)人負責教室的開(kāi)窗。

　　10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專(zhuān)用教室的消毒。11、是傳染病病人、病原攜帶著(zhù)或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來(lái)校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習。

學(xué)生晨檢制度5

　　為增強學(xué)校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現情況并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，結合我校實(shí)際情況，制定學(xué)校晨午檢制度。

　　一、晨午檢人員：

　　班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領(lǐng)導

　　二、晨午檢報告、操作細則

　　1、實(shí)行責任追究制度，并嚴格按照有關(guān)法規處理學(xué)校衛生工作。

　　2、常規晨檢“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統計報表”報告由班主任統計并報告，班主任每天早晨8；40前（重大情況第一時(shí)間直報校長(cháng)）送校長(cháng)處，按照“突發(fā)衛生事件防控應急預案”應急處理。

　　3、班主任、因事外出時(shí)晨檢相應工作提前委托跟班老師負責，更班老師不在由德育處安排。

　　4、師生發(fā)現學(xué)生身體不適，通知其班主任老師，有發(fā)熱癥狀（37.5度以上），馬上通知其家長(cháng)送醫院就診。

　　5、學(xué)生發(fā)熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。

　　6、晨檢時(shí)應認真、細心，通過(guò)一看：仔細觀(guān)察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)采取相應的措施，必要時(shí)班主任通知家長(cháng)帶學(xué)生到附近的醫院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(cháng)和同學(xué)的'闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫療和家長(cháng)證明）要在家觀(guān)察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒(méi)來(lái)校的學(xué)生，班主任要打電話(huà)了解情況并登記。

　　7、每日晨檢情況要做好記載，班主任要檢查本班人數及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)，異常情況紀要等。

　　8、嚴格執行疫情日報告和零報告制度。實(shí)行追蹤隨訪(fǎng)制，由班主任分別對患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話(huà)隨訪(fǎng)，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。

　　9、做好各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統計報表”工作。

　　10、每天統計學(xué)�；疾�學(xué)生人數及情況，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時(shí)要及時(shí)通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。

學(xué)生晨檢制度6

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)省教育廳和省衛生廳《關(guān)于加強春季學(xué)校傳染病防治工作的緊急通知》的文件精神，使全體師生能夠有效地預防和控制傳染病的發(fā)生，切實(shí)保障師生員工的身體健康，維護正常的教育教學(xué)秩序。

　　二、具體方案

　　為了認真貫徹落實(shí)上級精神，現將我校預防和控制傳染病工作安排如下，請班主任認真貫徹落實(shí)并遵照執行。

　　1、 加大健康教育工作宣傳力度，利用各宣傳陣地進(jìn)行專(zhuān)題宣傳，形成高度重視的局面。

　　2、 每天清晨學(xué)生進(jìn)校時(shí)，由門(mén)口值班老師對學(xué)生進(jìn)行第一次晨檢關(guān)嚴把住第一關(guān)。

　　3、 班主任每天早上一進(jìn)教室就必須先觀(guān)察了解學(xué)生的出席情況，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況完成對學(xué)生的第二次晨檢。

　　4、 如有學(xué)生沒(méi)到要及時(shí)打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)了解情況，如接到家長(cháng)請假電話(huà)也要多關(guān)心病假的學(xué)生。

　　5、 班主任確定好病假人數和患病情況后馬上報到校衛生室。

　　6、 如有疑是患病堅持來(lái)校的'學(xué)生，請馬上送衛生室檢查量體溫。

　　7、 生室對送來(lái)的學(xué)生察顏觀(guān)色，發(fā)現情況和神態(tài)異常的學(xué)生不可進(jìn)入教室，并即重新測量體溫，嚴重著(zhù)馬上聯(lián)系家長(cháng)并必要時(shí)和校長(cháng)取得聯(lián)系，完成對學(xué)生的第三次晨檢。

