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和學(xué)生談心談話(huà)記錄的內容

和學(xué)生談心談話(huà)記錄的內容

  談話(huà)談心記錄意義在于記錄和保存人們之間的交流和溝通,以便日后回顧和反思。通過(guò)記錄談話(huà)談心,可以幫助人們更好地理解彼此的想法和感受,促進(jìn)更深層次的交流和理解。以下是小編為大家收集的和學(xué)生談心談話(huà)記錄的內容(精選5篇),歡迎大家分享。

  和學(xué)生談心談話(huà)記錄的內容1

  時(shí)間:10月18日下午課外活動(dòng)時(shí)

  地點(diǎn):初一辦公室

  內容:了解小清同學(xué)的學(xué)習情況。

  以下就是談話(huà)內容

  老師:近來(lái)在班里表現如何啊?

  小清:老師,還不錯,沒(méi)煩什么錯誤,我很聽(tīng)話(huà)的。

  老師:這就好!學(xué)習中有什么不足嗎?

  小清:有英語(yǔ)不好學(xué),不感興趣,特別記單詞!

  老師:英語(yǔ)對我們來(lái)說(shuō)很重要,必須要學(xué)好,不能由自己的愛(ài)好來(lái)學(xué)習!

  小清:那怎么樣才能學(xué)好呢?

  老師:1,要堅持每天都學(xué)英語(yǔ),不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),英語(yǔ)的學(xué)習貴在連續性,想想,為什么出國的人英語(yǔ)水平進(jìn)步那么快呢?因為他們每天都跟英語(yǔ)打交道。

  2,要注意一些方法,老師下面介紹的方法都是最基本的,鍛煉英語(yǔ)基本能力的方法,希望對你有所幫助。學(xué)好英語(yǔ)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。聽(tīng):我建議你堅持每天都聽(tīng),這一點(diǎn)非常重要,或者聽(tīng)跟課文同步的教學(xué)磁帶,或者聽(tīng)英語(yǔ)廣播,或者找一套專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力訓練教材,按照教材要求專(zhuān)門(mén)訓練,比如stepbystep,堅持每天都聽(tīng),每天大概半個(gè)小時(shí)左右,聽(tīng)力貴在堅持,到了一定的時(shí)候,你的聽(tīng)力就會(huì )不知不覺(jué)得到提高。說(shuō):這個(gè)需要你平時(shí)注意多和同學(xué)交流,或者你可以多學(xué)一些交際英語(yǔ),這樣會(huì )在平時(shí)的交流中用到,會(huì )大大增加你的信心。讀:建議每天堅持把英語(yǔ)課文大聲朗讀,最好能夠背誦,這一方面可以記憶單詞,另一方面可以培養英語(yǔ)語(yǔ)感。

  寫(xiě):可以多讀一些英語(yǔ)作文的范文,學(xué)一些經(jīng)典的句型,學(xué)了之后要多練習,可以一個(gè)星期寫(xiě)上兩篇作文,勤練筆,到考試的時(shí)候就有東西可寫(xiě)了。

  小清:老師你講的真好,我好試試吧!

  老師:好好加油哦!

  小清:我會(huì )的!

  和學(xué)生談心談話(huà)記錄的內容2

  教師:你好,你有什么事情想和我談?wù)剢幔?/p>

  學(xué)生:老師,我最近有些困擾,不知道該怎么處理。

  教師:可以和我說(shuō)說(shuō),也許我能幫你找到解決辦法。

  學(xué)生:我在學(xué)習上遇到了一些困難,感覺(jué)壓力很大,不知道該怎么辦。

  教師:學(xué)習上的困難是很正常的,我們可以一起找找問(wèn)題所在,然后制定解決辦法。

  學(xué)生:我也覺(jué)得自己有時(shí)候處理不好人際關(guān)系,總是和同學(xué)發(fā)生矛盾。

  教師:這也是一個(gè)需要學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程,我們可以一起探討如何改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì )與他人相處。

  學(xué)生:謝謝老師,我覺(jué)得和你談過(guò)之后,心情好多了。

  教師:沒(méi)關(guān)系,我很高興能夠和你交流,如果有任何困難,都可以來(lái)找我談?wù)劇?/p>

  學(xué)生:好的,謝謝老師。

  和學(xué)生談心談話(huà)記錄的內容3

  作為一名普通老師,我以為不僅有教書(shū)的職責,更重要的是育人,讓思想正在形成的中學(xué)生養成良好的個(gè)人生活學(xué)習習慣,樹(shù)立良好的人生觀(guān)世界觀(guān)。針對班上一名可塑性強,智力教好,但個(gè)人習慣不好,自制力教差的學(xué)生,在曾經(jīng)考過(guò)很好,但后來(lái)一次比一次差,我找他談話(huà),談話(huà)過(guò)程記錄如下。

  時(shí)間:中午

  地點(diǎn):辦公室

  師:你這段時(shí)間學(xué)習怎么樣?

  生:就那樣,還好!