　　8、 衛生室根據各班級報來(lái)的情況負責統計當天缺勤人數，注明缺勤原因，并上報有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導。

　　9、 要求每一位教師隨時(shí)提高警惕如在上課時(shí)發(fā)現異常情況，及時(shí)與衛生室聯(lián)系。

　　10、 對在家病休的學(xué)生班主任要時(shí)時(shí)關(guān)心，進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，盡量與學(xué)生本人通話(huà)，了解學(xué)生的情況并負責在學(xué)生病好后為學(xué)生補課。

學(xué)生晨檢制度7

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛生工作條例》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》的要求，為增強學(xué)校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現情況并及時(shí)處理，防止傳染病的流行和發(fā)生，結合我校情況，制定學(xué)校學(xué)生晨午檢制度。

　　一、晨午檢人員用電子體溫槍檢查學(xué)生體溫，如高燒則需隔離，由班主任聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)送醫就診。班主任對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行詳細體溫檢測，并填寫(xiě)記錄。

　　二、晨午檢登記。常規晨午檢，有特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的班級由其班主任報告學(xué)生，實(shí)行零報告制度（無(wú)病例也要報告以利統計和上報）。

　　三、晨午檢報告、操作細則。

　　1、實(shí)行責任追究制度，并嚴格按照有關(guān)法規處理相關(guān)人員。

　　2、常規晨午檢“安陽(yáng)市安林學(xué)校學(xué)生晨午檢記錄表”由班主任每天上午和下午檢查并統計好，重大情況及時(shí)匯報校領(lǐng)導，并按照“突發(fā)衛生事件防控應急預案”處理，作統計直報。

　　3、教師發(fā)現學(xué)生身體不適，有發(fā)燒癥狀，馬上通知其家長(cháng)送醫院就診。

　　4、學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病情康復證明方可回班復學(xué)。

　　5、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見(jiàn)病、慢行病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

　　6、晨午檢時(shí)應認真、細心，通過(guò)一看：仔細觀(guān)察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知學(xué)校校醫采取相應的措施，必要時(shí)班主任通知家長(cháng)帶學(xué)生到醫院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(cháng)和同學(xué)的闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)燒，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（由醫院和家長(cháng)證明）要在家觀(guān)察兩周才可到學(xué)校復學(xué)上課，并及時(shí)上報；四聯(lián)系：對沒(méi)有到校的'學(xué)生，班主任要及時(shí)打電話(huà)了解情況并登記，如有發(fā)燒發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)上報學(xué)校情況。

　　7、每日晨午檢情況要做好記載，班主任要認真組織學(xué)生晨午檢，檢查學(xué)生人數，特別對異常情況要做詳細的記錄，內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)、異常情況等。

　　8、嚴格執行疫情日報告制度。實(shí)行追蹤隨訪(fǎng)制，由班主任分別對患病學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話(huà)隨訪(fǎng)，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做好“二不”，即不復學(xué)、不外出。

　　9、督促各班級的常規晨午檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生統計報表”工作。

　　10、相關(guān)負責老師每天統計學(xué)�；疾�學(xué)生人數及情況，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時(shí)要及時(shí)通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。

　　11、學(xué)校做好學(xué)生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨午檢工作。要做好任課教師預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現情況要及時(shí)通知班主任。

　　12、本制度自發(fā)布起實(shí)施，做到經(jīng)常、安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。

【學(xué)生晨檢制度】相關(guān)文章：

幼兒晨檢制度02-03

小學(xué)晨檢制度03-08

小學(xué)學(xué)生晨午檢制度02-04

小學(xué)晨檢制度優(yōu)秀03-17

學(xué)校學(xué)生晨檢制度（通用10篇）03-03

幼兒園晨檢制度09-16

小學(xué)學(xué)校晨檢制度08-08

學(xué)校晨檢制度（精選15篇）08-06

學(xué)校晨檢制度（精選10篇）08-11

幼兒園晨午檢制度04-27