  師:你看你的強項物理這次只考了“43”分,找過(guò)原因嗎?

  生:......

  師:俗話(huà)說(shuō),學(xué)無(wú)止境,你在物理方面有天賦,但光有天賦,不加后天努力,那天賦資質(zhì)不就浪費了嗎?若一個(gè)人只有天賦但不上學(xué),你說(shuō)他能直接參加考試并考好嗎?上上次你物理考的很好,只能說(shuō)明你在那個(gè)章節學(xué)的好,學(xué)得扎實(shí),但我們物理不僅僅只有這一章呀!還有好多呢!你看你前段時(shí)間不是下功夫就見(jiàn)效果了嗎?可謂立竿見(jiàn)影,要知道想收獲必須要耕耘。

  生:不好意思}我前段時(shí)間沒(méi)怎么下功夫,籃球打多了。

  師:籃球抽時(shí)間打打,鍛煉鍛煉身體很好,但要注意“度”,看你以前的成績(jì)和現在的,給人感覺(jué)就象一顆流星,在天空一劃,就消失了,就那么一下別人會(huì )知道你的存在,在那一剎那過(guò)后呢,沒(méi)人知道。但實(shí)際上,你完全可以做一顆恒星,一直發(fā)亮,一直讓別人知道你的存在?赡銥槭裁催x擇前者呢?難道你不愿意做恒星,只愿做流星?

  生:若有所思,老師我愿意做恒星!

  師:恩,好樣的!但只有做恒星的資質(zhì)和想法沒(méi)有行動(dòng)恐怕也是白搭。

  生:老師,我能做恒星,你看吧,我會(huì )一直亮下去的!

  師:好!我也相信,我等著(zhù)你的好消息!

  生:放心吧!謝謝你,老師。

  和學(xué)生談心談話(huà)記錄的內容4

  談話(huà)時(shí)間:X月XX日

  談話(huà)地點(diǎn):教室

  師:老師找你是想找你聊聊,你認為自己平時(shí)的表現怎樣?

  生:低頭不語(yǔ)。

  師:不管你以前的表現好與壞,老師現在希望你能認真起來(lái),認真的人才是值得尊重的。其實(shí)你很聰明,現在來(lái)?煲荒炅,還有一年多時(shí)間就實(shí)習了,現在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)還不晚,我們還是可以通過(guò)自己的努力改變未來(lái)的`命運。只有認真的付出了,將來(lái)才能得到回報。學(xué)習不好,前途在哪里?男孩子應該有責任心,首先要對自己負責,才能對其他的事情負責。希望你能成為1個(gè)男子漢,成為有用之才,為自己的前途打下良好的基礎。

  生:這時(shí)雖然沒(méi)有說(shuō)什么話(huà),但是已經(jīng)在認真聽(tīng)并在思考。

  (我知道我的話(huà)對他有所觸動(dòng))

  師:那我們現在不要定太高的目標,第一步我們先爭取進(jìn)步,有什么困難可以找我,不要管別人學(xué)習怎樣,只要我們比自己進(jìn)步了就行,可不可以?

  生:沒(méi)說(shuō)什么,但是行為上我感覺(jué)出來(lái)他好像接受了。

  效果:在這次談話(huà)中,雖然曲輝沒(méi)有說(shuō)什么話(huà),但是從細節上我感覺(jué)出他有細微的變化,從行為上不一樣了,在我的課上認真了很多。我布置的任務(wù)他能動(dòng)手操作,作業(yè)能及時(shí)交上,這證明只要耐心一點(diǎn)還是可以起到作用的。

  和學(xué)生談心談話(huà)記錄的內容5

  時(shí)間:5月15日

  地點(diǎn):辦公室

  學(xué)生姓名:小海

  教師姓名:小王

  談心事由:課堂不注意聽(tīng)課

  談話(huà)內容:

  師:最近我發(fā)現你上課老是不注意聽(tīng)課,我想問(wèn)問(wèn)是什么原因,能告訴我嗎?生:我心里在想著(zhù)偷看小說(shuō)書(shū),是一部神話(huà)武打方面的書(shū),從圖書(shū)室借來(lái)的,可能被里面的情節所吸引,所以,人在課堂心在小說(shuō)上了。

  師:老師想跟你交流的是,小說(shuō)能不能看,能看,但上課時(shí)間絕不能看,會(huì )影響文化課的學(xué)習;另外看小說(shuō)一定要有選擇,要多看一些經(jīng)典名著(zhù)或關(guān)于勵志、勤奮方面的書(shū)籍。所以,建議你:

  一、以后再借書(shū)多借些我所說(shuō)的這方面的書(shū)籍看;

  二、絕不能在上課時(shí)看,要合理安排時(shí)間,在作業(yè)完成好、文化課復習好基礎上可適當看看,可以嗎?

  生:老師,我懂了,以后保證不在課堂上看小說(shuō)了,也不在借那些武打等方面的書(shū)看了,保證按老師要求做。謝謝!

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